【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=﹣3x﹣3與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A,C兩點(diǎn),且與x軸交于另一點(diǎn)B(點(diǎn)B在點(diǎn)A右側(cè)).
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)M是線段BC上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M的直線EF平行y軸交x軸于點(diǎn)F,交拋物線于點(diǎn)E.求ME長(zhǎng)的最大值;
(3)試探究當(dāng)ME取最大值時(shí),在x軸下方拋物線上是否存在點(diǎn)P,使以M,F(xiàn),B,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.
【答案】
(1)
解:當(dāng)y=0時(shí),﹣3x﹣3=0,x=﹣1
∴A(﹣1,0)
當(dāng)x=0時(shí),y=﹣3,
∴C(0,﹣3),
∴
∴ ,
拋物線的解析式是:y=x2﹣2x﹣3.
當(dāng)y=0時(shí),x2﹣2x﹣3=0,
解得:x1=﹣1,x2=3
∴B(3,0)
(2)
解:由(1)知B(3,0),C(0,﹣3)直線BC的解析式是:y=x﹣3,
設(shè)M(x,x﹣3)(0≤x≤3),則E(x,x2﹣2x﹣3)
∴ME=(x﹣3)﹣(x2﹣2x﹣3)=﹣x2+3x=﹣(x﹣ )2+ ;
∴當(dāng)x= 時(shí),ME的最大值為
(3)
解:答:不存在.
由(2)知ME取最大值時(shí)ME= ,E( ,﹣ ),M( ,﹣ )
∴MF= ,BF=OB﹣OF= .
設(shè)在拋物線x軸下方存在點(diǎn)P,使以P、M、F、B為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,
則BP∥MF,BF∥PM.
∴P1(0,﹣ )或P2(3,﹣ )
當(dāng)P1(0,﹣ )時(shí),由(1)知y=x2﹣2x﹣3=﹣3≠﹣
∴P1不在拋物線上.
當(dāng)P2(3,﹣ )時(shí),由(1)知y=x2﹣2x﹣3=0≠﹣
∴P2不在拋物線上.
綜上所述:在x軸下方拋物線上不存在點(diǎn)P,使以P、M、F、B為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形
【解析】(1)先根據(jù)直線的解析式求出A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo),然后將A、C的坐標(biāo)代入拋物線中即可求出二次函數(shù)的解析式.進(jìn)而可根據(jù)拋物線的解析式求出B點(diǎn)的坐標(biāo).(2)ME的長(zhǎng)實(shí)際是直線BC的函數(shù)值與拋物線的函數(shù)值的差,據(jù)此可得出一個(gè)關(guān)于ME的長(zhǎng)和F點(diǎn)橫坐標(biāo)的函數(shù)關(guān)系式,可根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)來(lái)求出ME的最大值.(3)根據(jù)(2)的結(jié)果可確定出F,M的坐標(biāo),要使以M,F(xiàn),B,P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,必須滿足的條件是MP∥=BF,那么只需將M點(diǎn)的坐標(biāo)向左或向右平移BF長(zhǎng)個(gè)單位即可得出P點(diǎn)的坐標(biāo),然后將得出的P點(diǎn)坐標(biāo)代入拋物線的解析式中,即可判斷出是否存在符合條件的P點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,是邊上的中點(diǎn),,請(qǐng)你添加一個(gè)條件,使成立.你添加的條件是_______________(不再添加輔助線和字母).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形AOBC中,OB=6,OA=4,分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.F是邊BC上一點(diǎn)(不與B、C兩點(diǎn)重合),過(guò)點(diǎn)F的反比例函數(shù)y= (k>0)圖象與AC邊交于點(diǎn)E.
(1)請(qǐng)用k表示點(diǎn)E,F(xiàn)的坐標(biāo);
(2)若△OEF的面積為9,求反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列語(yǔ)句畫圖,并回答相應(yīng)問(wèn)題:已知:∠AOB.
