【題目】已知的直徑,的弦.

1)如圖①,連接,若,求的大;


2)如圖②;是半圓弧的中點,的延長線與過點的切線相交于點,若,求的大。

【答案】1;(2

【解析】

1)連接,根據(jù)直徑所對的圓周角為直角,可得∠ACB=90°,根據(jù)∠ADC=55°,得出∠ABC=55°,即可求出∠CAB的度數(shù);

2)連接,證明△COD為等邊三角形,∠CAD=30°,根據(jù)C是弧AB的中點,得到∠AOC=BOC=90°,根據(jù)AO=CO,得到∠CAO=∠ACO=45°,從而得出∠BAD=15°,由切線的性質(zhì)得到∠ABP=90°,即可得到∠APB的度數(shù).

1)如圖,連接

的直徑

2)如圖,連接

是等邊三角形.


是半圓弧的中點,

,

,

,

與點,

,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】社區(qū)利用一塊矩形空地建了一個小型的惠民停車場,其布局如圖所示.已知停車場的長為52米,寬為28米,陰影部分設(shè)計為停車位,要鋪花磚,其余部分是等寬的通道.已知鋪花磚的面積為640平方米.

1)求通道的寬是多少米?

2)該停車場共有車位64個,據(jù)調(diào)查分析,當(dāng)每個車位的月租金為200元時,可全部租出;當(dāng)每個車位的月租金每上漲10元,就會少租出1個車位.當(dāng)每個車位的月租金上漲多少元時,停車場的月租金收入為14400元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD中,點E,F分別在邊BCAD上,BEDF,∠AEC90°

1)求證:四邊形AECF是矩形;

2)連接BF,若AB4,∠ABC60°,BF平分∠ABC,求AD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象如圖所示.有下列結(jié)論:①b24ac0;②abc0;③8a+c0;④9a+3b+c0;⑤(a+c2b2.其中,正確結(jié)論的個數(shù)是( 。

A.2B.3C.4D.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①,C為線段BE上的一點,分別以BC和CE為邊在BE的同側(cè)作正方形ABCD和正方形CEFG,M、N分別是線段AF和GD的中點,連接MN

(1)線段MN和GD的數(shù)量關(guān)系是_____,位置關(guān)系是_____

(2)將圖①中的正方形CEFG繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,其他條件不變,如圖②,(1)的結(jié)論是否成立?說明理由;

(3)已知BC=7,CE=3,將圖①中的正方形CEFG繞點C旋轉(zhuǎn)一周,其他條件不變,直接寫出MN的最大值和最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,點上, 中點,___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了解八年級學(xué)生參加社會實踐活動情況,隨機調(diào)查了本校部分八年級學(xué)生在第一學(xué)期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中的的值為 ;

(2)求本次抽樣調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);

(3)若該校八年級學(xué)生有人,估計參加社會實踐活動時間大于天的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點AB,C的坐標(biāo)分別是(0,4),(4,0),(8,0),⊙M是△ABC的外接圓,則點M的坐標(biāo)為___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題探究

1)請在圖①的的邊上求作一點,使最短;

2)如圖②,點內(nèi)部一點,且滿足.求證:點到點、的距離之和最短,即最短;

問題解決

3)如圖③,某高校有一塊邊長為400米的正方形草坪,現(xiàn)準(zhǔn)備在草坪內(nèi)放置一對石凳及垃圾箱在點處,使點、、三點的距離之和最小,那么是否存在符合條件的點?若存在,請作出點的位置,并求出這個最短距離;若不存在,請說明理由.

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