【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動點P從點B出發(fā),在BA邊上以每秒5cm的速度向點A勻速運動,同時動點Q從點C出發(fā),在CB邊上以每秒4cm的速度向點B勻速運動,運動時間為t秒(0<t<2),連接PQ.
(1)若△BPQ與△ABC相似,求t的值;
(2)連接AQ、CP,若AQ⊥CP,求t的值.
【答案】(1) t=1或 ;(2)
【解析】試題分析:
(1)由∠B是△BPQ與△ABC的公共角,可知,若兩三角形相似,存在兩種情況:①△BPQ∽△BAC;②△BPQ∽△BCA;分這兩種情況結(jié)合相似三角形的性質(zhì)和題意即可解得對應的t的值;
(2)如圖1,過P作PM⊥BC于點M,AQ,CP交于點N,由題意可知:當AQ⊥CP時,△ACQ∽△CMP,由相似三角形的性質(zhì)列出比例式即可解得對應的t的值.
試題解析:
(1)∵Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,
∴由勾股定理可得:BA=;
由題意現(xiàn)分兩種情況討論:
①當△BPQ∽△BAC時, ,
∵BP=5t,QC=4t,AB=10,BC=8,
∴,解得: ;
②當△BPQ∽△BCA時, ,
∴,解得, ;
綜上所述,當或時,△BPQ與△ABC相似.
(2)過P作PM⊥BC于點M,AQ,CP交于點N,如圖1所示:
∴∠PMB=∠ACB=90°,
∴PM∥AC,
∴△BPM∽△BAC,
∴,即,
∴PM=,BM=,
∴CM=.
∵AQ⊥CP,∠ACB=90°,
∵∠NAC+∠NCA=90°,∠PCM+∠NCA=90°,
∴∠NAC=∠PCM,
∵∠ACQ=∠PMC,
∴△ACQ∽△CMP,
∴,即,解得.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】列分式方程解應用題:
某學校準備組織部分學生到少年宮參加活動,陳老師從少年宮帶回來兩條信息:
信息一:按原來報名參加的人數(shù),共需要交費用320元,如果參加的人數(shù)能夠增加到原來人數(shù)的2倍,就可以享受優(yōu)惠,此時只需交費用480元;
信息二:如果能享受優(yōu)惠,那么參加活動的每位同學平均分攤的費用比原來少4元.
根據(jù)以上信息,原來報名參加的學生有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB交CD于O,OE⊥AB.
(1)若∠EOD=20°,求∠AOC的度數(shù);
(2)若∠AOC:∠BOC=1:2,求∠EOD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系上有點,點第一次跳動至點,第二次點跳動至點,第三次點跳動至點,第四次點跳動至點,……依此規(guī)律跳動下去,則點與點之間的距離是( )
A. 2021B. 2020C. 2019D. 2018
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【題目】在前面學習中,一些乘法公式可以通過幾何圖形來進行驗證,請結(jié)合下列兩組圖形回答問題:
圖①說明:左側(cè)圖形中陰影部分由右側(cè)陰影部分分割后拼接而成.
圖②說明:邊長為的正方形的面積分割成如圖所示的四部分.
(1)請結(jié)合圖①和圖②分別寫出學過的兩個乘法公式:
圖①:____________,圖②:____________;
(2)請利用上面的乘法公式計算:
①;
②
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【題目】閱讀下面材料:
點A、B在數(shù)軸上分別表示實數(shù)a、b,A、B兩點之間的距離表示為∣AB∣.
當A、B兩點中有一點在原點時,不妨設點A在原點,如圖1,∣AB∣=∣OB∣=∣b∣=∣a-b∣;
當A、B兩點都不在原點時,如圖2,點A、B都在原點的右邊
∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣= =∣a-b∣;
如圖3,當點A、B都在原點的左邊,
∣AB∣=∣OB∣-∣OA∣=∣b∣-∣a∣==∣a-b∣;
如圖4,當點A、B在原點的兩邊,
∣AB∣=∣OB∣+∣OA∣=∣a∣+∣b∣= =∣a-b∣;
回答下列問題:
(1)數(shù)軸上表示1和6的兩點之間的距離是 ,數(shù)軸上表示2和-3的兩點之間的距離是 ;
(2)數(shù)軸上若點A表示的數(shù)是x,點B表示的數(shù)是-4,則點A和B之間的距離是 ,若∣AB∣=3,那么x為 ;
(3)當x是 時,代數(shù)式;
(4)若點A表示的數(shù),點B與點A的距離是10,且點B在點A的右側(cè),動點P、Q同時從A、B出發(fā)沿數(shù)軸正方向運動,點P的速度是每秒3個單位長度,點Q的速度是每秒個單位長度,求運動幾秒后,點Q與點P 相距1個單位?(請寫出必要的求解過程)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:在矩形ABCD中,AB=10,BC=12,四邊形EFGH的三個頂點E、F、H分別在矩形ABCD邊AB、BC、DA上,AE=2.
(1)如圖①,當四邊形EFGH為正方形時,求△GFC的面積;
(2)如圖②,當四邊形EFGH為菱形,且BF=a時,求△GFC的面積(用a表示);
(3)在(2)的條件下,△GFC的面積能否等于2?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,M、N分別在AD、BC上,且AM=CN,連接MN與AC交于點O,連接BO,若∠DAC=28°,則∠OBC的度數(shù)為( )
A.28°B.56°C.62°D.72°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是直角三角形,,,直線經(jīng)過點,分別過點、向直線作垂線,垂足分別為、.
(1)如圖1,當點,位于直線的同側(cè)時,證明:.
(2)如圖2,若點,在直線的異側(cè),其它條件不變,是否依然成立?請說明理由.
(3)圖形變式:如圖3,銳角中,,直線經(jīng)過點,點,分別在直線上,點,位于的同一側(cè),如果,請找到圖中的全等三角形,并直接寫出線段,,的數(shù)量關(guān)系.
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