【題目】如圖,已知拋物線與x軸交于A(-1,0),B(3,0),與y軸交于C(0,-3),頂點(diǎn)為點(diǎn)M.

(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)M的坐標(biāo).

(2)點(diǎn)P是直線BC在y軸右側(cè)部分圖象上的動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)P,點(diǎn)C,點(diǎn)M所構(gòu)成的三角形與△AOC相似,求符合條件的P點(diǎn)坐標(biāo).

(3)過點(diǎn)C作CD∥AB,CD交拋物線于點(diǎn)D,點(diǎn)Q是線段CD上的一動(dòng)點(diǎn),作直線QN與線段AC交于點(diǎn)N,與x軸交于點(diǎn)E,且∠BQE=∠BDC,當(dāng)CN的值最大時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).

【答案】 (1)y=x2-2x-3,M(1,-4);(2)P1,-),P2(3,0);(3)E(-10,0).

【解析】試題分析:(1)由拋物線經(jīng)過的三個(gè)已知點(diǎn),可設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+1)(x-3),把C點(diǎn)坐標(biāo)代入求a的值;(2)連接MC,作MFy軸于點(diǎn)F,構(gòu)造出直角三角形,由直角三角形相似,對(duì)應(yīng)邊成比例分情況討論即可;(3)先求出點(diǎn)D的坐標(biāo),可求出線段BD的值,由拋物線的軸對(duì)稱性可得到NCQ∽△QDB,利用相似三角形對(duì)應(yīng)邊成比例即可求解

試題解析:(1)∵拋物線與x軸交于A(-1,0),B(3,0),

∴設(shè)拋物線的解析式為y=a(x+1)(x-3).

把(0,-3)代入y=a(x+1)(x-3),解得a=1.

∴拋物線的解析式為y=x2-2x-3.

y=x2-2x-3=(x-1)2-4,

∴點(diǎn)M的坐標(biāo)是(1,-4).

(2)連接MC,作MFy軸于點(diǎn)F,則點(diǎn)F坐標(biāo)為(0,-4).

MF=1,CF=-3-(-4)=1,

MF=CF,MC=

∴∠FCM=FMC=45°.

B(3,0),C(0,-3),OB=OC=3.

而∠BOC=90°,∴∠OCB=OBC=45°.

∴∠MCB=180°-OCB-FCM=90°.

由此可知,∠MCP=90°,則點(diǎn)O與點(diǎn)C必為相似三角形對(duì)應(yīng)點(diǎn).

過點(diǎn)PPHy軸于H.

①若有PCM∽△AOC,則有

CP=

∵∠PCH=45°,CP=,

PH=CH=÷

OH=OC-CH=3-

P1,-);

②若有PCM∽△COA,則有

CP=

PH=CH=÷=3.此時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)B重合.

P2(3,0).

∴符合題意的P點(diǎn)坐標(biāo)為P1,-),P2(3,0).

(3)過點(diǎn)QQGx軸于點(diǎn)G.

設(shè)點(diǎn)E的坐標(biāo)為(n,0),Q的坐標(biāo)為(m,-3).

CDx軸,

D的縱坐標(biāo)為-3.

y=-3代入y=x2-2x-3,

x=0x=2.

D(2,-3).

B(3,0),

∴由勾股定理可求得:BD=

Q(m,-3),

QD=2-m,CQ=m(0≤m≤2).

∵∠BQE=BDC,EQC+BQE=BDC+QBD,

∴∠EQC=QBD.

又由拋物線的軸對(duì)稱性可知:∠NCQ=BDC,

∴△NCQ∽△QDB.

CN=-(m2-2m)=-(m-1)2

∴當(dāng)m=1時(shí),CN可取得最大值.此時(shí)Q的坐標(biāo)為(1,-3).

QG=3,BG=2,QD=1.

∴由勾股定理可求得:QB=

E(n,0),

EB=3-n.

CDx軸,

∴∠BEQ=NQC=QBD,EBQ=BQD.

∴△EQB∽△BDQ.

BQ2=QDEB,即13=1×(3-n),

n=-10.

E的坐標(biāo)為(-10,0).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x、y的方程組 ,給出下列結(jié)論: ① 是方程組的解;
②無論a取何值,x,y的值都不可能互為相反數(shù);
③當(dāng)a=1時(shí),方程組的解也是方程x+y=4﹣a的解;
④x,y的都為自然數(shù)的解有4對(duì).
其中正確的個(gè)數(shù)為(
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先化簡(jiǎn),再求值:若x2,y=﹣1,求2x2yxy21)﹣(2x2y3xy23)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=kx(k0)的圖象相交于橫坐標(biāo)為2的點(diǎn)A,平移直線OA,使它經(jīng)過點(diǎn)B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求平移后直線的表達(dá)式;

(2)求OBC的余切值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,地面BD上兩根等長(zhǎng)立柱AB,CD之間懸掛一根近似成拋物線y= x2x+3的繩子.

(1)求繩子最低點(diǎn)離地面的距離;

(2)因?qū)嶋H需要,在離AB為3米的位置處用一根立柱MN撐起繩子(如圖2),使左邊拋物線F1的最低點(diǎn)距MN為1米,離地面1.8米,求MN的長(zhǎng);

(3)將立柱MN的長(zhǎng)度提升為3米,通過調(diào)整MN的位置,使拋物線F2對(duì)應(yīng)函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)始終為,設(shè)MN離AB的距離為m,拋物線F2的頂點(diǎn)離地面距離為k,當(dāng)2k2.5時(shí),求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為了了解本校男生參加課外體育鍛煉情況,隨機(jī)抽取本校300名男生進(jìn)行了問卷調(diào)查,統(tǒng)計(jì)整理并繪制了如圖兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問題:

(1) 課外體育鍛煉情況扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“經(jīng)常參加”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為____________

(2) 請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖

(3) 該校共有1200名男生,請(qǐng)估計(jì)全校男生中經(jīng)常參加課外體育鍛煉并且最喜歡的項(xiàng)目是籃球的人數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線yx2向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,所得拋物線是( 

A. y=(x+22B. y=(x22

C. yx22D. yx2+2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】x+2y+3z=10,4x+3y+2z=15,xyz的值為(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案