已知:如圖一,拋物線與x軸正半軸交于A、B兩點,與y軸交于點C,直線經(jīng)過A、C兩點,且AB=2.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若直線DE平行于x軸并從C點開始以每秒1個單位的速度沿y軸正方向平移,且分別交y軸、線段BC于點E,D,同時動點P從點B出發(fā),沿BO方向以每秒2個單位速度運動,(如圖2);當(dāng)點P運動到原點O時,直線DE與點P都停止運動,連DP,若點P運動時間為t秒 ;設(shè),當(dāng)t 為何值時,s有最小值,并求出最小值。
(3)在(2)的條件下,是否存在t的值,使以P、B、D為頂點的三角形與△ABC相似;若存在,求t的值;若不存在,請說明理由。
(1)y=-1/4 x2+3/2 x-2(2)1(3)當(dāng)t=2 /3 或t=10/ 7 時,以P、B、D為頂點的三角形與△ABC相似,證明見解析
【解析】解:(1)由拋物線y=ax2+bx-2得:C(0,-2),
∴OA=OC=2,
∴A(2,0),
∵△ABC的面積為2,
∴AB=2,
∴B(4,0),
∴設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-2)(x-4),代入點C(0,-2),
a=-1/4 ,
∴拋物線的解析式為y=-1/4 (x-2)(x-4)=-1/4 x2+3/2 x-2,
答:拋物線的解析式為y=-1/4 x2+3/2 x-2.
(2)解:由題意:CE=t,PB=2t,OP=4-2t,
∵ED∥BA
可得:ED /OB =CE /CO ,
即ED/4 =CE/2 ,
∴ED=2CE=2t,
②解:由題意可求:CD= 5 t,CB=2 5 ,
∴BD=2 5 - 5 t,
∵∠PBD=∠ABC,
∴以P、B、D為頂點的三角形與△ABC相似有兩種情況:
(1)求出C的坐標(biāo),得到A、B的坐標(biāo),設(shè)拋物線的解析式為y=a(x-2)(x-4),代入點C的坐標(biāo)求出a即可;
(2)①由題意:CE=t,PB=2t,OP=4-2t,由ED∥BA得出EDOB =CE CO ,求出ED=2CE=2t,根據(jù)1 ED +1 OP =1 2t +1 4-2t =4 2t(4-2t) =1 -t2+2t ,求出即可;
②以P、B、D為頂點的三角形與△ABC相似有兩種情況:BP AB =BD BC 和BP BD =BC BA 代入求出即可.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,BD=2,DC=3,求AD的長。
小萍同學(xué)靈活運用了軸對稱知識,將圖形進行翻折變換,巧妙地解答了此題。
(1)分別以AB、AC為對稱軸,畫出△ABD、△ACD的軸對稱圖形,D、C點的對稱點分別為E、F,延長EB、FC相交于G點,求證:四邊形AEGF是正方形;
(2)設(shè)AD=x,利用勾股定理,建立關(guān)于x的方程模型,求出x的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點G、E、A、B在一條直線上,等腰直角△EFG從如圖所示是位置出發(fā),沿直線AB以1單位/秒向右勻速運動,當(dāng)點G與B重合時停止運動。已知AD=1,AB=2,設(shè)△EFG與矩形ABCD重合部分的面積為S平方單位,運動時間為t秒,則S與t的函數(shù)關(guān)系是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,點P是菱形ABCD的對角線AC上的一個動點,過點P垂直于AC的直
線交菱形ABCD的邊于M、N兩點.設(shè)AC=2,BD=1,AP=x,△AMN的面積為y,則
y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致形狀是【 】
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在中,.將繞點按順時針方向旋轉(zhuǎn)n度后得到,此時點在邊上,斜邊交邊于點,則n的大小和圖中陰影部分的面積分別為【 】
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖1,在□ABCD中,AH⊥DC,垂足為H,AB=,AD=7,AH=. 現(xiàn)有兩個動點E、F同時從點A出發(fā),分別以每秒1個單位長度、每秒3個單位長度的速度沿射線AC方向勻速運動. 在點E、F運動過程中,以EF為邊作等邊△EFG,使△EFG與△ABC在射線AC的同側(cè),當(dāng)點E運動到點C時,E、F兩點同時停止運動. 設(shè)運轉(zhuǎn)時間為t秒.
(1)求線段AC的長;
(2)在整個運動過程中,設(shè)等邊△EFG與△ABC重疊部分的面積為S,請直接寫出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的自變量t的取值范圍;
(3)當(dāng)?shù)冗叀鱁FG的頂點E到達(dá)點C時,如圖2,將△EFG繞著點C旋轉(zhuǎn)一個角度. 在旋轉(zhuǎn)過程中,點E與點C重合,F(xiàn)的對應(yīng)點為F′,G的對應(yīng)點為G′. 設(shè)直線F′G′與射線DC、射線AC分別相交于M、N兩點.試問:是否存在點M、N,使得△CMN是以∠MCN為底角的等腰三角形?若存在,請求出線段CM的長度;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
將兩塊全等的三角板如圖①擺放,其中∠ACB=∠DCE=90°,∠A=∠D=45°,將圖①中的△DCE順時針旋轉(zhuǎn)得圖②,點P是AB與CE的交點,點Q是DE與BC的交點,在DC上取一點F,連接BE、FP,設(shè)BC=1,當(dāng)BF⊥AB時,求△PBF面積的最大值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,拋物線與x軸交于點A,將線段OA繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)1200至OB的位置.
(1)點B在拋物線上;
(2)在此拋物線的對稱軸上,是否存在點P,使得以點P、O、B為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,求點P的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖(1)在Rt△ACB中,∠C=90°AC=4cm,BC=3cm,點P由B出發(fā)沿BA方向向點A勻速運動,速度為1 cm/s;點Q由A出發(fā)沿AC方向向點C勻速運動,速度為2cm/s;連接PQ。若設(shè)運動的時間為t(s)(0<t<2).根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)當(dāng)t為何值時,以A、P、Q為頂點的三角形與△ABC相似?
(2)設(shè)四邊形PQCB的面積為y(),直接寫出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在點P、點Q的移動過程中,如果將△APQ沿其一邊所在直線翻折,翻折后的三角形與△APQ組成一個四邊形,那么是否存在某一時刻t,使組成的四邊形為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.
圖(1) 備用圖 備用圖
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