【題目】(1)完成下面的證明.
如圖,在四邊形中,,是的平分線.求證:.
證明:是的平分線(已知)
__________________(角平分線的定義)
又(已知)
__________________(等量代換)
(____________________________)
(2)已知線段,是的中點(diǎn),在直線上,且,畫(huà)圖并計(jì)算的長(zhǎng).
【答案】(1)詳見(jiàn)解析;(2)的長(zhǎng)為或.
【解析】
(1)依據(jù)角平分線的的定義,即可推理得出∠2=∠3,進(jìn)而判定DC∥AB.
(2)此題需要分類討論,①當(dāng)點(diǎn)D在線段AB上時(shí),②當(dāng)點(diǎn)D在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),分別畫(huà)出圖形,計(jì)算即可得出答案.
解:(1)平分(已知)
.(角平分線的定義)
(已知)
. (等量代換)
.(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
故答案為:1,3,2,3,內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;
(2),是的中點(diǎn)
①當(dāng)點(diǎn)D在線段AB上時(shí),CD=CB-DB=6-2=4cm;
②當(dāng)點(diǎn)D在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),CD=CB+BD=6+2=8cm;
綜上所述,CD的長(zhǎng)為4cm或8cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)在第一象限及、軸上運(yùn)動(dòng).第一次它從原點(diǎn)運(yùn)到點(diǎn),然后按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),即,每次運(yùn)動(dòng)一個(gè)單位長(zhǎng)度,若第2018次運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),則式子的值是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某旅行社組織一批游客外出旅游,原計(jì)劃租用30座客車(chē)若干輛,但有15人沒(méi)有座位;若租用同樣數(shù)量的45座客車(chē),則多出一輛車(chē),且其余客車(chē)恰好坐滿。已知30座客車(chē)租金為每輛220元,45座客車(chē)租金為每輛300元,問(wèn):
(1)這批游客的總?cè)藬?shù)是多少?原計(jì)劃租用多少輛30座客車(chē)?
(2)若租用同一種客車(chē),要使每位游客都有座位,應(yīng)該怎樣租用才合算?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,,,點(diǎn)E在邊AB上,點(diǎn)F是邊BC上不與點(diǎn)B、C重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),把沿EF折疊,點(diǎn)B落在點(diǎn)處.若,當(dāng)是以為腰的等腰三角形時(shí),線段的長(zhǎng)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某文具店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種文具袋,已知甲文具袋每個(gè)的進(jìn)價(jià)比乙每個(gè)進(jìn)價(jià)多2元,經(jīng)了解,用120元購(gòu)進(jìn)的甲文具袋與用90元購(gòu)進(jìn)的乙文具袋的數(shù)量相等.
(1)分別求甲、乙兩種文具袋每個(gè)的進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)若該文具店用1200元全部購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種文具袋,設(shè)購(gòu)進(jìn)甲x個(gè),乙y個(gè).
①求y關(guān)于x的關(guān)系式.
②甲每個(gè)的售價(jià)為10元,乙每個(gè)的售價(jià)為9元,且在進(jìn)貨時(shí),甲的購(gòu)進(jìn)數(shù)量不少于60個(gè),若這批文具袋全部售完可獲利w元,求w關(guān)于x的關(guān)系式,并說(shuō)明如何進(jìn)貨該文具店所獲利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三角形ABO中,A(﹣2,﹣3)、B(2,﹣1),三角形A′B′O′是三角形ABO平移之后得到的圖形,并且O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O′的坐標(biāo)為(4,3).
(1)求三角形ABO的面積;
(2)作出三角形ABO平移之后的圖形三角形A′B′O′,并寫(xiě)出A′、B′兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A′ 、B′ ;
(3)P(x,y)為三角形ABO中任意一點(diǎn),則平移后對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),D是△ABC外的一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=α,△BOC≌△ADC,∠OCD=60°,連接OD.
(1)求證:△OCD是等邊三角形.
(2)當(dāng)α=150°時(shí),試判斷△AOD的形狀(按角分類),并說(shuō)明理由.
(3)求∠OAD的度數(shù).
(4)探究:當(dāng)α= 時(shí),△AOD是等腰三角形.(不必說(shuō)明理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知:如圖①,直線MN⊥直線PQ,垂足為O,點(diǎn)A在射線OP上,點(diǎn)B在射線OQ上(A、B不與O點(diǎn)重合),點(diǎn)C在射線ON上,過(guò)點(diǎn)C作直線,點(diǎn)D在點(diǎn)C的左邊。
(1)若BD平分∠ABC,,則_____°;
(2)如圖②,若,作∠CBA的平分線交OC于E,交AC于F,試說(shuō)明;
(3)如圖③,若∠ADC=∠DAC,點(diǎn)B在射線OQ上運(yùn)動(dòng),∠ACB的平分線交DA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H.在點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的值是否變化?若不變,求出其值;若變化,求出變化范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,三角形ABC中,D是BC邊上一點(diǎn).
(1)過(guò)點(diǎn)D作AB、AC的平行線分別交AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F;
(2)說(shuō)明:∠EDF=∠A;
(3)說(shuō)明:∠A+∠B+∠C=180°.
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