如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.如:4=22-02,12=42-22,20=62-42,因此4,12,20這三個(gè)數(shù)都是神秘?cái)?shù).
(1)28和2012這兩個(gè)數(shù)是神秘?cái)?shù)嗎?為什么?
(2)設(shè)兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)為2k+2和2k(其中k取非負(fù)整數(shù)),由這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)構(gòu)造的神秘?cái)?shù)是4的倍數(shù)嗎?為什么?
(3)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差(取正數(shù))是神秘?cái)?shù)嗎?為什么?
(1)28=4×7=82-62;2012=4×503=5042-5022,
所以是神秘?cái)?shù);
(2)(2k+2)2-(2k)2=(2k+2-2k)(2k+2+2k)=4(2k+1),
∴由2k+2和2k構(gòu)造的神秘?cái)?shù)是4的倍數(shù).
(3)設(shè)兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)為2k+1和2k-1,
則(2k+1)2-(2k-1)2=8k,
∴兩個(gè)連續(xù)奇數(shù)的平方差不是神秘?cái)?shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)分解因式x(m-n)-y(n-m);
(2)解不等式組,并在數(shù)軸上表示解集:
2x-1
3
-1≤
5x+1
2
3(x+1)>5x-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

分解因式:9(x+y+z)2-(x-y-z)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列分解因式結(jié)果正確的是( 。
A.a(chǎn)(a-1)-a+1=(a-1)(a+1)
B.-x2+xy-
1
4
y2=(x-
1
2
y)2
C.(x-y)3+(y-x)=(x-y)(x-y+1)(x-y-1)
D.-a(a+b)2-2(a+b)-1=-(a+b-1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

因式分解:
(1)4x3-xy2
(2)-3x3+6x2y-3xy2
(3)m3(a-2)+m(2-a)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

分解因式4-x2+2x3-x4,分組合理的是( 。
A.(4-x2)+(2x3-x4B.(4-x2-x4)+2x3
C.(4-x4)+(-x2+2x3D.(4-x2+2x3)-x4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

任何一個(gè)正整數(shù)n都可以進(jìn)行這樣的分解:n=s×t(s、t是正整數(shù),且s≤t),如果p×q在n的所有這種分解中兩因數(shù)之差的絕對(duì)值最小,我們就稱p×q(p≤q)是n的最佳分解,并規(guī)定F(n)=
p
q
.例如:18可以分解成1×18,2×9,3×6,這時(shí)就有F(18)=
3
6
=
1
2
.結(jié)合以上信息,給出下列關(guān)于F(n)的說(shuō)法:①F(2)=
1
2
;②F(24)=
3
8
;③F(27)=
1
3
;④若n是一個(gè)整數(shù)的平方,則F(n)=1.其中正確的說(shuō)法有______.(只填序號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)用面積來(lái)說(shuō)明公式.如:(x+y)2=x2+2xy+y2就可以用下圖甲中的面積來(lái)說(shuō)明.
①請(qǐng)寫(xiě)出圖乙的面積所說(shuō)明的公式x2+(p+q)x+pq=______;
②請(qǐng)利用①中得到的公式因式分解:x2-7x+10=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

多項(xiàng)式9x3y-36xy3+3xy提取公因式______后,另一個(gè)因式是______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案