【題目】甲、乙兩車分別從相距200kmA,B兩地同時(shí)出發(fā),它們離A地的距離s(km)隨時(shí)間t(h)變化的圖象如圖所示,則下列結(jié)論:甲車的平均速度為40km/h,乙車行駛3h到達(dá)A地,稍作停留后返回B地,經(jīng)h后,兩車在途中相遇,乙車返回B地的平均速度比去A地的平均速度大,其中正確的有________________________(填序號(hào))

【答案】①②③④

【解析】

觀察函數(shù)圖象得到甲從AB兩地行駛了5小時(shí),然后根據(jù)速度公式可計(jì)算出甲的速度=40km/小時(shí),可對(duì)①進(jìn)行判斷;觀察函數(shù)圖象可得到乙車從B地行駛3小時(shí)到達(dá)A地,稍作停留后6小時(shí)后返回B地,則可對(duì)②、④進(jìn)行判斷;先計(jì)算出乙的速度,再設(shè)兩車相遇的時(shí)間為t小時(shí),可得到(40+t=200,解得t=,可對(duì)③進(jìn)行判斷.

解:①甲從AB兩地行駛了5小時(shí),則甲的速度==40km/小時(shí)),正確;

②乙車行駛3小時(shí)到達(dá)A地,稍作停留后6小時(shí)后返回B地,正確;

③乙的速度=km/小時(shí)),設(shè)兩車相遇的時(shí)間為t小時(shí),則(40+t=200,解得t=,正確;

④乙車行駛3小時(shí)到達(dá)A地,由于稍作停留后6小時(shí)后返回B地,則返回B地沒有用3小時(shí),所以乙車返回B地的平均速度比去A地的平均速度要大,正確.

故答案為:①②③④.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,AB=CB,ABC=90°,FAB延長線上一點(diǎn),點(diǎn)EBC上,且AE=CF

1)求證:ABE≌△CBF

2)若CAE=30°,求ACF的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,DM、EN分別垂直平分ACBC,交ABMN兩點(diǎn),DMEN相交于點(diǎn)F

1)若△CMN的周長為15cm,求AB的長;

2)若∠MFN=70°,求∠MCN的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知中,,點(diǎn)EAC上的一點(diǎn),連接BE,在BC上找一點(diǎn)G,使得,AGBEK

,且,,求EK的長度.

如圖2,過點(diǎn)ABE于點(diǎn)D,過分別向AB所在的直線作垂線,垂足分別為點(diǎn)M、N,且,若DBE的中點(diǎn),證明:

如圖3,將中的條件“若DBE的中點(diǎn)”改為“若是大于2的整數(shù)”,其他條件不變,請(qǐng)直接寫出的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC 中,∠C=90°,A=34°,D,E 分別為 AB,AC 上一點(diǎn),將△BCD,ADE 沿 CD,DE 翻折點(diǎn) A,B 恰好重合于點(diǎn) P ,則∠ACP=_______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】陳杰騎自行車去上學(xué),當(dāng)他以往常的速度騎了一段路時(shí),忽然想起要買某本書,于是又折回到剛經(jīng)過的一家書店,買到書后繼續(xù)趕去學(xué)校.以下是他本次上學(xué)的路程與所用時(shí)間的關(guān)系示意圖.根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

(1)陳杰家到學(xué)校的距離是多少米?書店到學(xué)校的距離是多少米?

(2)陳杰在書店停留了多少分鐘?本次上學(xué)途中,陳杰一共行駛了多少米?

(3)在整個(gè)上學(xué)的途中哪個(gè)時(shí)間段陳杰騎車速度最快?最快的速度是多少米?

(4)如果陳杰不買書,以往常的速度去學(xué)校,需要多少分鐘?本次上學(xué)比往常多用多少分鐘?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖①,在ABC中,∠ABC、∠ACB的平分線相交于點(diǎn)O,∠A=40°,求∠BOC的度數(shù);

(2)如圖②,A′B′C′的外角平分線相交于點(diǎn)O′,∠A′=40°,求∠B′O′C′的度數(shù);

(3)上面(1)(2)兩題中的∠BOC與∠B′O′C′ 有怎樣的數(shù)量關(guān)系?若∠A=A′=n°,∠BOC與∠B′O′C′ 是否還具有這樣的關(guān)系?這個(gè)結(jié)論你是怎樣得到的?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AD∥BC,∠A=90°,EAB上的一點(diǎn),且AD=BE,∠1=∠2.

(1)求證:△ADE≌△BEC;

(2)若AD=6,AB=14,請(qǐng)求出CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖所示,直線MNGH,另一直線交GHA,交MNB,且∠MBA80°,點(diǎn)C為直線GH上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)D為直線MN上一動(dòng)點(diǎn),且∠GCD50°.

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)A右邊且點(diǎn)D在點(diǎn)B左邊時(shí),∠DBA的平分線交∠DCA的平分線于點(diǎn)P,求∠BPC的度數(shù);

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)A右邊且點(diǎn)D在點(diǎn)B右邊時(shí),∠DBA的平分線交∠DCA的平分線于點(diǎn)P,求∠BPC的度數(shù);

3)當(dāng)點(diǎn)C在點(diǎn)A左邊且點(diǎn)D在點(diǎn)B左邊時(shí),∠DBA的平分線交∠DCA的平分線所在直線交于點(diǎn)P,請(qǐng)直接寫出∠BPC的度數(shù),不說明理由.

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