【題目】識圖理解:
請認真觀察如圖給出的未來一周某市的每天的最高氣溫和最低氣溫,直接回答后面提出的問題:
(1)這一周該市的最高氣溫和最低氣溫分別是多少?
(2)這一周中,星期幾的溫差最大?是多少?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)如圖所示的甲、乙兩個平面圖形能折成什么幾何體?________________.
(2)由多個平面圍成的幾何體叫做多面體.若一個多面體的面數(shù)為,頂點個數(shù)為,棱數(shù)為,分別計算第(1)題中兩個多面體的的值?你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?
(3)應用上述規(guī)律解決問題:一個多面體的頂點數(shù)比面數(shù)大8,且有50條棱,求這個幾何體的面數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1是立方體和長方體模型,立方體棱長和長方體底面各邊長都為1,長方體側(cè)棱長為2,現(xiàn)用60張長為6,寬為4的長方形卡紙,剪出這兩種模型的表面展開圖,有兩種方法:
方法一:如圖2,每張卡紙剪出3個立方體表面展開圖;
方法二:如圖3,每張卡紙剪出2個長方體表面展開圖(圖中只畫出1個).
設(shè)用x張卡紙做立方體,其余卡紙做長方體,共做兩種模型y個.要求制作的長方體的個數(shù)不超過立方體的個數(shù).
(1)在圖3中畫出第二個長方體表面展開圖,用陰影表示;
(2)請你寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并注明自變量x的取值范圍;
(3)設(shè)每只模型(包括立方體和長方體)平均獲利為w(元),w滿足函數(shù),
若想將模型作為教具賣出獲得最大利潤,則應該制作立方體和長方體各多少個?最大利潤是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了落實國務院惠農(nóng)的指示精神,最近市政府又出臺了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策,使農(nóng)民收入大幅度增加.某農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)銷一種農(nóng)副產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價為20元/千克.市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量(千克)與銷售價(元/千克)有如下關(guān)系:.設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤為(元).
(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當銷售價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少?
(3)如果物價部門規(guī)定這種產(chǎn)品的銷售價不得高于28元/千克,該農(nóng)戶想要每天獲得150元的銷售利潤,銷售價應定為多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小王從A地前往B地,到達后立刻返回.他與A地的距離y(千米)和所用時間x(小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)小王從B地返回到A地用了多少小時?
(2)求小王出發(fā)6小時后距A地多遠?
(3)在A、B之間有一C地,小王從去吋途經(jīng)C地,到返回時路過C地,共用了2小時20分,求A、C 兩地相距多遠?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商店用2000元購進一批圓規(guī),很快銷售一空;商店又用3500元購進第二批該款圓規(guī),購進時單價比第一批高25%,所購數(shù)量比第一批多100個.
(1)求第一批圓規(guī)購進時單價是多少?
(2)若商店以每個12元的價格將這兩批圓規(guī)全部售出,可以盈利多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
(1)甲、乙多少秒后相遇?
(2)甲出發(fā)多少秒后,甲到A、B、C三點的距離和為40個單位?
(3)當甲到A、B、C三點的距離和為40個單位時,甲調(diào)頭返回,當甲、乙在數(shù)軸上再次相遇時,相遇點表示的數(shù)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知M到x軸的距離為1,到y軸的距離為2,且M在第四象限,則點M的坐標為( 。
A. (1,2) B. (﹣1,﹣2) C. (1,﹣2) D. (2,﹣1)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com