Question

【題目】某校九年級共有450名學生，為了了解該年級學生的數(shù)學解題能力情況，該校數(shù)學興趣小組隨機抽取了90人進行調(diào)查分析，并將抽取的學生的數(shù)學解題成績進行分組，繪制如下頻數(shù)分布表和成績分布扇形統(tǒng)計圖（圖1）：

該校90名學生數(shù)學解題成績頻數(shù)分布表

（1）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，將估計出該校九年級450名學生數(shù)學解題成績情況在圖2中繪制成條形統(tǒng)計圖：

（2）請你結(jié)合上述統(tǒng)計的結(jié)果，提出一條合理化建議．

Answer 1

【答案】（1）見解析

（2）加強對不及格學生的訓練．

【解析】

試題分析：（1）用總?cè)藬?shù)乘以各自所占的百分比，求出不及格、及格、良好和優(yōu)秀的人數(shù)，從而補全統(tǒng)計圖；

（2）根據(jù)所畫出的圖形，提出一條合理化建議即可，但答案不唯一．

試題解析：（1）不及格的人數(shù)是：450×10%=45（人）；

及格的人數(shù)是：450×20%=90（人）；

良好的人數(shù)是：450×40%=180（人）；

優(yōu)秀的人數(shù)是：450×30%=135（人）；

畫圖如下：

（2）如該校九年級學生解題能力整體較好，但仍有約45名同學不及格，提議該校九年級仍需加強對這部分學生的訓練．