【題目】如圖,點(diǎn)P 所對(duì)弦AB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q與弦AB所圍成的圖形的內(nèi)部的一定點(diǎn),作射線PQ于點(diǎn)C,連接BC.已知AB6cm,設(shè)A,P兩點(diǎn)間的距離為xcm,P,C兩點(diǎn)間的距離為y1cmB,C兩點(diǎn)間的距離為y2cm.(當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),x的值為0).

小平根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.

下面是小平的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到了yx的幾組對(duì)應(yīng)值;

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

y1/cm

5.37

4.06

2.83

m

3.86

4.83

5.82

y2/cm

2.68

3.57

4.90

5.54

5.72

5.79

5.82

經(jīng)測(cè)量m的值是(保留一位小數(shù)).

2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(xy1),(xy2),并畫出函數(shù)y1y2的圖象;

3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△BCP為等腰三角形時(shí),AP的長度約為   cm

【答案】(1)3;(2)詳見解析;(3)1.21.63.0

【解析】

1)利用圓的半徑相等即可解決問題;

2)利用描點(diǎn)法畫出圖象即可.

3)圖中尋找PB長關(guān)于x的函數(shù):直線y=-x+6與兩個(gè)函數(shù)的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)以及y1y2的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)即可.

解:(1)(1)∵PA0時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)A重合,AB6,PCAC5.37,BC2.68,

AB2PC2+BC2,

∴∠ACB90°,

AB是直徑.

當(dāng)x3時(shí),PAPBPC3

y13,

故答案為3

2)如圖;

3)觀察圖象可知:當(dāng)xy,即當(dāng)PBPCPBBC時(shí),x31.2,

當(dāng)y1y2時(shí),即PCBC時(shí),x1.6,或x6(與P重合,△BCP不存在)

綜上所述,滿足條件的x的值為1.21.63,.

故答案為1.21.63.0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,邊AB的垂直平分線交AD于點(diǎn)E,交CB的延長線于點(diǎn)F,連接AF,BE.

(1)求證:AGE≌△BGF;

(2)試判斷四邊形AFBE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax12+k的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),AB4,與y軸交于C點(diǎn),E為拋物線的頂點(diǎn),∠ECO135°.

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)若P在第四象限的拋物線上,連接AEy軸于點(diǎn)M,連接PEx軸于點(diǎn)N,連接MN,且SEAP3SEMN,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)過直線BC上兩點(diǎn)P,QPQ的左邊)作y軸的平行線,分別交拋物線于N,M,若四邊形PQMN為菱形,求直線MN的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明參加班長競(jìng)選,需進(jìn)行演講答辯與民主測(cè)評(píng),民主測(cè)評(píng)時(shí)一人一票,按“優(yōu)秀、良好、一般”三選一投票.如圖是7位評(píng)委對(duì)小明“演講答辯”的評(píng)分統(tǒng)計(jì)圖及全班50位同學(xué)民主測(cè)評(píng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求評(píng)委給小明演講答辯分?jǐn)?shù)的眾數(shù),以及民主測(cè)評(píng)為“良好”票數(shù)的扇形圓心角度數(shù);

(2)求小明的綜合得分是多少?

(3)在競(jìng)選中,小亮的民主測(cè)評(píng)得分為82分,如果他的綜合得分不小于小明的綜合得分,他的演講答辯得分至少要多少分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,RtABC中,∠ACB90°,AC5,BC12,點(diǎn)D在邊AB上,以AD為直徑的O,與邊BC有公共點(diǎn)E,則AD的最小值是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在爭(zhēng)創(chuàng)“全國文明城市”活動(dòng)中,組織全體學(xué)生參加了“創(chuàng)文”知識(shí)競(jìng)賽,為了解各年級(jí)成績情況,學(xué)校這樣做的:

(收集數(shù)據(jù))從七、八、九三個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽成績中各隨機(jī)抽取了10名學(xué)生成績?nèi)缦卤恚?/span>

七年級(jí)

60

70

60

100

80

70

80

60

40

90

八年級(jí)

80

80

100

40

70

60

80

90

50

80

九年級(jí)

70

50

60

90

100

80

80

90

70

70

(整理、描述數(shù)據(jù))(說明:80x100為優(yōu)秀,60x80為合格,40x60為一般)

年級(jí)

40x60

60x80

80x100

七年級(jí)

1

5

4

八年級(jí)

2

2

6

九年級(jí)

1

4

5

年級(jí)

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級(jí)

a

60

70

八年級(jí)

73

b

80

九年級(jí)

76

70

c

(分析數(shù)據(jù))三組樣本數(shù)據(jù)的平均分、眾數(shù)、中位數(shù)如上表所示,其中a   b   ,c   

(得出結(jié)論)請(qǐng)你根據(jù)以上信息,推斷你認(rèn)為成績好的年級(jí),并說明理由(至少從兩個(gè)角度說明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠C=90°,AC=BC=3cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以cm/s的速度沿AB方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B.動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/s的速度沿折線ACCB方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B.設(shè)APQ的面積為y(cm2).運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),則下列圖象能反映yx之間關(guān)系的是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c的頂點(diǎn)為C,對(duì)稱軸為直線x=1,且經(jīng)過點(diǎn)A3,-1),與y軸交于點(diǎn)B

1)求拋物線的解析式;

2)判斷ABC的形狀,并說明理由;

3)經(jīng)過點(diǎn)A的直線交拋物線于點(diǎn)P,交x軸于點(diǎn)Q,若SOPA=2SOQA,試求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分10分)

如圖,在ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點(diǎn)F;再分別以點(diǎn)B、F為圓心,大于BF的相同長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P;連接AP并延長交BC于點(diǎn)E,連接EF,則所得四邊形ABEF是菱形.

(1)根據(jù)以上尺規(guī)作圖的過程,求證四邊形ABEF是菱形;

(2)若菱形ABEF的周長為16,AE=4,求C的大小.

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