【題目】已知:如圖,⊙O是△ABC的外接圓,,點D在邊BC上,AE∥BC,AE=BD.
(1)求證:AD=CE;
(2)如果點G在線段DC上(不與點D重合),且AG=AD,求證:四邊形AGCE是平行四邊形.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)等弧所對的圓周角相等,得出∠B=∠ACB,再根據(jù)全等三角形的判定得△ABD≌△CAE,即可得出AD=CE;
(2)連接AO并延長,交邊BC于點H,由等腰三角形的性質(zhì)和外心的性質(zhì)得出AH⊥BC,再由垂徑定理得BH=CH,得出CG與AE平行且相等.
試題解析:(1)在⊙O中,∵,∴AB=AC,∴∠B=∠ACB,∵AE∥BC,∴∠EAC=∠ACB,∴∠B=∠EAC,在△ABD和△CAE中,∵AB=CA,∠B=∠EAC,BD=AE,∴△ABD≌△CAE(SAS),∴AD=CE;
(2)連接AO并延長,交邊BC于點H,∵,OA為半徑,∴AH⊥BC,∴BH=CH,∵AD=AG,∴DH=HG,∴BH﹣DH=CH﹣GH,即BD=CG,∵BD=AE,∴CG=AE,∵CG∥AE,∴四邊形AGCE是平行四邊形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一副三角板按如圖方式擺放,兩個直角頂點重合,∠A=60°,∠E=∠B=45°.
(1)求證:∠ACE=∠BCD;
(2)猜想∠ACB與∠ECD數(shù)量關(guān)系并說明理由;
(3)按住三角板ACD不動,繞點C旋轉(zhuǎn)三角板ECB,探究當(dāng)∠ACB等于多少度時,AD∥CB.請在備用圖中畫出示意圖并簡要說明理由.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分別找一點M、N,使△AMN周長最小時,則∠AMN+∠ANM的度數(shù)為( )
A. 135° B. 130° C. 125°
D. 120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年全國國民生產(chǎn)總值約為74 000 000 000 000元,比上年增長6.7%,將74 000 000 000 000元用科學(xué)計數(shù)法表示為( )元
A.0.74×1014
B.7.4×1013
C.74×1012
D.7.40×1012
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲型H1N1流感確診病例需需住院隔離觀察,醫(yī)生要要掌握患者在一周內(nèi)的體溫是否穩(wěn)定,則醫(yī)生需了解患者7天體溫的( ).
A. 眾數(shù)B. 方差C. 平均數(shù)D. 頻數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的弦,過B作BC⊥AB交⊙O于點C,過C作⊙O的切線交AB的延長線于點D,取AD的中點E,過E作EF∥BC交DC 的延長線與點F,連接AF并延長交BC的延長線于點G.
求證:(1)FC=FG (2)=BCCG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對單項式“5x”,我們可以這樣來解釋:某人以5千米/小時的速度走了x小時,他一共走的路程是5x千米,請你對“5x”再給出另一個生活實際方面的解釋_________________________________元.
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