【題目】“對(duì)頂角相等”，這個(gè)命題改寫(xiě)成“如果……那么……”的形式應(yīng)該為________________________________________

【答案】如果兩個(gè)角是對(duì)頂角，那么它們相等

【解析】

先找到命題的題設(shè)和結(jié)論，再寫(xiě)成“如果…，那么…”的形式．

原命題的條件是：“兩個(gè)角是對(duì)頂角”，結(jié)論是：“這兩個(gè)角相等”，
命題“對(duì)頂角相等”寫(xiě)成“如果…，那么…”的形式為：“如果兩個(gè)角是對(duì)頂角，那么它們相等”．
故答案為：如果兩個(gè)角是對(duì)頂角，那么它們相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AB∥DC，E是AD中點(diǎn)，EF⊥BC于點(diǎn)F，BC=5，EF=3．

（1）若AB=DC，則四邊形ABCD的面積S=__；

（2）若AB＞DC，則此時(shí)四邊形ABCD的面積S′__S（用“＞”或“=”或“＜”填空）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們知道：垂直于弦的直徑平分這條弦，并且平分這條弦所對(duì)的兩條弧；平分弧的直徑垂直平分這條弧所對(duì)的弦．你可以利用這一結(jié)論解決問(wèn)題：

如圖，點(diǎn)P在以MN（南北方向）為直徑的⊙O上，MN=8，PQ⊥MN交⊙O于點(diǎn)Q，垂足為H，PQ≠MN，弦PC、PD分別交MN于點(diǎn)E、F，且PE=PF．

（1）比較與的大小；

（2）若OH=2，求證：OP∥CD；

（3）設(shè)直線MN、CD相交所成的銳角為α，試確定cosα=時(shí)，點(diǎn)P的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知∠α與∠β互余，且∠α=40°15′25″，則∠β為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AC＞BC.

（1）尺規(guī)作圖：在AC上作點(diǎn)P，使點(diǎn)P到點(diǎn)A、B的距離相等．（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法和證明）；

（2）在（1）的條件下，連接PB．若AC=22cm，BC=16cm，AB=25cm,求△BCP的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，BD是□ABCD的對(duì)角線，點(diǎn)E、F在BD上，要使四邊形AECF是平行四邊形，還需增加的一個(gè)條件是____________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 已知直角梯形ABCD中AD∥BC，∠B=90°，AB=8，AD=24，BC=26，點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，沿AD邊以1的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)C開(kāi)始沿CB邊以3的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)，P，Q分別從點(diǎn)A、C同時(shí)出發(fā)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒，t分別為何值時(shí)，四邊形PQCD是平行四邊形？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各式運(yùn)算中正確的是（　�。�

A. 3x+2y＝5xy B. 3x+5x＝8x2

C. 10xy2﹣5y2x＝5xy2 D. 10x2﹣3x2＝7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y=x2+2x的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 ， 對(duì)稱軸是直線 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案