(1)作射線 OA 的反向延長(zhǎng)線 OE;
(2)向上作射線 OC,使∠AOC=90°;
(3)作射線 OD,使∠COD=∠AOB;
(4)圖中共有 個(gè)角;(包括平角)
(5)銳角是 ,鈍角是 ,直角是 ,平角是 ;
(6)你能找出圖中所有相等的角嗎(除∠COD=∠AOB 外)盡可能都寫出來(lái);
(7)與∠COD 互余的角有 個(gè),互補(bǔ)的角有 個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2x+y﹣3,x﹣2y),它關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(x+3,y﹣4),關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)為A2.
(1)求A1、A2的坐標(biāo);
(2)證明:O為線段A1A2的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)四邊形紙片ABCD,∠B=∠D=90°,把紙片按如圖所示折疊,使點(diǎn)B落在AD邊上的B'點(diǎn),AE是折痕。
(1)試判斷B'E與DC的位置關(guān)系并說(shuō)明理由。
(2)如果∠C=130°,求∠AEB的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)在學(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)450戶居民的生活用水情況,他從中隨機(jī)調(diào)查了50戶居民的月均用水量(單位:t),并繪制了樣本的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(如圖).
月均用水量(單位:t) | 頻數(shù) | 百分比 |
2≤x<3 | 2 | 4% |
3≤x<4 | 12 | 24% |
4≤x<5 | ||
5≤x<6 | 10 | 20% |
6≤x<7 | 12% | |
7≤x<8 | 3 | 6% |
8≤x<9 | 2 | 4% |
(1)請(qǐng)根據(jù)題中已有的信息補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)如果家庭月均用水量“大于或等于4t且小于7t”為中等用水量家庭,請(qǐng)你通過(guò)樣本估計(jì)總體中的中等用水量家庭大約有多少戶?
(3)從月均用水量在2≤x<3,8≤x<9這兩個(gè)范圍內(nèi)的樣本家庭中任意抽取2個(gè),求抽取出的2個(gè)家庭來(lái)自不同范圍的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某縣響應(yīng)“建設(shè)環(huán)保節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召,決定資助部分村鎮(zhèn)修建一批沼氣池,使農(nóng)民用到經(jīng)濟(jì)、環(huán)保的沼氣能源.幸福村共有264戶村民,政府補(bǔ)助村里34萬(wàn)元,不足部分由村民集資.修建A型、B型沼氣池共20個(gè).兩種型號(hào)沼氣池每個(gè)修建費(fèi)用、可供使用戶數(shù)、修建用地情況如下表:
沼氣池 | 修建費(fèi)用(萬(wàn)元/個(gè)) | 可供使用戶數(shù)(戶/個(gè)) | 占地面積(m2/個(gè)) |
A型 | 3 | 20 | 48 |
B型 | 2 | 3 | 6 |
政府相關(guān)部門批給該村沼氣池修建用地708平方米.設(shè)修建A型沼氣池x個(gè),修建兩種型號(hào)沼氣池共需費(fèi)用y萬(wàn)元.
(1)用含有x的代數(shù)式表示y;
(2)不超過(guò)政府批給修建沼氣池用地面積,又要使該村每戶村民用上沼氣的修建方案有幾種;
(3)若平均每戶村民集資700元,能否滿足所需費(fèi)用最少的修建方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一只小球落在數(shù)軸上的某點(diǎn),第一次從向左跳1個(gè)單位到,第二次從向右跳2個(gè)單位到,第三次從向左跳3個(gè)單位到,第四次從向右跳4個(gè)單位到,若小球從原點(diǎn)出發(fā),按以上規(guī)律跳了6次時(shí),它落在數(shù)軸上的點(diǎn)所表示的數(shù)是__________;若小球按以上規(guī)律跳了2n次時(shí),它落在數(shù)軸上的點(diǎn)所表示的數(shù)恰好是,則這只小球的初始位置點(diǎn)所表示的數(shù)是__________.
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