【題目】矩形ABCO中,O(0,0),C(0,3),A(a,0),(a≥3),以A為旋轉(zhuǎn)中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)矩形ABCO得到矩形AFED.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D落在邊BC上時(shí),求BD的長(用a的式子表示);
(2)如圖2,當(dāng)a=3時(shí),矩形AFED的對(duì)角線AE交矩形ABCO的邊BC于點(diǎn)G,連結(jié)CE,若△CGE是等腰三角形,求直線BE的解析式;
(3)如圖3,矩形ABCO的對(duì)稱中心為點(diǎn)P,當(dāng)P,B關(guān)于AD對(duì)稱時(shí),求出a的值,此時(shí)在x軸、y軸上是否分別存在M,N使得四邊形EFMN為平行四邊形,若存在直接寫出M,N坐標(biāo),不存在說明理由.
【答案】(1)BD=;(2)y=﹣x+6;(3)M(,0),N(0,)
【解析】
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D落在邊BC上時(shí),BD2=AD2-AB2,即可求解;
(2)分CG=EG、CE=GE、CE=CG三種情況分別求解;
(3)①由點(diǎn)P為矩形ABCO的對(duì)稱中心,得到求得直線PB的解析式為,得到直線AD的解析式為:,解方程即可得到結(jié)論;②根據(jù)①中的結(jié)論得到直線AD 的解析式為,求得∠DAB=30°,連接AE,推出A,B,E三點(diǎn)共線,求得,設(shè)M(m,0),N(0,n),解方程組即可得到結(jié)論.
(1)如圖1,
在矩形ABCO中,∠B=90°
當(dāng)點(diǎn)D落在邊BC上時(shí),BD2=AD2﹣AB2,
∵C(0,3),A(a,0)
∴AB=OC=3,AD=AO=a,
∴BD=;
(2)如圖2,連結(jié)AC,
∵a=3,∴OA=OC=3,
∴矩形ABCO是正方形,∴∠BCA=45°,
設(shè)∠ECG的度數(shù)為x,
∴AE=AC,∴∠AEC=∠ACE=45°+x,
①當(dāng)CG=EG時(shí),x=45°+x,
解得x=0,不合題意,舍去;
②當(dāng)CE=GE時(shí),如圖2,
∠ECG=∠EGC=x
∵∠ECG+∠EGC+∠CEG=180°,
∴x+x+(45°+x)=180°,解得x=45°,
∴∠AEC=∠ACE=90°,不合題意,舍去;
③當(dāng)CE=CG時(shí),∠CEG=∠CGE=45°+x,
∵∠ECG+∠EGC+∠CEG=180°,
∴x+(45°+x)+(45°+x)=180°,解得x=30°,
∴∠AEC=∠ACE=75°,∠CAE=30°
如圖3,連結(jié)OB,交AC于點(diǎn)Q,過E作EH⊥AC于H,連結(jié)BE,
∴EH=AE=AC,BQ=AC,
∴EH=BQ,EH∥BQ且∠EHQ=90°
∴四邊形EHQB是矩形
∴BE∥AC,
設(shè)直線BE的解析式為y=﹣x+b,
∵點(diǎn)B(3,3)在直線上,則b=6,
∴直線BE的解析式為y=﹣x+6;
(3)①∵點(diǎn)P為矩形ABCO的對(duì)稱中心,
∴,
∵B(a,3),
∴PB的中點(diǎn)坐標(biāo)為:,
∴直線PB的解析式為,
∵當(dāng)P,B關(guān)于AD對(duì)稱,
∴AD⊥PB,
∴直線AD的解析式為:,
∵直線AD過點(diǎn),∴,
解得:a=±3,
∵a≥3,
∴a=3;
②存在M,N;
理由:∵a=3,
∴直線AD 的解析式為y=﹣x+9,
∴∴∠DAO=60°,
∴∠DAB=30°,
連接AE,
∵AD=OA=3,DE=OC=3,
∴∠EAD=30°,
∴A,B,E三點(diǎn)共線,
∴AE=2DE=6,
∴,
設(shè)M(m,0),N(0,n),
∵四邊形EFMN是平行四邊形,
∴,
解得:,
∴M(,0),N(0,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于,,兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),與軸交于點(diǎn),且,的平分線交軸于點(diǎn),過點(diǎn)且垂直于的直線交軸于點(diǎn),點(diǎn)是軸下方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作軸,垂足為,交直線于點(diǎn).
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,當(dāng)時(shí),求的值;
(3)當(dāng)直線為拋物線的對(duì)稱軸時(shí),以點(diǎn)為圓心,為半徑作,點(diǎn)為上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BE平分∠ABC交AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作ED∥BC交AB于點(diǎn)D.
(1)求證:AEBC=BDAC;
(2)如果S△ADE=3,S△BDE=2,DE=6,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),∠CAB的角平分線AD交⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作DE⊥AC交AC的延長線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若∠CAB=60°,DE=3,求AC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=,D為AC上一點(diǎn),DE⊥AB于點(diǎn)E,AC=12,BC=5.
(1)求的值;
(2)當(dāng)時(shí),求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC, 作AD的垂直平分線EF交AD于點(diǎn)E,交BC的延長線于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)G,交AC于點(diǎn)H.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)求證:∠BAD=∠BFG;
(3)試猜想AB,FB和FD之間的數(shù)量關(guān)系并進(jìn)行證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)閱讀資料:
如圖1,在平面之間坐標(biāo)系xOy中,A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(x1,y1),B(x2,y2),由勾股定理得AB2=|x2﹣x1|2+|y2﹣y1|2,所以A,B兩點(diǎn)間的距離為AB=.
我們知道,圓可以看成到圓心距離等于半徑的點(diǎn)的集合,如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,A(x,y)為圓上任意一點(diǎn),則A到原點(diǎn)的距離的平方為OA2=|x﹣0|2+|y﹣0|2,當(dāng)⊙O的半徑為r時(shí),⊙O的方程可寫為:x2+y2=r2.
問題拓展:如果圓心坐標(biāo)為P(a,b),半徑為r,那么⊙P的方程可以寫為 .
綜合應(yīng)用:
如圖3,⊙P與x軸相切于原點(diǎn)O,P點(diǎn)坐標(biāo)為(0,6),A是⊙P上一點(diǎn),連接OA,使tan∠POA=,作PD⊥OA,垂足為D,延長PD交x軸于點(diǎn)B,連接AB.
①證明AB是⊙P的切點(diǎn);
②是否存在到四點(diǎn)O,P,A,B距離都相等的點(diǎn)Q?若存在,求Q點(diǎn)坐標(biāo),并寫出以Q為圓心,以O(shè)Q為半徑的⊙O的方程;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)工會(huì)開展“一周工作量完成情況”調(diào)查活動(dòng),隨機(jī)調(diào)查了部分員工一周的工作量剩余情況,并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如圖 1 和圖 2 所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖 .
(1) 被調(diào)查員工的人數(shù)為 人:
(2) 把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3) 若該企業(yè)有員工 10000 人,請(qǐng)估計(jì)該企業(yè)某周的工作量完成情況為“剩少量”的員工有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC, 作AD的垂直平分線EF交AD于點(diǎn)E,交BC的延長線于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)G,交AC于點(diǎn)H.
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)求證:∠BAD=∠BFG;
(3)試猜想AB,FB和FD之間的數(shù)量關(guān)系并進(jìn)行證明.
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