【題目】如圖,在邊長為10的菱形ABCD中,對角線BD=16,對角線AC,BD相交于點G,點O是直線BD上的動點,OE⊥AB于E,OF⊥AD于F.
(1)求對角線AC的長及菱形ABCD的面積.
(2)如圖①,當點O在對角線BD上運動時,OE+OF的值是否發(fā)生變化?請說明理由.
(3)如圖②,當點O在對角線BD的延長線上時,OE+OF的值是否發(fā)生變化?若不變,請說明理由;若變化,請?zhí)骄?/span>OE,OF之間的數量關系.
【答案】(1)12;96 (2)答案見解析 (3)答案見解析
【解析】
(1)根據菱形的對角線互相垂直平分求出BG,再利用勾股定理列式求出AG,然后根據AC=2AG計算即可得解;再根據菱形的面積等于對角線乘積的一半列式計算即可得解;
(2)連接AO,根據S△ABD=S△ABO+S△ADO列式計算即可得解;
(3)連接AO,根據S△ABD=S△ABO-S△ADO列式整理即可得解.
解:(1)在菱形ABCD中,AG=CG,AC⊥BD,BG=BD=×16=8,
由勾股定理得AG=,
所以AC=2AG=2×6=12.
所以菱形ABCD的面積=AC·BD=×12×16=96.
(2)不發(fā)生變化.理由如下:如圖①,連接AO,則S△ABD=S△ABO+S△AOD,
所以BD·AG=AB·OE+AD·OF,
即×16×6=×10·OE+×10·OF.
解得OE+OF=9.6,是定值,不變.
(3)發(fā)生變化.如圖②,連接AO,則S△ABD=S△ABO-S△AOD,
所以BD·AG=AB·OE-AD·OF.
即×16×6=×10·OE-×10·OF.
解得OE-OF=9.6,是定值,不變.
所以OE+OF的值發(fā)生變化,OE,OF之間的數量關系為OE-OF=9.6.
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【題目】某森林公園從正門到側門有一條公路供游客運動,甲徒步從正門出發(fā)勻速走向側門,出發(fā)一段時間開始休息,休息了0.6小時后仍按原速繼續(xù)行走.乙與甲同時出發(fā),騎自行車從側門勻速前往正門,到達正門后休息0.2小時,然后按原路原速勻速返回側門.圖中折線分別表示甲、乙到側門的路程y(km)與甲出發(fā)時間x(h)之間的函數關系圖象.根據圖象信息解答下列問題.
(1)求甲在休息前到側門的路程y(km)與出發(fā)時間x(h)之間的函數關系式.
(2)求甲、乙第一次相遇的時間.
(3)直接寫出乙回到側門時,甲到側門的路程.
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【題目】已知拋物線y=3ax2+2bx+c,
(Ⅰ)若a=b=1,c=﹣1,求該拋物線與x軸公共點的坐標;
(Ⅱ)若a=b=1,且當﹣1<x<1時,拋物線與x軸有且只有一個公共點,求c的取值范圍;
(Ⅲ)若a+b+c=0,且x1=0時,對應的y1>0;x2=1時,對應的y2>0,試判斷當0<x<1時,拋物線與x軸是否有公共點?若有,請證明你的結論;若沒有,闡述理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A、C分別在x軸上、y軸上,CB//OA,OA=8,若點B的坐標為(a,b),且b=.
(1)直接寫出點A、B、C的坐標;
(2)若動點P從原點O出發(fā)沿x軸以每秒2個單位長度的速度向右運動,當直線PC把四邊形OABC分成面積相等的兩部分停止運動,求P點運動時間;
(3)在(2)的條件下,在y軸上是否存在一點Q,連接PQ,使三角形CPQ的面積與四邊形OABC的面積相等?若存在,求點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.以AB上某一點O為圓心作⊙O,使⊙O經過點A和點D.
(1)判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若AC=3,∠B=30°.
①求⊙O的半徑;
②設⊙O與AB邊的另一個交點為E,求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的陰影部分的圖形面積.(結果保留根號和π)
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【題目】為積極響應政府提出的“綠色發(fā)展·低碳出行”號召,某社區(qū)決定購置一批共享單車.經市場調查得知,購買6輛男式單車與8輛女式單車費用相同,購買5輛男式單車與4輛女式單車共需16 000元.
(1)求男式單車和女式單車的單價;
(2)該社區(qū)要求男式單車比女式單車多5輛,兩種單車至少需要22輛,購置兩種單車的費用不超過50 000元,該社區(qū)有幾種購置方案?怎樣購置才能使所需總費用最低,最低費用是多少?
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【題目】已知在平面直角坐標系xOy中,O為坐標原點,線段AB的兩個端點A(0,2),B(1,0)分別在y軸和x軸的正半軸上,點C為線段AB的中點,現將線段BA繞點B按順時針方向旋轉90°得到線段BD,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經過點D.
(1)如圖1,若該拋物線經過原點O,且a=﹣ .
①求點D的坐標及該拋物線的解析式;
②連結CD,問:在拋物線上是否存在點P,使得∠POB與∠BCD互余?若存在,請求出所有滿足條件的點P的坐標,若不存在,請說明理由;
(2)如圖2,若該拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經過點E(1,1),點Q在拋物線上,且滿足∠QOB與∠BCD互余.若符合條件的Q點的個數是4個,請直接寫出a的取值范圍.
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【題目】甲、乙兩名工人同時加工同一種零件,現根據兩人7天產品中每天出現的次品數情況繪制成如下不完整的統計圖和表,依據圖、表信息,解答下列問題:
相關統計量表:
量數 人 | 眾數 | 中位數 | 平均數 | 方差 |
甲 |
|
| 2 |
|
乙 | 1 | 1 | 1 |
次品數量統計表:
天數 人 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
甲 | 2 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 4 |
乙 | 1 | 0 | 2 | 1 | 1 | 0 |
|
(1)補全圖、表.
(2)判斷誰出現次品的波動。
(3)估計乙加工該種零件30天出現次品多少件?
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【題目】在乘法公式的學習中,我們采用了構造幾何圖形的方法研究問題,借助直觀、形象的幾何模型,加深對乘法公式的認識和理解,從中感悟數形結合的思想方法,感悟幾何與代數內在的統一性,根據課堂學習的經驗,解決下列問題:
(1)如圖①邊長為(x+3)的正方形紙片,剪去一個邊長為x的正方形之后,剩余部分可拼剪成一個長方形(不重疊無縫隙),則這個長方形的面積為 (用含x的式子表示).
(2)如果你有5張邊長為a的正方形紙,4張長、寬分別為a、b(a>b)的長方形紙片,3張邊長為b正方形紙片.現從其中取出若干張紙片,每種紙片至少取一張,把取出的這些紙片拼成一個正方形(不重疊無縫隙),則拼成的正方形的邊長最長可以為
A.a+b;B.a+2b;C.a+3b;D.2a+b.
(3)1個大正方形和4個大小完全相同的小正方形按圖②③兩種方式擺放,求圖③中,大正方形中未被4個小正方形覆蓋部分的面積.(用含m、n的代數式表示)
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