16.觀察下面的點陣圖和相應(yīng)的等式,探究其中的規(guī)律:
(1)在④和⑤后面的橫線上分別寫出相應(yīng)的等式;

(2)根據(jù)上面算式的規(guī)律,請計算:1+3+5…+99=502

分析 (1)根據(jù)給定等式的變化找出變化規(guī)律“1+3+5+…+(2n-1)=n2”,依此規(guī)律即可得出結(jié)論;
(2)令2n-1=99求出n值,代入(1)得出的變化規(guī)律即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:1=12,1+3=22,1+3+5=32,…,
∴1+3+5+…+(2n-1)=n2
∴④1+3+5+7=42;⑤1+3++5+7+9=52
故答案為:1+3+5+7=42;1+3++5+7+9=52
(2)令2n-1=99,
解得:n=50,
∴1+3+5…+99=502
故答案為:502

點評 本題考查了規(guī)律型中數(shù)字的變化類,根據(jù)等式中數(shù)的變化找出變化規(guī)律是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.計算:
(1)(y+2)(y-2)-(y-1)(y+5)
(2)(-2x3y2-3x2y2+2xy)÷2xy.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,點A、B是⊙O上兩點,AB=16,點P是⊙O上的動點(P與A、B不重合)連接AP、PB,過點O分別作OE⊥AP于點E,OF⊥PB于點F,則EF=8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=6,在三角板DEF中,∠FDE=90°,DF=4,DE=4$\sqrt{3}$,將這副直角三角板按如圖(1)所示位置擺放,點B與點F重合,直角邊BA與FD在同一條直線上.現(xiàn)固定三角板ABC,將三角板DEF沿射線BA方向平行移動,當(dāng)點F運動到點A時停止運動.
(1)如圖(2),當(dāng)三角板DEF運動到點D與點A重合時,設(shè)EF與BC交于點M,則∠EMC=15度;
(2)如圖(3),在三角板DEF運動過程中,當(dāng)EF經(jīng)過點C時,求FC的長;
(3)在三角板DEF運動過程中,當(dāng)D在BA的延長線上時,設(shè)BF=x,兩塊三角板重疊部分的面積為y.求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并求出對應(yīng)的x取值范圍.

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11.計算一:
(1)(+3)+(-2)
(2)(-4)-1
(3)(-$\frac{1}{2}$)×4                              
(4)-$\frac{2}{3}$×(-6)
(5)(+48)÷(+6);                                
(6)(-3$\frac{2}{3}$)÷(5$\frac{1}{2}$).

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1.計算:
(1)22-(-4)+(-2)+4                   
(2)3$\frac{1}{5}$+(-0.5)+(-3.2)+5$\frac{1}{2}$.

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8.如圖,等邊三角形ABC中,D為AC上一點,E為AB延長線上一點,DE⊥AC交BC于點F,且DF=EF.
(1)求證:CD=BE;
(2)若AB=12,試求BF的長.

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5.若 (x-2)0有意義,則x的取值范圍是x≠2.

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6.在△ABC中,

(1)如圖1,BP為△ABC的角平分線,PM⊥AB于M,PN⊥BC于N,AB=50,BC=60請補全圖形,并直接寫出△ABP與△BPC面積的比值;
(2)如圖2,分別以△ABC的邊AB、AC為邊向外作等邊三角形ABD和ACE,CD與BE 相交于點O,求證:BE=CD;
(3)在(2)的條件下判斷∠AOD與∠AOE的數(shù)量關(guān)系.(不需證明)

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同步練習(xí)冊答案