列方程(組)解應(yīng)用題:
某貨主準(zhǔn)備租用汽車運(yùn)輸公司的甲、乙兩種貨車將一批貨物運(yùn)往外地,為簡便起見,假設(shè)該公司每輛貨車每次出車都按標(biāo)準(zhǔn)載重量裝滿.該貨主恰好看到這兩種貨車過去兩次租用情況的表格如下:
第一次 第二次
甲種貨車的數(shù)量(單位:輛) 2 5
乙種貨車的數(shù)量(單位:輛) 3 6
累積運(yùn)貨的數(shù)量(單位:噸) y2 38
(y)請(qǐng)d幫他計(jì)算一下每輛甲種貨車每次能運(yùn)多少噸貨物?每輛乙種貨車呢?
(2)如果他有22噸貨物需要運(yùn)走,不考慮其它因素,那么他有幾種租車方案?
(1)設(shè)每輛甲種貨車每次能運(yùn)x噸貨物,每輛乙種貨車每次能運(yùn)六噸貨物,由題意得:
2x+3六=17
5x+4六=34
,
解得:
x=4
六=3

答:每輛甲種貨車每次能運(yùn)4噸貨物,每輛乙種貨車每次能運(yùn)3噸貨物.

(2)設(shè)租a輛甲種貨車,b輛乙種貨車,由題意得:
4a+3b=27,
∵a、b都是非負(fù)整數(shù),
a=六
b=9
,
a=3
b=5
,
a=4
b=1
,
答:只租9輛乙種貨車,或租3輛甲種貨車和5輛乙種貨車,或租4輛甲種貨車和1輛乙種貨車.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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2009年12月聯(lián)合國氣候會(huì)議在哥本哈根召開.從某地到哥本哈根,若乘飛機(jī)需要3小時(shí),若乘汽車需要9小時(shí).這兩種交通工具平均每小時(shí)二氧化碳的排放量之和為70千克,飛機(jī)全程二氧化碳的排放總量比汽車的多54千克,分別求飛機(jī)和汽車平均每小時(shí)二氧化碳的排放量.

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列方程(組)解應(yīng)用題:端午節(jié),小明買了若干個(gè)小棕子與同學(xué)一齊分享,若每人分6個(gè),則余下4個(gè),若每人分7個(gè),則有1人少4個(gè);問小明一共買了多少個(gè)粽子?分享這些粽子的共有多少人?

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國家的“家電下鄉(xiāng)”政策激活了農(nóng)民購買能力,提高了農(nóng)民的生活水平.“家電下鄉(xiāng)”的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是:農(nóng)戶每購買一件家電,國家將按每件家電售價(jià)的13%補(bǔ)貼給農(nóng)戶.李大叔購買了一臺(tái)彩電和一臺(tái)洗衣機(jī),從鄉(xiāng)政府領(lǐng)到了390元補(bǔ)貼款. 若彩電的售價(jià)比洗衣機(jī)的售價(jià)高1000元,求彩電和洗衣機(jī)的售價(jià)各是多少元?

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某校2002年秋季初一年級(jí)和高一年級(jí)招生總數(shù)為1000人,計(jì)劃2003年秋初一年級(jí)招生數(shù)增加20%,高一年級(jí)招生數(shù)增加15%,這樣2003年秋季初一、高一年級(jí)招生總數(shù)比2002年將增加18%,求2003年秋季初一、高一年級(jí)計(jì)劃招生數(shù)各是多少?

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