【題目】分解因式2m2﹣32＝_____．

【答案】2（m+4）（m﹣4）

【解析】

原式提取2，再利用平方差公式分解即可．

原式＝2(m2﹣16)＝2(m+4)(m﹣4)，

故答案為：2(m+4)(m﹣4).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)第六次全國人口普查統(tǒng)計(jì)，我國人口總數(shù)約有1 370 000 000人，用科學(xué)記數(shù)法表示為人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“趙爽弦圖”，△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四個全等的直角三角形，四邊形ABCD和EFGH都是正方形，如果AB＝10，EF＝2，那么AH等于（ ）

A. 8 B. 6 C. 4 D. 5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題提出

（1）如圖①，已知△ABC，請畫出△ABC關(guān)于直線AC對稱的三角形．

問題探究

（2）如圖②，在矩形ABCD中，AB=4，AD=6，AE=4，AF=2，是否在邊BC、CD上分別存在點(diǎn)G、H，使得四邊形EFGH的周長最�。咳舸嬖�，求出它周長的最小值；若不存在，請說明理由．

問題解決

（3）如圖③，有一矩形板材ABCD，AB=3米，AD=6米，現(xiàn)想從此板材中裁出一個面積盡可能大的四邊形EFGH部件，使∠EFG=90°，EF=FG=米，∠EHG=45°，經(jīng)研究，只有當(dāng)點(diǎn)E、F、G分別在邊AD．AB、BC上，且AF＜BF，并滿足點(diǎn)H在矩形ABCD內(nèi)部或邊上時，才有可能裁出符合要求的部件，試問能否裁得符合要求的面積盡可能大的四邊形EFGH部件？若能，求出裁得的四邊形EFGH部件的面積；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一架10米長的梯子AB，斜靠在一豎直的墻AC上，梯子的頂端距地面的垂直距離為8米，如果梯子的頂端沿墻下滑1米，

（1）求它的底端滑動多少米？

（2）為了防止梯子下滑，保證安全，小強(qiáng)用一根繩子連結(jié)在墻角C與梯子的中點(diǎn)D處，你認(rèn)為這樣效果如何？請簡要說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在如圖的方格紙中，每個小正方形的邊長都為l，△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A（－4，4）、B（－2，3）、C（－3，1）.

（1）在圖中畫出與△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1，并直接寫出△A1B1C1的三個頂點(diǎn)坐標(biāo)；

（2）畫出將△A1B1C1向下平移4格得到的△A2B2C2，并直接寫出△A2B2C2的三個頂點(diǎn)坐標(biāo)；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拒絕“餐桌浪費(fèi)”，刻不容緩．每人一日三餐少浪費(fèi)一粒米，全國一年就可節(jié)省3150萬斤，可供9萬人吃一年．?dāng)?shù)據(jù)“3150萬”用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）

A. 0.315×108 B. 3.15×107 C. 31.5×106 D. 315×105

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把91000寫成a×10n（1≤a＜10，n為整數(shù)）的形式，則a=（　�。�

A. 9 B. ﹣9 C. 0.91 D. 9.1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某天，小明來到體育館看球賽，進(jìn)場時，發(fā)現(xiàn)門票還在家里，此時離比賽開始還有25分鐘，于是立即步行回家取票.同時，他父親從家里出發(fā)騎自行車以他3倍的速度給他送票，兩人在途中相遇，相遇后小明立即坐父親的自行車趕回體育館.下圖中線段、分別表示父、子倆送票、取票過程中，離體育館的路程（米）與所用時間（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系，結(jié)合圖象解答下列問題（假設(shè)騎自行車和步行的速度始終保持不變）：

【1】求點(diǎn)的坐標(biāo)和所在直線的函數(shù)關(guān)系式

【2】小明能否在比賽開始前到達(dá)體育館

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同步練習(xí)冊答案