12．在平面直角坐標系中，在第二象限的點是（　�。�
A．（2，1）B．（2，-1）C．（-2，-1）D．（-2，1）

分析 根據(jù)各象限內(nèi)點的坐標特征對各選項分析判斷即可得解．

解答 解：A、（2，1）在第一象限，故本選項錯誤；
B、（2，-1）在第四象限，故本選項錯誤；
C、（-2，-1）在第三象限，故本選項錯誤；
D、（-2，1）在第二象限，故本選項正確．
故選D．

點評 本題考查了各象限內(nèi)點的坐標的符號特征，記住各象限內(nèi)點的坐標的符號是解決的關(guān)鍵，四個象限的符號特點分別是：第一象限（+，+）；第二象限（-，+）；第三象限（-，-）；第四象限（+，-）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，一段圓弧AB上有一個點D，直線AC與圓弧相切于點A，請借助于切點A及B、D兩點，利用尺規(guī)作圖找出這段圓弧所在圓的圓心（不寫作法，保留作圖痕跡）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．我們把符號“n!”讀作“n的階乘”．規(guī)定1：“n為自然數(shù)，當(dāng)n≠0時，n！=n•（n-1）•（n-2）•…•2•1，當(dāng)n=0時，0!=1．”
例如：6!=6×5×4×3×2×1=720．
規(guī)定2：“在含有階乘和加、減、乘、除運算時，應(yīng)先計算階乘，再乘除，后加減，有括號就先算括號里面的”．
按照以上的定義和運算順序，計算：
（1）4!；
（2）$\frac{0!}{2!}$；
（3）（3+2）!-4!；
（4）用具體數(shù)試驗一下，看看等式（m+n）!=m!+n!是否恒成立．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．若2x+3=5，則6x+10=（　　）
A．15B．16C．17D．34

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知關(guān)于x的方程9x-3=kx+10．
（1）若這個方程的解是2，求k的值；
（2）當(dāng)整數(shù)k為何值時，方程有正整數(shù)解？并求出正整數(shù)解．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．計算：
（1）（-2）2×7-（-3）×6-|-5|
（2）-14-（1-0.5）×$\frac{1}{3}$×[2-（-3）2]．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，某開發(fā)區(qū)計劃在一塊四邊形的空地ABCD上種植草坪，已知∠A=90°，AB=4m，BC=12m，CD=13m，DA=3m，種植每平方米草皮的預(yù)算費用為300元，若第一年對草坪的保養(yǎng)費用占種植草皮總預(yù)算的4%，以后每年的保養(yǎng)費用都將在前一年的基礎(chǔ)上遞增2%，求第三年的草坪保養(yǎng)費用．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知A=3x2y-2xy2+xy，B是多項式，小明在計算2A-B時，誤將其按2A+B計算，得C=4x2y-xy2+3xy．
（1）試確定B的表達式；
（2）求2A-B的表達式．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，現(xiàn)有一個邊長是1的正方形ABCD，在它的左側(cè)補一個矩形ABEF，使所得矩形CEFD∽矩形ABEF，求BE的長．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案