【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于點(diǎn)D,點(diǎn)E是線段AD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接EC,線段EC繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段EF,連接DF、BF,已知AD=5cm,BC=8cm,設(shè)AE=xcm,DF=y1cm,BF=y2cm.小王根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小王的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)對(duì)照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn),畫圖,測(cè)量,分別得到了y1,y2與x的幾組對(duì)應(yīng)值:
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y1/cm | 2.52 | 2.07 | 2.05 | 2.48 |
| 4.00 |
y2/cm | 1.93 | 2.93 | 3.93 | 4.93 | 5.93 | 6.93 |
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(x,y2),并畫出函數(shù)y1,y2的圖象:
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:
①當(dāng)AE的長(zhǎng)度約為_______cm時(shí),DF最;
②當(dāng)△BDF是以BF為腰的等腰三角形時(shí),AE的長(zhǎng)度約為______cm.
【答案】(1)3.17;(2)答案見解析;(3)①1.5;②2.3或5或0.5.
【解析】
(1)利用測(cè)量法解決問題即可.
(2)利用描點(diǎn)法畫出函數(shù)圖象即可.
(3)①根據(jù)函數(shù)圖象尋找最低點(diǎn)解決問題即可.
②根據(jù)圖中A,B,C的橫坐標(biāo)的值即可判斷.
(1)利用測(cè)量法可知當(dāng)x=4時(shí),DF=3.17.
故答案為:3.17.
(2)函數(shù)圖象如圖所示:
(3)①觀察圖象可知,當(dāng)x=1.5時(shí),DF的值最。
故答案為:1.5.
②兩個(gè)函數(shù)的函數(shù)值y=4時(shí),△BDF是等腰三角形,此時(shí)A(2.3,4),B(5,4),
∴x=2.3或5時(shí),△BDF是等腰三角形.
兩個(gè)函數(shù)的交點(diǎn)C的橫坐標(biāo)約為0.5,
∴x=0.5時(shí),△BDF是等腰三角形.
綜上所述:x的值為2.3或5或0.5.
故答案為:2.3或5或0.5.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,根據(jù)圖象解答下列問題:
(1)寫出方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)根;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),y>0?當(dāng)x為何值時(shí),y<0?
(3)寫出y隨x的增大而減小的自變量x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸、軸分別交于兩點(diǎn),是直線上一動(dòng)點(diǎn),⊙的半徑為2.
(1)判斷原點(diǎn)與⊙的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)⊙與軸相切時(shí),求出切點(diǎn)的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在□中, 是上一點(diǎn),且,與的延長(zhǎng)線交點(diǎn).
(1)求證:△∽△;
(2)若△的面積為1,求□ 的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊△ABC中,D為BC邊上一點(diǎn),E為AC邊上一點(diǎn),且∠ADB+∠EDC=120°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)若CD=12,CE=3,求△ABC的周長(zhǎng).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),點(diǎn)D為半圓AB的中點(diǎn),CD交AB于點(diǎn)E,若AC=8,BC=6,則BE的長(zhǎng)為( 。
A.4.25B.C.3D.4.8
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:形如y=|G|(G為用自變量表示的代數(shù)式)的函數(shù)叫做絕對(duì)值函數(shù).
例如,函數(shù)y=|x﹣1|,y=,y=|﹣x2+2x+3|都是絕對(duì)值函數(shù).
絕對(duì)值函數(shù)本質(zhì)是分段函數(shù),例如,可以將y=|x|寫成分段函數(shù)的形式:.
探索并解決下列問題:
(1)將函數(shù)y=|x﹣1|寫成分段函數(shù)的形式;
(2)如圖1,函數(shù)y=|x﹣1|的圖象與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與函數(shù)y=的圖象交于B,C兩點(diǎn),過點(diǎn)B作x軸的平行線分別交函數(shù)y=,y=|x﹣1|的圖象于D,E兩點(diǎn).求證△ABE∽△CDE;
(3)已知函數(shù)y=|﹣x2+2x+3|的圖象與y軸交于F點(diǎn),與x軸交于M,N兩點(diǎn)(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左邊),點(diǎn)P在函數(shù)y=|﹣x2+2x+3|的圖象上(點(diǎn)P與點(diǎn)F不重合),PH⊥x軸,垂足為H.若△PMH與△MOF相似,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)學(xué)生多樣化發(fā)展,某校組織開展了社團(tuán)活動(dòng),分別設(shè)置了體育類、藝術(shù)類、文學(xué)類及其它類社團(tuán)(要求人人參與社團(tuán),每人只能選擇一項(xiàng)).為了解學(xué)生喜愛哪種社團(tuán)活動(dòng),學(xué)校做了一次抽樣調(diào)查.根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)此次共調(diào)查了多少人?
(2)求體育社團(tuán)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù);
(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(4)若該校有3000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)喜歡文學(xué)類社團(tuán)的學(xué)生有多少人?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格的格點(diǎn)上,以點(diǎn)O為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系,回答下列問題:
(1)將△ABC先向上平移5個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,并直接寫出A1的坐標(biāo) ;
(2)將△A1B1C1繞點(diǎn)(0,﹣1)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A2B2C2,畫出A2B2C2;
(3)觀察圖形發(fā)現(xiàn),A2B2C2是由△ABC繞點(diǎn) 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 度得到的.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com