已知關(guān)于x、y的二元一次方程kx﹣2y=4的解是，則k=　


﹣5　．

【考點(diǎn)】二元一次方程的解．

【分析】把方程的解代入方程求出k的值即可．

【解答】解：把x=﹣2，y=3代入kx﹣2y=4，

解得：k=﹣5．

故答案為：﹣5．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是方程的解的概念，使方程兩邊的值相等的未知數(shù)的值是方程的解，解答此類題目時(shí)，把方程的解代入方程求值即可．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


老師帶著兩名學(xué)生到離學(xué)校33千米遠(yuǎn)的博物館參觀．老師乘一輛摩托車，速度25千米/小時(shí)．這輛摩托車后座可帶乘一名學(xué)生，帶人后速度為20千米/小時(shí)．學(xué)生步行的速度為5千米/小時(shí)．請你設(shè)計(jì)一種方案，使師生三人同時(shí)出發(fā)后都到達(dá)博物館的時(shí)間不超過3小時(shí)．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個(gè)三角形的兩條邊長度分別為1和4，則第三邊a可取　　．（填一個(gè)滿足條件的數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計(jì)算﹣a2•（﹣6ab）的結(jié)果正確的是（　�。�

A．﹣2a3b      B．2a3b  C．﹣2a2b      D．2a2b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，兩個(gè)直角三角形重疊在一起，將其中一個(gè)三角形沿著BC邊平移到△DEF的位置，∠B=90°，AB=10，DH=2，平移距離為3，則陰影部分的面積為（　�。�

A．20     B．24     C．27     D．36

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


x（x﹣y）﹣（x+2y）（2x﹣y）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我們運(yùn)用圖（I）圖中大正方形的面積可表示為（a+b）2，也可表示為c2+4×ab，即（a+b）2=c2+4×ab由此推導(dǎo)出一個(gè)重要的結(jié)論a2+b2=c2，這個(gè)重要的結(jié)論就是著名的“勾股定理”．這種根據(jù)圖形可以極簡單地直觀推論或驗(yàn)證數(shù)學(xué)規(guī)律和公式的方法，簡稱“無字證明”．

（1）請你用圖（Ⅱ）（2002年國際數(shù)字家大會(huì)會(huì)標(biāo)）的面積表達(dá)式驗(yàn)證勾股定理（其中四個(gè)直角三角形的較大的直角邊長都為a，較小的直角邊長都為b，斜邊長都為c）．

（2）請你用（Ⅲ）提供的圖形進(jìn)行組合，用組合圖形的面積表達(dá)式驗(yàn)證：（x+y）2=x2+2xy+y2

（3）現(xiàn)有足夠多的邊長為x的小正方形，邊長為y的大正方形以及長為x寬為y的長方形，請你自己設(shè)計(jì)圖形的組合，用其面積表達(dá)式驗(yàn)證：（x+y）（x+2y）=x2+3xy+2y2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB為⊙O的直徑，弦CD⊥AB，E為上一點(diǎn)，若∠CEA=28°，則∠ABD=　度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


．已知m是方程2x2﹣5x﹣2=0的一個(gè)根，則代數(shù)式2m2﹣5m的值等于（　�。�

A．﹣2   B．0       C．1       D．2

　

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