【題目】有兩張完全重合的矩形紙片,將其中一張繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到矩形AMEF(如圖1),連接BDMF,若BD4cm,∠ADB30°

1)試探究線段BD與線段MF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由;

2)把△BCD與△MEF剪去,將△ABD繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得△AB1D1,邊AD1FM于點(diǎn)K(如圖2),設(shè)旋轉(zhuǎn)角為ββ90°),當(dāng)△AFK為等腰三角形時(shí),求β的度數(shù).

3)若將△AFM沿AB方向平移得到△A2F2M2(如圖3),F2M2AD交于點(diǎn)P,A2M2BD交于點(diǎn)N,當(dāng)NPAB時(shí),求平移的距離.

【答案】1BDMF,BDMF;(2β的度數(shù)為60°15°;(3)平移的距離是(3cm

【解析】

1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到BD=MF,△BAD≌△MAF,推出BD=MF,∠ADB=AFM=30°,進(jìn)而可得∠DNM的大。

2)分兩種情形討論①當(dāng)AK=FK時(shí),②當(dāng)AF=FK時(shí),根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得出結(jié)論.

3)求平移的距離是A2A的長度.在矩形PNA2A中,A2A=PN,只要求出PN的長度就行.用△DPN∽△DAB得出對應(yīng)線段成比例,即可得到A2A的大。

1)結(jié)論:BD=MF,BDMF.理由:

如圖1,延長FMBD于點(diǎn)N

由題意得:△BAD≌△MAF,∴BD=MF,∠ADB=AFM

又∵∠DMN=AMF,∴∠ADB+DMN=AFM+AMF=90°,∴∠DNM=90°,∴BDMF

2)如圖2

①當(dāng)AK=FK時(shí),∠KAF=F=30°,則∠BAB1=180°﹣∠B1AD1﹣∠KAF=180°﹣90°﹣30°=60°,即β=60°;

②當(dāng)AF=FK時(shí),∠FAK180°﹣∠F=75°,∴∠BAB1=90°﹣∠FAK=15°,即β=15°;

綜上所述:β的度數(shù)為60°或15°;

3)如圖3

由題意得矩形PNA2A.設(shè)A2A=x,則PN=x.在RtA2M2F2中,∵F2M2=FM=4,∠F=ADB=30°,∴A2M2=2,A2F2=2,∴AF2=2x

∵∠PAF2=90°,∠PF2A=30°,∴AP=AF2tan30°=2x,∴PD=ADAP=22x

NPAB,∴∠DNP=B

∵∠D=D,∴△DPN∽△DAB,∴,∴,解得:x=,即A2A=,∴平移的距離是(cm

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A. (4033, ) B. (4033,0) C. (4036, ) D. (4036,0)

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(1)請?jiān)趫D中作等腰△ABC,使其底邊AC2,且點(diǎn)C為格點(diǎn);

(2)(1)的條件下,作出平行四邊形ABDC,且D為格點(diǎn),并直接寫出平行四邊形ABDC的面積.

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1)畫樹狀圖或列表,寫出點(diǎn)所有可能的坐標(biāo);

2)小明和小紅約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則為:若在第一象限,則小明勝;否則,小紅勝;這個(gè)游戲公平嗎?請你作出判斷并說明理由.

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讀書種類情況統(tǒng)計(jì)表

種類

頻數(shù)

百分比

A.科普類

a

32%

B.文學(xué)類

20

40%

C.藝術(shù)類

8

b

D.其他類

6

12%

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)填空:a   ,b   ,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2)若繪制“閱讀情況扇形統(tǒng)計(jì)圖”,則“藝術(shù)類”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為   °;

3)若該校七年級共有800人,請估計(jì)全年級在本次活動(dòng)中讀書種類為“藝術(shù)類”的學(xué)生人數(shù).

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