【題目】如圖,某同學(xué)在大樓AD的觀光電梯中的E點(diǎn)測(cè)得大樓BC樓底C點(diǎn)的俯角為45°,此時(shí)該同學(xué)距地面高度AE為20米,電梯再上升5米到達(dá)D點(diǎn),此時(shí)測(cè)得大樓BC樓頂B點(diǎn)的仰角為37°,求大樓的高度BC.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75).
【答案】解:過(guò)點(diǎn)E、D分別作BC的垂線,交BC于點(diǎn)F、G.
在Rt△EFC中,因?yàn)?/span>FC=AE=20,∠FEC=45°
所以EF=20 ………2分
在Rt△DBG中,DG=EF=20,∠BDG=37°
因?yàn)?/span>tan∠BDG=≈0.75 ………4分
所以BG≈DG×0.75=20×0.75=15………5分
而GF=DE=5所以BC=BG+GF+FC=15+5+20=40
答:大樓BC的高度是40米. ………6分
【解析】
首先過(guò)點(diǎn)E、D分別作BC的垂線,交BC于點(diǎn)F、G,得兩個(gè)直角三角形△EFC和△BDG,由已知大樓BC樓底C點(diǎn)的俯角為45°得出EF=FC=AE=20,DG=EF=20,再由直角三角形BDG,可求出BG,GF=DE=5,CO從而求出大樓的高度BC.
過(guò)點(diǎn)E、D分別作BC的垂線,交BC于點(diǎn)F、G.
在Rt△EFC中,因?yàn)?/span>FC=AE=20,∠FEC=45°
所以EF=20
在Rt△DBG中,DG=EF=20,∠BDG=37°
因?yàn)?/span>tan∠BDG=≈0.75
所以BG≈DG×0.75=20×0.75=15
而GF=DE=5
所以BC=BG+GF+FC=15+5+20=40
答:大樓BC的高度是40米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》記載“今有邑方不知大小,各中開門.出北門三十步有木,出西門七百五十步見木.問(wèn)邑方有幾何?”意思是:如圖,點(diǎn)M、點(diǎn)N分別是正方形ABCD的邊AD、AB的中點(diǎn),ME⊥AD,NF⊥AB,EF過(guò)點(diǎn)A,且ME=30步,NF=750步,則正方形的邊長(zhǎng)為( 。
A. 150步B. 200步C. 250步D. 300步
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,,.
(1)畫出以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后得到的;
(2)將先向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到.
①在圖中畫出,并寫出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo);
②如果將看成是由經(jīng)過(guò)一次平移得到的,請(qǐng)指出這一平移的平移方向和平移距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的袋子中,裝有2個(gè)紅球,1個(gè)白球,1個(gè)黃球,這些球除顏色外都相同.求下列事件的概率:
(1)攪勻后從中任意摸出1個(gè)球,恰好是紅球;
(2)攪勻后從中任意摸出2個(gè)球,2個(gè)都是紅球.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知直線:交軸于,交軸于.
(1)直接寫出的值為______.
(2)如圖2,為軸負(fù)半軸上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)的直線:經(jīng)過(guò)的中點(diǎn),點(diǎn)為軸上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)作軸分別交直線、于、,且,求的值.
(3)如圖3,已知點(diǎn),點(diǎn)為直線右側(cè)一點(diǎn),且滿足,求點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖1,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試解答下列問(wèn)題:
(1)在圖1中,請(qǐng)直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系:_________;
(2)仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù)_________個(gè);
(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,試求∠P的度數(shù);
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角,其他條件不變,試問(wèn)∠P與∠D,∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系(直接寫出結(jié)論即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】七年級(jí)某班級(jí)為了促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天都對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)規(guī)管理記分.如下是小李同學(xué)第8周學(xué)規(guī)得分(規(guī)定:加分為“+”,扣分為“﹣”).
(1)第8周小李學(xué)規(guī)得分總計(jì)是多少?
(2)根據(jù)班規(guī),一學(xué)期里班級(jí)還會(huì)將同學(xué)每周的學(xué)規(guī)得分進(jìn)行累加.已知小李同學(xué)第7周末學(xué)規(guī)累加分?jǐn)?shù)為98分,若他在第9周末學(xué)規(guī)累加分?jǐn)?shù)達(dá)到105分,則他第9周的學(xué)規(guī)得分總計(jì)是多少分?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,,,過(guò)點(diǎn)作直線,將繞點(diǎn)順時(shí)針得到(點(diǎn),的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為,),射線,分別交直線于點(diǎn),.
(1)如圖1,當(dāng)與重合時(shí),求的度數(shù);
(2)如圖2,設(shè)與的交點(diǎn)為,當(dāng)為的中點(diǎn)時(shí),求線段的長(zhǎng);
(3)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程時(shí),當(dāng)點(diǎn)分別在,的延長(zhǎng)線上時(shí),試探究四邊形的面積是否存在最小值.若存在,求出四邊形的最小面積;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】綜合與探究:如圖,射線在上方,射線在下方,,(,),與分別是和 的平分線.
操作發(fā)現(xiàn):(1)當(dāng),時(shí),求的度數(shù);
(2)繼續(xù)探究,當(dāng)固定不變,把擴(kuò)大為時(shí),求的度數(shù);
探索發(fā)現(xiàn):(3)在完成(1)(2)時(shí),小亮發(fā)現(xiàn)與之間存在一個(gè)固定的數(shù)量關(guān)系.你認(rèn)為小亮說(shuō)的對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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