【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=8,BC=12,點(diǎn)D從B出發(fā)以每秒2個(gè)單位的速度在線段BC上從過(guò)點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E同時(shí)從點(diǎn)C出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度在線段AC上從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),連接AD、DE,設(shè)D、E兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)運(yùn)動(dòng)_____秒時(shí),CD=3AE.
(2)運(yùn)動(dòng)多少秒時(shí),△ABD≌△DCE能成立,并說(shuō)明理由;
(3)若△ABD≌△DCE,∠BAC=則∠ADE=_______(用含的式子表示)。
【答案】(1)3秒;(2)當(dāng)t=2時(shí),△ABD與△DCE全等;理由見(jiàn)解析;(3)90°-0.5ɑ.
【解析】
(1)依據(jù)BD=CE=2t,可得CD=12-2t,AE=8-2t,再根據(jù)當(dāng)DC=3AE時(shí),12-2t =3(8-2t),可得t的值;
(2)當(dāng)△ABD≌△DCE成立時(shí),AB=CD=8,根據(jù)12-2t=8,可得t的值;
(3)依據(jù)∠CDE=∠BAD,∠ADE=180°-∠CDE-∠ADB,∠B=∠180°-∠BAD-∠ADB,即可得到∠ADE=∠B,再根據(jù)∠BAC=α,AB=AC,即可得出∠ADE.
(1)由題可得,BD=CE=2t,
∴CD=12-2t,AE=8-2t,
∴當(dāng)DC=3AE時(shí),12-2t =3(8-2t),
解得t=3,
故答案為:3;
(2)當(dāng)△ABD≌△DCE成立時(shí),AB=CD=8,
∴12-2t=8,
解得t=2,
∴運(yùn)動(dòng)2秒時(shí),△ABD≌△DCE能成立;
(3)當(dāng)△ABD≌△DCE時(shí),∠CDE=∠BAD,
又∵∠ADE=180°-∠CDE-∠ADB,∠B=∠180°-∠BAD-∠ADB,
∴∠ADE=∠B,
又∵∠BAC=α,AB=AC,
∴∠ADE=∠B=(180°-α)=90°-α.
故答案為:90°-α.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,B、D、E、F是直線 l上四點(diǎn),在直線 l的同側(cè)作△ABE和△CDF,且 AB∥CD,∠A=40°.作BG⊥AE于 G,FH⊥CD于 H,BG與 FH交于 P點(diǎn).
(1)如圖 1,B、E、D、F從左至右順次排列,∠ABD=90°,求∠GPH;
(2)如圖 2,B、E、D、F從左至右順次排列,△ABE與△CDF均為銳角三角形,求∠GPH;
(3)如圖 3,F、B、E、D從左至右順次排列,△ABE為銳角三角形,△CDF為鈍角三角形,則∠GPH的度 數(shù)為多少?請(qǐng)畫(huà)出圖形并直接寫(xiě)出結(jié)果,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、H分別是AB、BC、CD的中點(diǎn),CE、DF交于G,連接AG、HG.下列結(jié)論:①CE⊥DF;②AG=DG;③∠CHG=∠DAG;④2HG=AD.正確的有( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)平均被分成6等分的圓,每一個(gè)扇形中都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字,甲乙兩人分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,設(shè)甲轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為x,乙轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為y(當(dāng)指針在邊界上時(shí),重轉(zhuǎn)一次,直到指向一個(gè)區(qū)域?yàn)橹梗?/span>
(1)直接寫(xiě)出甲轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字為負(fù)數(shù)的概率;
(2)用樹(shù)狀圖或列表法,求出點(diǎn)(x,y)落在第二象限內(nèi)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC,AF⊥CB,垂足為F.
(1)求證:△ABC≌△ADE;
(2)求∠FAE的度數(shù);
(3)求證:CD=2BF+DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,AC=4cm,BC=3cm,將三角形ABC沿AB方向向右平移得到三角形DEF,若AE=8cm,DB=2cm.
(1)求三角形ABC向右平移的距離AD的長(zhǎng);
(2)求四邊形AEFC的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,同時(shí)將點(diǎn)A(﹣1,0)、B(3,0)向上平移2個(gè)單位長(zhǎng)度再向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,分別得到A、B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C、D.連接AC,BD
(1)求點(diǎn)C、D的坐標(biāo),并描出A、B、C、D點(diǎn),求四邊形ABDC面積;
(2)在坐標(biāo)軸上是否存在點(diǎn)P,連接PA、PC使S△PAC=S四邊形ABCD?若存在,求點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E是線段BO上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(可以與O、B重合),點(diǎn)F為射線DC上一點(diǎn),若∠ABC=60,∠AEF=120,AB=5,則EF的取值范圍是_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】媒體報(bào)道,近期“手足口病”可能進(jìn)入發(fā)病高峰期,某校根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,為預(yù)防“手足口病”,對(duì)教室進(jìn)行“薰藥消毒”.已知藥物在燃燒及釋放過(guò)程中,室內(nèi)空氣中每立方米含藥量y(毫克)與燃燒時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖所
示(即圖中線段OA和雙曲線在A點(diǎn)及其右側(cè)的部分),根據(jù)圖象所示信息,解答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出從藥物釋放開(kāi)始,y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(2)據(jù)測(cè)定,當(dāng)空氣中每立方米的含藥量低于2毫克時(shí),對(duì)人體無(wú)毒害作用,那么從消毒開(kāi)始,至少在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi),師生不能進(jìn)入教室?
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