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【題目】分類討論在數學中既是一個重要的策略思想又是一個重要的數學方法.例如對于像x2+|x|-60這樣含有絕對值符號的方程,可采用如下的分類討論方法:

解:當x≥0時,原方程可化為x2+x-60.

解得:x1-3,x22.

x≥0,∴x2.

x0時,原方程可化為x2-x-60,

解得:x13,x2-2.

x0,∴x-2.

綜上可得:原方程的解為x1-2,x22.

仿照上面的解法,解方程:x2+|2x-1|-40.

【答案】x1=-1,x2=.

【解析】

仿照上面的解法,分別討論2x-1≥02x-1<0時,去掉絕對值,解一元二次方程,舍去不符合題意的根即可.

解:當2x-1≥0,即x≥時,

原方程可化為:x2+2x-1-4=0,即x2+2x-5=0

解得:x1=,x2=(舍去)

2x-1<0,即x<時,

原方程可化為:x2-2x+1-4=0,即x2-2x-3=0

解得:x1=-1,x2=3(舍去)

綜上可得:原方程的解為:x1=-1,x2=.

練習冊系列答案
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【題目】已知直角△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,那么它的內切圓半徑為_______.

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【題目】實驗探究:甲、乙兩個不透明的紙盒中分別裝有形狀、大小和質地完全相同的兩張和三張卡片, 甲盒中兩張卡片上分別標有數字12 乙盒中的三張卡片分別標有數字3、45. 小紅從甲盒中隨機抽取一張卡片,并將其卡片上的數字作為十位數字,再從乙盒中隨機抽取一張卡片,將其卡片上的數字作為個位數字,從而組成一個兩位數.

(1)請你用樹狀圖或列表的方式寫出所有組成的兩位數;

(2)求出所組成兩位數是奇數的概率.

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長是3,BP=CQ,連接AQ,DP交于點O,并分別與邊CD,BC交于點F,E,連接AE,下列結論:①AQ⊥DP;②OA2=OEOP;③S△AOD=S四邊形OECF;④當BP=1時,tan∠OAE=,其中正確結論的個數是( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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A.x2時,My1B.x0時,Mx的增大而減小

C.M的最小值為-2D.M-1時,則

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【題目】將一條長為的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形。

1)要使這兩個正方形的面積之和等于,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?

2)兩個正方形的面積之和可能等于嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由。

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【題目】如圖,已知一次函數ykx+b的圖象交反比例函數的圖象于點A2,﹣4)和點Bn,﹣2),交x軸于點C

1)求這兩個函數的表達式;

2)求AOB的面積;

3)請直接寫出使一次函數值大于反比例函數值的x的范圍.

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【題目】如圖所示,在正方形網格上有6個三角形:①△ABC;②△BCD;③△BDE;④△BFG;⑤△FGH;⑥△EFK.其中②⑥中與①相似的是( )

A. ②③④ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ②③⑥

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【題目】在平面直角坐標系中,直線經過點A(-3,0),點B(0,),點P的坐標為(1,0),與軸相切于點O,若將P沿軸向左平移,平移后得到(點P的對應點為點P′),當P′與直線相交時,橫坐標為整數的點P′共有( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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