【題目】如圖,四邊形放置在平面直角坐標(biāo)系中,,所在直線為軸,所在直線為軸,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過的中點(diǎn),并且與交于點(diǎn),已知.則的長等于( )
A. 2.5 B. 2 C. 1.5 D. 1
【答案】B
【解析】
根據(jù)題意結(jié)合相似三角形的判定與性質(zhì)得出=,進(jìn)而表示出E,D點(diǎn)坐標(biāo),再利用反比例函數(shù)圖象點(diǎn)的性質(zhì)得出答案.
如圖所示:過點(diǎn)E作EF⊥OA于點(diǎn)F,BN⊥CO于點(diǎn)N,DM⊥CO于點(diǎn)M,
∵反比例函數(shù)y= (k>0,x>0)的圖象經(jīng)過AB的中點(diǎn)D,
∴設(shè)AD=a,AO=3b,則AB=2a,
可得EF∥CO,
則△BEV∽△BCN,
∵=,CO=,
∴==,
∴NV=b,
由題意可得:CN=2a,
= =,
則=,
解得:EV=a,
故EF=a+2a=+a,
∴E(b, +a),D(3b,a),>
故b(+a)=3ab,
解得:a=1,
則AB=2a=2.
故答案選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在邊長為2的正三角形ABC中,E、F、G分別為AB、
AC、BC的中點(diǎn),點(diǎn)P為線段EF上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接BP、GP,則△BPG的周長的最小值是
_ ▲ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,AD⊥BD于點(diǎn)D,DE∥AC交AB于點(diǎn)E,若AB=8,則DE=_______
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l1與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A(3,0)、B(0,2).
(1)如圖2,點(diǎn)M是AB的中點(diǎn),過點(diǎn)M作ME⊥x軸,MF⊥y軸,垂足分別為E、F.則點(diǎn)M 的坐標(biāo)為 ;
(2)如圖3,直線l2經(jīng)過點(diǎn)B,且與l1互相垂直,過點(diǎn)C(0,﹣1)作CD⊥y軸,交l2于點(diǎn)D.則以直線l2為圖像的函數(shù)表達(dá)式為 ;
(3)圖1中,在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得△APB是等腰三角形.如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于、兩點(diǎn),與交于點(diǎn),且,點(diǎn)是軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)的值最小時(shí),的值是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線經(jīng)過點(diǎn),,與雙曲線在第二象限內(nèi)交于點(diǎn),且的面積為.
求直線的解析式及的值;
試探究:在軸上是否存在點(diǎn),使為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一間房子的兩墻之間有一個(gè)底端在點(diǎn)的梯子,當(dāng)它靠在一側(cè)墻上時(shí),梯子的頂端在點(diǎn);當(dāng)它靠在另一側(cè)墻上時(shí)梯子的頂端在點(diǎn).已知,,點(diǎn)到地面的垂直距離為米,則點(diǎn)到地面的垂直距離約是________米(精確到).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】雅安地震牽動(dòng)著全國人民的心,某單位開展了“一方有難,八方支援”賑災(zāi)捐款活動(dòng).第一天收到捐款10 000元,第三天收到捐款12 100元.
(1)如果第二天、第三天收到捐款的增長率相同,求捐款增長率;
(2)按照(1)中收到捐款的增長速度,第四天該單位能收到多少捐款?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解中學(xué)生“平均每天體育鍛煉時(shí)間”的情況,某地區(qū)教育部門隨機(jī)調(diào)查了若干名中學(xué)生,根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的中學(xué)生人數(shù)為_______,圖①中m的值是_____ ;
(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),估計(jì)該地區(qū)250000名中學(xué)生中,每天在校體育鍛煉時(shí)間大于等于1.5h的人數(shù).
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