20．已知點A、B、C在同一條直線上，且線段AB=5，BC=4，則A、C兩點間的距離是1或9．

分析 根據(jù)線段的和差，可得答案．

解答 解：當C在線段AB上時，AC=AB-BC=5-4=1，
當 C在線段AB的延長線上時，AC=AB+BC=5+4=9，
故答案為：1或9．

點評 本題考查了兩點間的距離，利用線段的和差是解題關鍵，要分類討論，以防遺漏．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．提供一種算法，為了計算1+2+22+23+…+210的值，我們設S=1+2+22+23+…+210①，則有2S=2+22+23+…+210+211，兩式作差①-②可得：S=211-1．再利用上面的算法，求4+42+43+…+410的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．計算：
（1）（$\frac{7}{9}$$-\frac{5}{6}$$+\frac{3}{4}$）×36
（2）（-1）2016+（-4）2÷（-$\frac{4}{3}$）+|-1-2|

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．解答題
如圖所示，已知線段AB=12，C是線段AB上一點且線段AC=2，點D是線段CB的中點，點E是線段AD的中點，求線段CE的長度．
解：因為AB=12，AC=2，
所以CB=AB-AC=10．
因為點D是線段CB的中點，
所以CD=$\frac{1}{2}$CB=5．
所以AD=AC+CD=7．
又因為點E是線段AD的中點，
所以AE=$\frac{1}{2}$AD=$\frac{7}{2}$．
所以CE=AE-AC=$\frac{3}{2}$．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．用五個完全相同的小正方體組成如圖所示的立體圖形，從上面看到的圖形是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

5．如圖，直線AB，CD相交于點O，∠BOE=90°，OF平分∠AOD，∠COE=20°，求∠BOD與∠DOF的度數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．如圖，已知A（-2，3），B（-3，2），C（-1，1）．
（1）畫出△ABC關于原點O對稱的△A1B1C1；
（2）若將△ABC繞點C順時針方向旋轉90°后，求AC邊掃過的圖形的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．將350000用科學記數(shù)法表示為（　�。�
A．35×104B．3.5×105C．3.5×106D．0.35×106

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

10．若$\sqrt{x-1}$+（x-y+1）2=0，則（x+y）2=9．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案