【題目】如圖所示,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=kx﹣3的圖象在第一象限內(nèi)相交于點A(4,m).
(1)求m的值及一次函數(shù)的解析式;
(2)若直線x=2與反比例和一次函數(shù)的圖象分別交于點B、C,求線段BC的長.
【答案】
(1)
解:∵點A (4,m)在反比例函數(shù)y= 的圖象上,
∴m= =1,
∴A(4,1),
把A(4,1)代入一次函數(shù)y=kx﹣3,得4k﹣3=1,
∴k=1,
∴一次函數(shù)的解析式為y=x﹣3,
(2)
解:∵直線x=2與反比例和一次函數(shù)的圖象分別交于點B、C,
∴當x=2時,yB= =2,
yC=2﹣3=﹣1,
∴線段BC的長為|yB﹣yC|=2﹣(﹣1)=3.
【解析】(1)由已知先求出m,得出點A的坐標,再把A的坐標代入一次函數(shù)y=kx﹣3求出k的值即可求出一次函數(shù)的解析式.(2)把x=2代入y= 和y=x﹣3,得出點B和點C的縱坐標,即可求出線段BC的長.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解反比例函數(shù)的圖象的相關(guān)知識,掌握反比例函數(shù)的圖像屬于雙曲線.反比例函數(shù)的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.有兩條對稱軸:直線y=x和 y=-x.對稱中心是:原點,以及對反比例函數(shù)的性質(zhì)的理解,了解性質(zhì):當k>0時雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個象限內(nèi)y值隨x值的增大而減。 當k<0時雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個象限內(nèi)y值隨x值的增大而增大.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小華和小軍做摸球游戲:A袋裝有編號為1,2,3的三個小球,B袋裝有編號為4,5,6的三個小球,兩袋中的所有小球除編號外都相同.從兩個袋子中分別隨機摸出一個小球,若B袋摸出小球的編號與A袋摸出小球的編號之差為偶數(shù),則小華勝,否則小軍勝,這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,經(jīng)過原點的拋物線y=﹣x2+2mx(m>0)與x軸的另一個交點為A.過點P(1,m)作直線PM⊥x軸于點M,交拋物線于點B,記點B關(guān)于拋物線對稱軸的對稱點為C(點B,點C不重合).連接CB,CP.
(1)當m=3時,求點A的坐標及BC的長;
(2)當m>1時,連接CA,問m為何值時CA⊥CP?
(3)當m>1時過點P作PE⊥PC且PE=PC,問是否存在m,使得點E落在坐標軸上?若存在,求出所有滿足要求的m的值,并定出相對應(yīng)的點E坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將兩張等寬的長方形紙條交叉疊放,重疊部分是一個四邊形ABCD,若AD=6cm,∠ABC=60°,則四邊形ABCD的面積等于cm2 .
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【題目】我市某中學八年級一班準備在“七一”組織參加紅色旅游,班長把全班48名同學對旅游地點的意向繪制成了扇形統(tǒng)計圖,其中“想去我市龍州縣紅八軍紀念館參加的學生數(shù)”的扇形圓心角為60°,則下列說法中正確的是( )
A.想去龍州縣紅八軍紀念館參加的學生占全班學生的60%
B.想去龍州縣紅八軍紀念館參觀的學生有12人
C.想去龍州縣紅八軍紀念館參觀的學生肯定最多
D.想去龍州縣紅八軍紀念館參觀的學生占全班學生的
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【題目】2011年3月11日13時46分日本發(fā)生了9.0級大地震,伴隨著就是海嘯.山坡上有一顆與水平面垂直的大樹,海嘯過后,大樹被刮傾斜后折斷倒在山坡上,樹的頂部恰好接觸到坡面(如圖所示).已知山坡的坡角∠AEF=23°,測得樹干的傾斜角為∠BAC=38°,大樹被折斷部分和坡面的角∠ADC=60°,AD=4米.
(1)求∠DAC的度數(shù);
(2)求這棵大樹折斷前高是多少米?(注:結(jié)果精確到個位)(參考數(shù)據(jù): )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知第一象限內(nèi)的點A在反比例函數(shù)y= 上,第二象限的點B在反比例函數(shù)y= 上,且OA⊥OB,tanA= ,則k的值為 .
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,點E是BC邊上一點,連接AE,把∠B沿AE折疊,使點B落在點B′處.當△CEB′為直角三角形時,BE的長為 .
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