【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C是弧AB的中點,弦CD與AB相交于E.
(1)若∠AOD=45°,求證:CE=ED;(2)若AE=EO,求tan∠AOD的值.
【答案】(1)見解析;(2)tan∠AOD=.
【解析】
(1)作DF⊥AB于F,連接OC,則△ODF是等腰直角三角形,得出OC=OD=DF,由垂徑定理得出∠COE=90°,證明△DEF∽△CEO得出,即可得出結(jié)論;
(2)由題意得OE=OA=OC,同(1)得△DEF∽△CEO,得出,設(shè)⊙O的半徑為2a(a>0),則OD=2a,EO=a,設(shè)EF=x,則DF=2x,在Rt△ODF中,由勾股定理求出x=a,得出DF=a,OF=EF+EO=a,由三角函數(shù)定義即可得出結(jié)果.
(1)證明:作DF⊥AB于F,連接OC,如圖所示:
則∠DFE=90°,
∵∠AOD=45°,
∴△ODF是等腰直角三角形,
∴OC=OD=DF,
∵C是弧AB的中點,
∴OC⊥AB,
∴∠COE=90°,
∵∠DEF=∠CEO,
∴△DEF∽△CEO,
∴,
∴CE=ED;
(2)如圖所示:
∵AE=EO,
∴OE=OA=OC,
同(1)得:,△DEF∽△CEO,
∴,
設(shè)⊙O的半徑為2a(a>0),則OD=2a,EO=a,
設(shè)EF=x,則DF=2x,
在Rt△ODF中,由勾股定理得:(2x)2+(x+a)2=(2a)2,
解得:x=a,或x=﹣a(舍去),
∴DF=a,OF=EF+EO=a,
∴.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售一批名牌襯衫,平均每天可銷售20件每件盈利40元.為了擴大銷售,增加盈利,盡量減少庫存,商場決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r措施.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件襯衫每降價5元,商場平均每天可多售出10件,求:
(1)若商場每件襯衫降價10元,則商場每天可盈利多少元?
(2)若商場平均每天要盈利1250元,每件襯衫應(yīng)降價多少元?
(3)要使商場平均每天盈利1500元,可能嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,CE與⊙O切于點C,交AB的延長線于點E,過點A作AD⊥EC交EC的延長線于點D,交⊙O于點F,連接BC,CF.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)若AD=6,∠BAF=60°,求四邊形ABCF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)解不等式組,并求出最小整數(shù)解與最大整數(shù)解的和.
(2)先化簡,再求值,其中x滿足方程x2+x﹣2=0.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動中,對一個數(shù)學(xué)問題做如下探究:
(問題背景)
如圖①,在四邊形ADBC中,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,探究線段AC、BC、CD之間的數(shù)量關(guān)系.小明同學(xué)探究此問題的思路是:將△BCD繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°到△AED處,點B、C分別落在點A、E處(如圖②),易證點C、A、E在同一條直線上,并且△CDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,從而得出結(jié)論:AC+BC=CD.
(簡單應(yīng)用)
(1)在圖①中,若AC=,BC=2,則CD= .
(2)如圖③,AB是⊙O的直徑,點C、D在⊙O上,,若AB=10,BC=8,求CD的長.
(拓展延伸)
(3)如圖④,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,若AC=a,BC=b(a<b),求CD的長.(用含a,b的代數(shù)式表示).
(4)如圖⑤,∠ACB=90°,AC=BC,點P為AB的中點,若點E滿足AE=AC,CE=CA,點Q為AE的中點,請直接寫出線段PQ與AC的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘巡邏艇航行至海面B處時,得知正北方向上距B處20海里的C處有一漁船發(fā)生故障,就立即指揮港口A處的救援艇前往C處營救.已知C處位于A處的北偏東45°的方向上,港口A位于B的北偏西30°的方向上.求A、C之間的距離.(結(jié)果精確到0.1海里,參考數(shù)據(jù))( 。
A. 7.3海里B. 10.3海里C. 17.3海里D. 27.3海里
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我市某中學(xué)舉行“漢字聽寫”比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績,將學(xué)生的成績分為A,B,C,D四個等級,并將結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,但均不完整.
請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)參加比賽的學(xué)生共有____名;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,m的值為____,表示“D等級”的扇形的圓心角為____度;
(3)組委會決定從本次比賽獲得A等級的學(xué)生中,選出2名去參加全市中學(xué)生“漢字聽寫”大賽.已知A等級學(xué)生中男生有1名,請用列表法或畫樹狀圖法求出所選2名學(xué)生恰好是一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖, 拋物線與軸交于點A(-1,0),頂點坐標(biāo)(1,n)與軸的交點在(0,2),(0,3)之間(包 含端點),則下列結(jié)論:①;②;③對于任意實數(shù)m,總成立;④關(guān)于的方程有兩個不相等的實數(shù)根.其中結(jié)論正確的個數(shù)為
A. 1 個 B. 2 個 C. 3 個 D. 4 個
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