【題目】如圖,奧運福娃在5×5的方格(每小格邊長為1m)上沿著網(wǎng)格線運動.貝貝從A處出發(fā)去尋找B、C、D處的其它福娃,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負.如果從AB記為:AB+1,+4),從BA記為:BA(﹣1,﹣4),其中第一個數(shù)表示左右方向,第二個數(shù)表示上下方向,那么圖中

1BD   ,   ),C   (﹣3,﹣4);

2)若貝貝的行走路線為ABCD,請計算貝貝走過的路程.

【答案】1BD+3,﹣2),CA(﹣3,﹣4);(210米.

【解析】

1)根據(jù)題目提供的信息,B→D向右3個單位,向下2個單位,寫出即可;結(jié)合圖形C向左3個單位,向下4個單位,可以到達的點是A;
2)根據(jù)題意貝貝走過的路程是|+1|+|+4|+|+2|+|0|+|+1|+|2|,計算即可.

解:(1BD+3,﹣2),CA(﹣3,﹣4);

2)若貝貝的行走路線為ABCD,則貝貝走過的路程;

|+1|+|+4|+|+2|+|0|+|+1|+|2|10(米),

因此貝貝走過的路程為10米.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,是學(xué)習(xí)分式方程應(yīng)用時,老師板書的問題和兩名同學(xué)對該題的解答.(老師找聰聰和明明分別用不同的方法解答此題)

1)聰聰同學(xué)所列方程中的表示_______________________________________.

2)明明一時緊張沒能做出來,請你幫明明完整的解答出來.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點,,在同一直線上,射線的內(nèi)部,分別是,的平分線,請?zhí)骄?/span>的數(shù)量關(guān)系.

1)當(dāng)時,求出的度數(shù),并寫出他們的數(shù)量關(guān)系;

2)一般情況下,寫出之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,正方形紙片ABCD中,對角線AC,BD交于點O,折疊正方形紙片ABCD,使AD落在BD上,點A恰好與BD上的點F重合,展開后折痕DE分別交AB,AC于點EG,連接GF,給出下列結(jié)論:

①∠ADG=22.5°;②tanAED=2;③SAGD=SOGD;④四邊形AEFG是菱形;⑤BE=2OG;⑥若SOGF=1,則正方形ABCD的面積是6+4 ,其中正確的結(jié)論個數(shù)有()

A. 2B. 4C. 3D. 5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知整數(shù)a1、a2、a3、a4、……滿足下列條件:a1=-1a2=-|a1+1|,a3=-|a2+2|a4=-|a3+3|,……,an+1=-|an+n|n為正整數(shù))依此類推,則a2019的值為(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們知道,|83|表示83的差的絕對值,也可理解為數(shù)軸上表示數(shù)83兩點間的距離.試探索:

1)填空:|8+3|表示數(shù)軸上數(shù)8與數(shù)   兩點間的距離;

2|x+5|+|x2|表示數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)   的距離和數(shù)x與數(shù)   的距離的和.

3)滿足|x+5|+|x2|7的所有整數(shù)x的值是   

4)由以上探索猜想對于任何有理數(shù)x|x3|+|x6|是否有最小值?如果有寫出最小值;如果沒有,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】x=﹣2是下列( 。┓匠痰慕猓

A.5x+772xB.6x88x4C.3x24+xD.x+26

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一工地計劃租用甲、乙兩輛車清理淤泥,從運輸量來估算,若租兩車合運,10天可以完成任務(wù),若甲車的效率是乙車效率的2倍.

甲、乙兩車單獨完成任務(wù)分別需要多少天?

已知兩車合運共需租金65000元,甲車每天的租金比乙車每天的租金多1500試問:租甲乙車兩車、單獨租甲車、單獨租乙車這三種方案中,哪一種租金最少?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)校為了提高學(xué)生跳遠科目的成績,對全校500名九年級學(xué)生開展了為期一個月的跳遠科目強化訓(xùn)練.王老師為了了解學(xué)生的訓(xùn)練情況,強化訓(xùn)練前,隨機抽取了該年級部分學(xué)生進行跳遠測試,經(jīng)過一個月的強化訓(xùn)練后,再次測得這部分學(xué)生的成績,將兩次測得的成績制作成如圖所示的統(tǒng)計圖和不完整的統(tǒng)計表

訓(xùn)練后學(xué)生成績統(tǒng)計表

成績/分數(shù)

6

7

8

9

10

人數(shù)/

1

3

8

5

n

根據(jù)以上信息回答下列問題

1)訓(xùn)練后學(xué)生成績統(tǒng)計表中n= ,并補充完成下表:

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

訓(xùn)練前

7.5

8

訓(xùn)練后

8

2)若跳遠成績9分及以上為優(yōu)秀,估計該校九年級學(xué)生訓(xùn)練后比訓(xùn)練前達到優(yōu)秀的人數(shù)增加了多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案