【題目】如圖所示,將一張正方形紙片剪成四個大小一樣的小正方形,然后將其中一個小正方形再按同樣的方法剪成四個小正方形,再將其中的一個小正方形剪成四個小正方形,如此循環(huán)進行下去。

(1)完成下表:

剪的次數(shù)

1

2

3

4

5

...

n

小正方形的個數(shù)

4

7

10

...

(2) .(用含n的代數(shù)式表示)

(3)按上述方法,能否得到2018個小正方形?如果能,請求出n;如不能,請說明理由.

【答案】(1)13;16;(2)an=3n+1;(3)見解析.

【解析】

觀察數(shù)據(jù)可知,每剪一次便增加3個小正方形,按此規(guī)律可寫出剪第4次和第5次所得到的小正方形的個數(shù),并列出的表達式,由表達式分析是否能得到2018個小正方形即可.

(1)觀察表格數(shù)據(jù)可知剪第4次可得到13個小正方形,剪第5次可得到16個小正方形;

(2)由上述規(guī)律可得an=4+3×(n-1)=3n+1;

(3)當(dāng)an=2018時,3n+1=2018,n=672.3333…,由于n不是一個整數(shù),所以不能得到2018個小正方形.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖1,直線l交x軸于點C,交y軸于點D,與反比例函數(shù)y= (k>0)的圖像交于兩點A、E,AG⊥x軸,垂足為點G,SADG=3

(1)k=;
(2)求證:AD=CE;
(3)如圖2,若點E為平行四邊形OABC的對角線AC的中點,求平行四邊形OABC的面積.

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【題目】程大位是我國明朝商人,珠算發(fā)明家.他60歲時完成的《直指算法統(tǒng)宗》是東方古代數(shù)學(xué)名著,詳述了傳統(tǒng)的珠算規(guī)則,確立了算盤用法.書中有如下問題:

一百饅頭一百僧,大僧三個更無爭,

小僧三人分一個,大小和尚得幾。

意思是:有100個和尚分100個饅頭,如果大和尚1人分3個,小和尚3人分1個,正好分完,大、小和尚各有多少人,下列求解結(jié)果正確的是( 。

A. 大和尚25人,小和尚75 B. 大和尚75人,小和尚25

C. 大和尚50人,小和尚50 D. 大、小和尚各100

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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖像如圖所示,圖像過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,下列結(jié)論:(1)4a+b=0;(2)9a+c>3b;(3)8a+7b+2c>0;(4)若點A(﹣3,y1)、點B(﹣ ,y2)、點C( ,y3)在該函數(shù)圖像上,則y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2 , 且x1<x2 , 則x1<﹣1<5<x2 . 其中正確的結(jié)論有( )

A.2個
B.3個
C.4個
D.5個

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【題目】近年來,為加強生態(tài)城市建設(shè),邢臺市大力發(fā)展綠色交通,構(gòu)建公共、綠色交通體系,2016年11月28日公共自行車陸續(xù)放置在車樁中,琪琪隨機調(diào)查了若干市民租用公共自行車的騎車時間:(單位:h),將獲得的數(shù)據(jù)分成五組,繪制了如下統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息,解答下列問題.
(1)這次被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是多少?
(2)試求表示D組的扇形圓心角的度數(shù),并補全條形統(tǒng)計圖;
(3)公共自行車系統(tǒng)投入使用后,按規(guī)定市民借車1小時內(nèi)免費,1小時至2小時收費1元,2小時至3小時收費3元,3小時以上,在3元的基礎(chǔ)上,每小時加收3元(不足1小時均按1小時計算)請估算,在租用公共自行車的市民中,繳費超過3元的人數(shù)所占的百分比.
(4)A組5人中3女2男,從中隨機抽取2人,則恰好是一男一女的為事件A,用列表法或者樹狀圖法求出事件A的概率P.

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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,點P的坐標(biāo)是(n,0)(n>0),拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過原點O和點P,已知正方形ABCD的三個頂點為A(2,2),B(3,2),D(2,3).

(參考公式:y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標(biāo)是(﹣ , ).
(1)若當(dāng)n=4時求c,b并寫出拋物線對稱軸及y的最大值;
(2)求證:拋物線的頂點在函數(shù)y=x2的圖像上;
(3)若拋物線與直線AD交于點N,求n為何值時,△NPO的面積為1;
(4)若拋物線經(jīng)過正方形區(qū)域ABCD(含邊界),請直接寫出n的取值范圍.

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【題目】甲、乙兩人參加學(xué)校組織的理化實驗操作測試,近期的5次測試成績?nèi)鐖D所示.

(1)請你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填寫表格;

姓名

平均數(shù)

眾數(shù)

方差

8

8

2.8

(2)從平均數(shù)和方差相結(jié)合看,誰的成績好些?從發(fā)展趨勢來看,誰的成績好些?

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(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有人;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補充完整;
(3)在平時的保齡球項目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加保齡球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)

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【題目】根據(jù)題意,解答問題:

(1)如圖1,已知直線y=2x+4x軸、y軸分別交于A、B兩點,求線段AB的長.

(2)如圖2,類比(1)的解題過程,請你通過構(gòu)造直角三角形的方法,求出點M(3,4)與點N(﹣2,﹣1)之間的距離.

(3)在(2)的基礎(chǔ)上,若有一點Dx軸上運動,當(dāng)滿足DM=DN時,請求出此時點D的坐標(biāo).

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