【題目】如圖,正方形中,,邊的中點,點是正方形內(nèi)一動點,,連接,將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn),連接,.則線段長的最小值( )

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

連接DO,將線段DO繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°DM,連接OFFM,OM,證明EDO≌△FDM,可得FM=OE=2,由條件可得OM=5,根據(jù)OF+MF≥OM,即可得出OF的最小值.

如圖,連接DO,將線段DO繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°DM,連接OF,FM, OM,

∵∠EDF=ODM=90°
∴∠EDO=FDM,
DE=DFDO=DM,
∴△EDO≌△FDMSAS),
FM=OE=2,
∵正方形ABCD中,AB=2OBC邊的中點,

,


OF+MF≥OM,
OF≥
故選:D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點,直線y=﹣x+4x軸于點C,交y軸于點A,過A、C兩點的拋物線yax2+bx+4x軸負(fù)半軸于點B,且tanBAO

1)求拋物線的解析式;

2)已知E、F是線段AC上異于AC的兩個點,且AEAF,EF2,D為拋物線上第一象限內(nèi)一點,且DEDF,設(shè)點D的橫坐標(biāo)為m,DEF的面積為S,求Sm的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量m的取值范圍);

3)在(2)的條件下,當(dāng)∠EDF90°時,連接BD,P為拋物線上一動點,過PPQBD交線段BD于點Q,連接EQ.設(shè)點P的橫坐標(biāo)為t,求t為何值時,PEQE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線x軸,y軸分別交于AB兩點,點為直線上一點,直線過點C

mb的值;

直線x軸交于點D,動點P從點D開始以每秒1個單位的速度向x軸負(fù)方向運動設(shè)點P的運動時間為t秒.

①若點P在線段DA上,且的面積為10,求t的值;

②是否存在t的值,使為等腰三角形?若存在,直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,3×3的方格分為上中下三層,第一層有一枚黑色方塊甲可在方格A、B、C中移動,第二層有兩枚固定不動的黑色方塊,第三層有一枚黑色方塊乙,可在方格D、E、F中移動,甲、乙移入方格后,四枚黑色方塊構(gòu)成各種拼圖

(1)若乙固定在E,移動甲后黑色方塊構(gòu)成的拼圖是軸對稱圖形的概率是多少;

(2)若甲、乙均可在本層移動,用畫樹狀圖法或列表法求出黑色方塊所構(gòu)成拼圖是軸對稱圖形的概率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB、CD為兩個建筑物,建筑物AB的高度為100米,從建筑物AB的頂點A處測得建筑物CD的頂部C處的俯角∠EAC30°,測得建筑物CD的底部D處的俯角∠EAD45°.

1)求兩建筑物底部之間水平距離BD的長度;

2)求建筑物CD的高度(結(jié)果保留根號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把邊長為cm的等邊剪成四部分,從三角形三個頂點往下bcm處,呈30°角下剪刀,使中間部分形成一個小的等邊.若的面積是,則的值為_____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一動點從半徑為2上的點出發(fā),沿著射線方向運動到上的點處,再向左沿著與射線夾角為的方向運動到上的點處;接著又從點出發(fā),沿著射線方向運動到上的點處,再向左沿著與射線夾角為的方向運動到上的點處;間的距離是________;…按此規(guī)律運動到點處,則點與點間的距離是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點A-2,3)關(guān)于y軸的對稱點為點B,連接AB,反比例函數(shù)y=x0)的圖象經(jīng)過點B,過點BBCx軸于點C,點P是該反比例函數(shù)圖象上任意一點.

1)求k的值;

2)若△ABP的面積等于2,求點P坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸于,兩點,交軸于點.直線經(jīng)過點,

1)求拋物線的解析式;

2)過點的直線交直線于點

①當(dāng)時,過拋物線上一動點(不與點,重合),作直線的平行線交直線于點,若以點,,,為頂點的四邊形是平行四邊形,求點的橫坐標(biāo);

②連接,當(dāng)直線與直線的夾角等于倍時,請直接寫出點的坐標(biāo).

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