【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角板按圖①所示的位置放置,圖②是由它抽象畫出的幾何圖形,,,,在同一條直線上,連接.

(1)請(qǐng)找出圖②中與全等的三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得含有未標(biāo)識(shí)的字母);

(2)求證:.

【答案】(1)與△ABE全等的三角形是△ACD,證明見解析;

(2)見解析.

【解析】

(1)此題根據(jù)△ABC與△AED均為等腰直角三角形,容易得到全等條件證明△ABE≌△ACD;

(2)根據(jù)(1)的結(jié)論和已知條件可以證明DC⊥BE.

解答:(1)證明:∵△ABC與△AED均為等腰直角三角形,

∴AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°.

∴∠BAC+∠CAE=∠EAD+∠CAE.

即∠BAE=∠CAD,

在△ABE與△ACD中,

,

∴△ABE≌△ACD.

(2)∵△ABE≌△ACD,

∴∠ACD=∠ABE=45°.

又∵∠ACB=45°,

∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°.

∴DC⊥BE.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,,且,,且,請(qǐng)按照?qǐng)D中所標(biāo)注的數(shù)據(jù)計(jì)算圖中實(shí)線所圍成的圖形的面積______.

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【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,M經(jīng)過原點(diǎn)O(0,0),點(diǎn)A,0)與點(diǎn)B(0,﹣1),點(diǎn)D在劣弧OA上,連接BDx軸于點(diǎn)C,且∠COD=∠CBO

(1)請(qǐng)直接寫出M的直徑,并求證BD平分∠ABO;

(2)在線段BD的延長線上尋找一點(diǎn)E,使得直線AE恰好與M相切,求此時(shí)點(diǎn)E的坐標(biāo).

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【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸相交于、兩點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),點(diǎn)、是二次函數(shù)圖象上的一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),一次函數(shù)的圖象過點(diǎn)、

點(diǎn)坐標(biāo);

求二次函數(shù)的解析式;

根據(jù)圖象直接寫出使一次函數(shù)值小于二次函數(shù)值的的取值范圍.

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【題目】已知:如圖所示,在中,,,點(diǎn)從點(diǎn)開始沿邊向點(diǎn)的速度移動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)開始沿邊向點(diǎn)的速度移動(dòng).

如果,分別從同時(shí)出發(fā),那么幾秒后,的面積等于?

如果,分別從,同時(shí)出發(fā),那么幾秒后,的長度等于?

中,的面積能否等于?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC,C = 90°,.DBC上一點(diǎn),且到A,B兩點(diǎn)的距離相等.

(1)用直尺和圓規(guī),作出點(diǎn)D的位置(不寫作法,保留作圖痕跡);

(2)連結(jié)AD,若∠B = 35°,求∠CAD的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖,點(diǎn)、 分別在正方形 的邊、上,,,,連結(jié),把 繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使重合.的面積.

2)如圖,四邊形中,,,點(diǎn)分別在、邊上,且,求證:.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=10°,點(diǎn)POB上.以點(diǎn)P為圓心,OP為半徑畫弧,交OA于點(diǎn)P1(點(diǎn)P1與點(diǎn)O不重合),連接PP1;再以點(diǎn)P1為圓心,OP為半徑畫弧,交OB于點(diǎn)P2(點(diǎn)P2與點(diǎn)P不重合),連接P1 P2;再以點(diǎn)P2為圓心,OP為半徑畫弧,交OA于點(diǎn)P3(點(diǎn)P3與點(diǎn)P1不重合),連接P2 P3;……

請(qǐng)按照上面的要求繼續(xù)操作并探究:

P3 P2 P4=_____°;按照上面的要求一直畫下去,得到點(diǎn)Pn,若之后就不能再畫出符合要求點(diǎn)Pn+1了,則n=_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在長方形ABCD中,DC5 cm,在DC上存在一點(diǎn)E,沿直線AEAED折疊,使點(diǎn)D恰好落在BC邊上,設(shè)落點(diǎn)為F,若ABF的面積為30 cm2,求ADE的面積.

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