【題目】如圖,在矩形中,,,點(diǎn)分別在邊上,沿折疊四邊形,使點(diǎn)、分別落在處,得四邊形,點(diǎn)上,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),連接,則下列結(jié)論:①;②;

;④若點(diǎn)的中點(diǎn),則,其中,正確結(jié)論的序號(hào)是_______.(把所有正確結(jié)論的序號(hào)都在填在橫線上)

【答案】①②③

【解析】

由折疊可知∠MNB1=BNMMNBB1,再根據(jù)同角的余角相等的性質(zhì)和等量關(guān)系即可判定①正確;根據(jù)AA可證△MEN∽△BCB1,可判定②正確;根據(jù)相似三角形的性質(zhì)和等量關(guān)系可得,為定值,可判定③正確;根據(jù)相似三角形的性質(zhì)和勾股定理可得AM=BE=BN-NE=,可判定④不正確;從而求解.

解:由折疊可知∠MNB1=BNM,MNBB1
∴∠BNM+B1BN=90°,
∵∠ABB1+B1BN=90°
∴∠BNM=ABB1,
∴∠MNB1=ABB1,故①正確;
MEBC,
∴∠MNE+NME=90°,
由折疊的性質(zhì)可得MNBB1
∴∠MNE+B1BN=90°,
∴∠NME=BB1N,
∴△MEN∽△BCB1
故②正確;
由②可知

ME=AB=2,BC=4,

,為定值,故③正確;
∵△MEN∽△BCB1

,

NE=B1C

∵點(diǎn)的中點(diǎn),
B1C=DC

NE=DC=×2=,

設(shè)BN=x,則NC=4-x,B1N=x,
RtB1NC中,由勾股定理可得x2=4-x2+12,
解得x=

AM=BE=BN-NE=,故④不正確.
故答案為:①②③.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某校組織全校學(xué)生進(jìn)行了一次社會(huì)主義核心價(jià)值觀知識(shí)競(jìng)賽,賽后隨機(jī)抽取了各年級(jí)部分學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制作如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

分?jǐn)?shù)段(表示分?jǐn)?shù))

頻數(shù)

頻率

4

0.1

8

0.3

10

0.25

6

0.15

1)請(qǐng)求出該校隨機(jī)抽取了____學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì);

2)表中____,____,并補(bǔ)全直方圖;

3)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述此成績(jī)統(tǒng)計(jì)分布情況,則分?jǐn)?shù)段對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是___;

4)若該校共有學(xué)生8000人,請(qǐng)估計(jì)該校分?jǐn)?shù)在的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣2,0),且對(duì)稱(chēng)軸為直線x=1,其部分圖象如圖所示.對(duì)于此拋物線有如下四個(gè)結(jié)論:

;

③若nm0,則時(shí)的函數(shù)值小于時(shí)的函數(shù)值;

④點(diǎn)(,0)一定在此拋物線上.

其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )

A.4個(gè)B.3個(gè)

C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將繞點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后得到,若,且,則,兩點(diǎn)之間的距離為(

A.B.

C.2D.

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【題目】如圖,拋物線經(jīng)過(guò),三點(diǎn).

1)求拋物線的解析式;

2)在拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上有一點(diǎn),使的值最小,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)點(diǎn)軸上一動(dòng)點(diǎn),在拋物線上是否存在一點(diǎn),使以,,四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線)交直線于點(diǎn),點(diǎn)兩點(diǎn),且過(guò)點(diǎn),連接,.

1)求此拋物線的表達(dá)式與頂點(diǎn)坐標(biāo);

2)點(diǎn)是第四象限內(nèi)拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸,垂足為點(diǎn),于點(diǎn).設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,試探究點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在這樣的點(diǎn),使得以,,為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形.若存在,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)若點(diǎn)軸上,點(diǎn)在拋物線上,是否存在以點(diǎn),,,為頂點(diǎn)的平行四邊形?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】如圖,某辦公樓AB的右邊有一建筑物CD,在建設(shè)物CD離地面2米高的點(diǎn)E處觀測(cè)辦公樓頂A點(diǎn),測(cè)得的仰角=,在離建設(shè)物CD 25米遠(yuǎn)的F點(diǎn)觀測(cè)辦公樓頂A點(diǎn),測(cè)得的仰角=B,F,C在一條直線上).

1)求辦公樓AB的高度;

2)若要在A,E之間掛一些彩旗,請(qǐng)你求出AE之間的距離.(參考數(shù)據(jù):

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【題目】某校隨機(jī)抽取九年級(jí)部分同學(xué)接受一次內(nèi)容為最適合自己的考前減壓方式的調(diào)查活動(dòng),學(xué)校收集整理數(shù)據(jù)后,將減壓方式分為五類(lèi),并繪制了圖1、圖2兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息解答下列問(wèn)題:

九年級(jí)接受調(diào)查的同學(xué)共有多少名,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

九年級(jí)共有500名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)聽(tīng)音樂(lè)減壓的學(xué)生有多少名;

若喜歡交流談心5名同學(xué)中有三名男生和兩名女生,心理老師想從5名同學(xué)中任選兩名同學(xué)進(jìn)行交流,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法求同時(shí)選出的兩名同學(xué)都是女生的概率.

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【題目】如圖,在等邊和等邊中,過(guò)延長(zhǎng)線于點(diǎn)

1)如圖,求證:四邊形為菱形;

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