要使式子有意義，則x的取值范圍是（　　）

　 A． x＞0    B． x≥﹣2     C． x≥2    D． x≤2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


不等式組的解集為            。

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下列四個圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（　�。�

A．   B． C．  D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某組數(shù)據(jù)的方差計(jì)算公式為S2=[（x1﹣2）2+（x2﹣2）2+…+（x8﹣2）2]，則該組數(shù)據(jù)的樣本容量是　　　　　　，該組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是　　　　　　。

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王老師對甲、乙兩人五次數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，兩人平均成績均為90分，方差S甲2=12，

       S乙2=51，則下列說法正確的是（　�。�

　 A． 甲同學(xué)的成績更穩(wěn)定

　 B． 乙同學(xué)的成績更穩(wěn)定

　 C． 甲、乙兩位同學(xué)的成績一樣穩(wěn)定

　 D． 不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，如圖，O為正方形對角線的交點(diǎn)，BE平分∠DBC，交DC于點(diǎn)E，延長BC到點(diǎn)F，使CF=CE，連結(jié)DF，交BE的延長線于點(diǎn)G，連結(jié)OG．

（1）求證：△BCE≌△DCF．

（2）判斷OG與BF有什么關(guān)系，證明你的結(jié)論．

（3）若DF2=8﹣4，求正方形ABCD的面積？

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計(jì)算：

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如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y=x+1與拋物線y=ax2+bx﹣3交于A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)A在x軸上，點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為3．點(diǎn)P是直線AB下方的拋物線上一動點(diǎn)（不與A、B點(diǎn)重合），過點(diǎn)P作x軸的垂線交直線AB于點(diǎn)C，作PD⊥AB于點(diǎn)D．

（1）求a、b及sin∠ACP的值；

（2）設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m；

①用含有m的代數(shù)式表示線段PD的長，并求出線段PD長的最大值；

②連接PB，線段PC把△PDB分成兩個三角形，是否存在適合的m的值，使這兩個三角形的面積之比為9：10？若存在，直接寫出m的值；若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，是用火柴棒拼成的圖形，則第n個圖形需　　根火柴棒．

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