【題目】下列說(shuō)法:①直徑是弦;②經(jīng)過(guò)三點(diǎn)一定可以作圓;③三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離相等;④長(zhǎng)度相等的弧是等弧;⑤平分弦的直徑垂直于弦.其中正確的是(填序號(hào)).

【答案】①③
【解析】解:直徑是弦,所以①正確;經(jīng)過(guò)不共線(xiàn)的三點(diǎn)一定可以作圓,所以②錯(cuò)誤;三角形的外心到三角形各頂點(diǎn)的距離相等,所以③正確;能夠完全重合的弧是等弧,所以④錯(cuò)誤;平分弦(非直徑)的直徑垂直于弦.
故答案為①③.
根據(jù)直徑的定義對(duì)①進(jìn)行判斷;根據(jù)確定圓的條件對(duì)②進(jìn)行判斷;根據(jù)三角形外心的性質(zhì)對(duì)③進(jìn)行判斷;根據(jù)等弧的定義對(duì)④進(jìn)行判斷;根據(jù)垂徑定理的推論對(duì)⑤進(jìn)行判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某風(fēng)景區(qū)集體門(mén)票的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是:20人以?xún)?nèi)(含20人)每人25元;超過(guò)20人的,超過(guò)的人數(shù)每人l0元.對(duì)有x人(x大于或等于20人)的旅行團(tuán),應(yīng)收多少門(mén)票費(fèi)?(用含x式子表示,并化簡(jiǎn)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,上一點(diǎn),的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作O的切線(xiàn),與AB,AC的延長(zhǎng)線(xiàn)分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),連結(jié)AD.

(1)求證:AFEF; (2)若,AB=5,求線(xiàn)段BE的長(zhǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程mx2+2x﹣1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是( 。

A. m<﹣1 B. m>1 C. m<1且m≠0 D. m>﹣1且m≠0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB是O的直徑,直線(xiàn)CD與O相切于點(diǎn)C,ADCD于點(diǎn)D.

(1)、求證: AC平分DAB;(2)、若點(diǎn)E為的中點(diǎn),AD=,AC=8,求AB和AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)O是正方形ABCD兩對(duì)角線(xiàn)的交點(diǎn),分別延長(zhǎng)OD到點(diǎn)G,OC到點(diǎn)E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以O(shè)G、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE.

(1)、求證:DEAG;

(2)、如圖2,正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0°α<360°),得到正方形OEFG;

在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)OAG是直角時(shí),求α的度數(shù);

若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,求AF長(zhǎng)的最大值和此時(shí)α的度數(shù),直接寫(xiě)出結(jié)果不必說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若點(diǎn)A(﹣2,b)在第三象限,則點(diǎn)B(﹣b,4)在第象限.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】28米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)一邊靠墻的長(zhǎng)方形。

(1)當(dāng)垂直于墻的一邊比另一邊少7米時(shí),求長(zhǎng)方形的面積。

(2)按下表中列出的數(shù)據(jù)要求,填寫(xiě)表格。

觀察表格,你感到長(zhǎng)方形的面積會(huì)不會(huì)有最大的情況?如果會(huì),可能是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如果收入200元記作+200元,那么支出150元記

A.+150元 B.-150元

C.+50元 D.-50元

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同步練習(xí)冊(cè)答案