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【題目】如圖,正方形ABCD中,EAB邊上一點,過點DDFDE,與BC延長線交于點F.連接EF,CD邊交于點G,與對角線BD交于點H.

(1)若BF=BD=,求BE的長;

(2)若∠ADE=2BFE,求證:FH=HE+HD.

【答案】(1)BE=2-;(2)證明見解析.

【解析】分析:1)由四邊形ABCD正方形,BF=BD=,由勾股定理即可求得BC的長,又由DFDE,易證得△ADE≌△CDF,即可求得BE的長;

2)首先在FE上截取一段FI,使得FI=EH,由△ADE≌△CDF易證得△DEH≌△DFI,即可得DH=DI又由∠ADE=2BFE,易證得△DHI為等邊三角形即可得DH=HI,繼而可得FH=HE+HD

詳解:(1)解∵四邊形ABCD正方形,∴∠BCD=90°,BC=CD,RtBCD,BC2+CD2=BD2,BC2=(2﹣(BC2BC=AB=1DFDE∴∠ADE+∠EDC=90°=EDC+∠CDF,∴∠ADE=CDF.在ADE和△CDF中,∵,∴△ADE≌△CDFASA),AE=CF=BFBC=1,BE=ABAE=1﹣(1)=2;

2)證明FE上截取一段FI使得FI=EH∵△ADE≌△CDF,DE=DF,∴△DEF為等腰直角三角形∴∠DEF=DFE=45°=DBC∵∠DHE=BHF,∴∠EDH=BFH(三角形的內角和定理).在DEH和△DFI中,∵,∴△DEH≌△DFISAS),DH=DI.又∵∠HDE=BFEADE=2BFE,∴∠HDE=BFE=ADE∵∠HDE+∠ADE=45°,∴∠HDE=15°,∴∠DHI=DEH+∠HDE=60°,即△DHI為等邊三角形DH=HI,FH=FI+HI=HE+HD

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是對角線BD上一點,且滿足BE=BC.連接CE并延長交AD于點F,連接AE,過B點作BGAE于點G,延長BGAD于點H.在下列結論中:

AH=DF;②∠AEF=45°;S四邊形EFHG=SDEF+SAGH;④△AEF≌△CDE

其中正確的結論有______ (填正確的序號)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中的小方格都是邊長為1的正方形,△ABC與△A′B′C′是以點O為位似中心的位似圖形,它們的頂點都在小正方形的頂點上.

(1)畫出位似中心點O;
(2)直接寫出△ABC與△A′B′C′的位似比;
(3)以位似中心O為坐標原點,以格線所在直線為坐標軸建立平面直角坐標系,畫出△A′B′C′關于點O中心對稱的△A″B″C″,并直接寫出△A″B″C″各頂點的坐標.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠B=90°,A=30°,DE垂直平分斜邊AC,交ABD,E是垂足,連接CD.若BD=1,求AC的長.

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【題目】已知二次函數y=a(x+2)2+3(a<0)的圖象如圖所示,則以下結論:①當x>﹣2時,y隨x的增大而增大;②不論a為任何負數,該二次函數的最大值總是3;③當a=﹣1時,拋物線必過原點;④該拋物線和x軸總有兩個公共點.其中正確結論是( )

A.①②
B.②③
C.②④
D.①④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某數學小組的10位同學站成一列做報數游戲,規(guī)則是:從前面第一位同學開始,每位同學依次報自己順序的倒數的2倍加1,第1位同學報 ,第2位同學報 ,第3位同學報 ,…這樣得到10個數的積為

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【題目】如圖,矩形ABCD沿著直線BD折疊,使點C落在C′處,BC′AD于點E,AD=8AB=6,求AE的長。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】△ABC中,BC=AC=5,AB=8,CD為AB邊上的高,如圖1,A在原點處,點B在y軸正半軸上,點C在第一象限,若A從原點出發(fā),沿x軸向右以每秒1個單位長的速度運動,則點B隨之沿y軸下滑,并帶動△ABC在平面上滑動.如圖2,設運動時間表為t秒,當B到達原點時停止運動.

(1)當t=0時,求點C的坐標;
(2)當t=4時,求OD的長及∠BAO的大。
(3)求從t=0到t=4這一時段點D運動路線的長;
(4)當以點C為圓心,CA為半徑的圓與坐標軸相切時,求t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某大眾汽車經銷商在銷售某款汽車時,以高出進價20%標價.已知按標價的九折銷售這款汽車9輛與將標價直降0.2萬元銷售4輛獲利相同.
(1)求該款汽車的進價和標價分別是多少萬元?
(2)若該款汽車的進價不變,按(1)中所求的標價出售,該店平均每月可售出這款汽車20輛;若每輛汽車每降價0.1萬元,則每月可多售出2輛.求該款汽車降價多少萬元出售每月獲利最大?最大利潤是多少?

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