【題目】如圖,點(diǎn)P是 所對(duì)弦AB上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)Q是與弦AB所圍成的圖形的內(nèi)部的一定點(diǎn),作射線PQ交于點(diǎn)C,連接BC.已知AB=6cm,設(shè)A,P兩點(diǎn)間的距離為xcm,P,C兩點(diǎn)間的距離為y1cm,B,C兩點(diǎn)間的距離為y2cm.(當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A重合時(shí),x的值為0).
小平根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),分別對(duì)函數(shù)y1,y2隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小平的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
(1)按照下表中自變量x的值進(jìn)行取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,分別得到了y與x的幾組對(duì)應(yīng)值;
x/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 5.37 | 4.06 | 2.83 | m | 3.86 | 4.83 | 5.82 |
y2/cm | 2.68 | 3.57 | 4.90 | 5.54 | 5.72 | 5.79 | 5.82 |
經(jīng)測(cè)量m的值是(保留一位小數(shù)).
(2)在同一平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出補(bǔ)全后的表中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y1),(x,y2),并畫出函數(shù)y1,y2的圖象;
(3)結(jié)合函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)△BCP為等腰三角形時(shí),AP的長度約為 cm.
【答案】(1)3;(2)詳見解析;(3)1.2或1.6或3.0.
【解析】
(1)利用圓的半徑相等即可解決問題;
(2)利用描點(diǎn)法畫出圖象即可.
(3)圖中尋找PB長關(guān)于x的函數(shù):直線y=-x+6與兩個(gè)函數(shù)的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)以及y1與y2的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)即可.
解:(1)(1)∵PA=0時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)A重合,AB=6,PC=AC=5.37,BC=2.68,
∴AB2=PC2+BC2,
∴∠ACB=90°,
∴AB是直徑.
當(dāng)x=3時(shí),PA=PB=PC=3,
∴y1=3,
故答案為3.
(2)如圖;
(3)觀察圖象可知:當(dāng)x=y,即當(dāng)PB=PC或PB=BC時(shí),x=3或1.2,
當(dāng)y1=y2時(shí),即PC=BC時(shí),x=1.6,或x=6(與P重合,△BCP不存在)
綜上所述,滿足條件的x的值為1.2或1.6或3,.
故答案為1.2或1.6或3.0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,邊AB的垂直平分線交AD于點(diǎn)E,交CB的延長線于點(diǎn)F,連接AF,BE.
(1)求證:△AGE≌△BGF;
(2)試判斷四邊形AFBE的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=a(x﹣1)2+k的圖象與x軸交于A,B兩點(diǎn),AB=4,與y軸交于C點(diǎn),E為拋物線的頂點(diǎn),∠ECO=135°.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)若P在第四象限的拋物線上,連接AE交y軸于點(diǎn)M,連接PE交x軸于點(diǎn)N,連接MN,且S△EAP=3S△EMN,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)過直線BC上兩點(diǎn)P,Q(P在Q的左邊)作y軸的平行線,分別交拋物線于N,M,若四邊形PQMN為菱形,求直線MN的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明參加班長競(jìng)選,需進(jìn)行演講答辯與民主測(cè)評(píng),民主測(cè)評(píng)時(shí)一人一票,按“優(yōu)秀、良好、一般”三選一投票.如圖是7位評(píng)委對(duì)小明“演講答辯”的評(píng)分統(tǒng)計(jì)圖及全班50位同學(xué)民主測(cè)評(píng)票數(shù)統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求評(píng)委給小明演講答辯分?jǐn)?shù)的眾數(shù),以及民主測(cè)評(píng)為“良好”票數(shù)的扇形圓心角度數(shù);
(2)求小明的綜合得分是多少?
(3)在競(jìng)選中,小亮的民主測(cè)評(píng)得分為82分,如果他的綜合得分不小于小明的綜合得分,他的演講答辯得分至少要多少分?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5,BC=12,點(diǎn)D在邊AB上,以AD為直徑的⊙O,與邊BC有公共點(diǎn)E,則AD的最小值是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在爭(zhēng)創(chuàng)“全國文明城市”活動(dòng)中,組織全體學(xué)生參加了“創(chuàng)文”知識(shí)競(jìng)賽,為了解各年級(jí)成績情況,學(xué)校這樣做的:
(收集數(shù)據(jù))從七、八、九三個(gè)年級(jí)的競(jìng)賽成績中各隨機(jī)抽取了10名學(xué)生成績?nèi)缦卤恚?/span>
七年級(jí) | 60 | 70 | 60 | 100 | 80 | 70 | 80 | 60 | 40 | 90 |
八年級(jí) | 80 | 80 | 100 | 40 | 70 | 60 | 80 | 90 | 50 | 80 |
九年級(jí) | 70 | 50 | 60 | 90 | 100 | 80 | 80 | 90 | 70 | 70 |
(整理、描述數(shù)據(jù))(說明:80≤x≤100為優(yōu)秀,60≤x<80為合格,40≤x<60為一般)
年級(jí) | 40≤x<60 | 60≤x<80 | 80≤x≤100 |
七年級(jí) | 1 | 5 | 4 |
八年級(jí) | 2 | 2 | 6 |
九年級(jí) | 1 | 4 | 5 |
年級(jí) | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) |
七年級(jí) | a | 60 | 70 |
八年級(jí) | 73 | b | 80 |
九年級(jí) | 76 | 70 | c |
(分析數(shù)據(jù))三組樣本數(shù)據(jù)的平均分、眾數(shù)、中位數(shù)如上表所示,其中a= ,b= ,c= .
(得出結(jié)論)請(qǐng)你根據(jù)以上信息,推斷你認(rèn)為成績好的年級(jí),并說明理由(至少從兩個(gè)角度說明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC=3cm.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以cm/s的速度沿AB方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B.動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/s的速度沿折線ACCB方向運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B.設(shè)△APQ的面積為y(cm2).運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x(s),則下列圖象能反映y與x之間關(guān)系的是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=-x2+bx+c的頂點(diǎn)為C,對(duì)稱軸為直線x=1,且經(jīng)過點(diǎn)A(3,-1),與y軸交于點(diǎn)B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(3)經(jīng)過點(diǎn)A的直線交拋物線于點(diǎn)P,交x軸于點(diǎn)Q,若S△OPA=2S△OQA,試求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)
如圖,在□ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點(diǎn)F;再分別以點(diǎn)B、F為圓心,大于BF的相同長為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)P;連接AP并延長交BC于點(diǎn)E,連接EF,則所得四邊形ABEF是菱形.
(1)根據(jù)以上尺規(guī)作圖的過程,求證四邊形ABEF是菱形;
(2)若菱形ABEF的周長為16,AE=4,求∠C的大小.
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