【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點.△ABC的邊BC在x軸上,A、C兩點的坐標分別為A(0,m)、C(n,0),B(﹣5,0),且,點P從B出發(fā),以每秒2個單位的速度沿射線BO勻速運動,設點P運動時間為t秒.
(1)求A、C兩點的坐標;
(2)連接PA,用含t的代數(shù)式表示△POA的面積;
(3)當P在線段BO上運動時,是否存在一點P,使△PAC是等腰三角形?若存在,請寫出滿足條件的所有P點的坐標并求t的值;若不存在,請說明理由。
【答案】(1)A的坐標是,的坐標是;(2)當時,;當時,;當時,;(3)存在一點、、,相對應的時間分別是、1.5、使是等腰三角形.
【解析】
(1)根據(jù)偶次方和算術平方根的非負性得出,,求出即可;
(2)分為三種情況:當時,在線段上,②當時,和重合,③當時,在射線上,求出和,根據(jù)三角形的面積公式求出即可;
(3)分為三種情況:①為頂角時,找出腰長關系便可解;②為頂角時,找出腰長關系便可解;③為頂角時,根據(jù)勾股定理可求得.
解:(1),
,,
,,
的坐標是,的坐標是;
(2),
,
①當時,在線段上,如圖1,
,,
的面積;
②當時,和重合,此時不存在,即;
③當時,在射線上,如備用圖2,
,,
的面積;
(3)在線段上運動使是等腰三角形,分三種情況,
①為頂角時,即,
為中垂線,
,
點坐標為,.
;
②為頂角時,
根據(jù)勾股定理可得,,
∵P在OB上,
點坐標為,
;
③為頂角時,,設,
根據(jù)勾股定理,在中,
解得,
,
點坐標為,,,
;
綜上,存在一點、、,相對應的時間分別是、1.5、使是等腰三角形.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,BC=20 cm,P,Q,M,N分別從A,B,C,D出發(fā),沿AD,BC,CB,DA方向在矩形的邊上同時運動,當有一個點先到達所在運動邊的另一個端點時,運動即停止.已知在相同時間內,若BQ=x cm(x≠0),則AP=2x cm,CM=3x cm,DN=x2 cm,
(1)當x為何值時,點P,N重合;
(2)當x為何值是,以P,Q,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了積極響應國家新農(nóng)村建設,遂寧市某鎮(zhèn)政府采用了移動宣講的形式進行宣傳動員.如圖,筆直公路MN的一側點A處有一村莊,村莊A到公路MN的距離為600米,假使宣講車P周圍1000米以內能聽到廣播宣傳,宣講車P在公路MN上沿PN方向行駛時:
(1)請問村莊能否聽到宣傳,請說明理由;
(2)如果能聽到,已知宣講車的速度是200米/分鐘,那么村莊總共能聽到多長時間的宣傳?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點P是等邊△ABC內一點,連接PC,以PC為邊作等邊三角形△PDC,連接PA,PB,BD.
(1)求證:∠APC=∠BDC;
(2)當∠APC=150°時,試猜想△DPB的形狀,并說明理由;
(3)當∠APB=100°且DB=PB,求∠APC的度數(shù).
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【題目】某商人制成了一個如圖所示的轉盤,取名為“開心大轉盤”,游戲規(guī)定:參與者自由轉動轉盤,轉盤停止后,若指針指向字母“A”,則收費2元,若指針指向字母“B”,則獎勵3元;若指針指向字母“C”,則獎勵1元.一天,前來尋開心的人轉動轉盤80次,你認為該商人是盈利的可能性大還是虧損的可能性大?為什么?
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【題目】某網(wǎng)店銷售甲、乙兩種羽毛球,已知甲種羽毛球每筒的售價比乙種羽毛球多15元,王老師從該網(wǎng)店購買了2筒甲種羽毛球和3筒乙種羽毛球,共花費255元.
(1)該網(wǎng)店甲、乙兩種羽毛球每筒的售價各是多少元?
(2)根據(jù)消費者需求,該網(wǎng)店決定用不超過8780元購進甲、乙兩種羽毛球共200筒,且甲種羽毛球的數(shù)量大于乙種羽毛球數(shù)量的,已知甲種羽毛球每筒的進價為50元,乙種羽毛球每筒的進價為40元.
①若設購進甲種羽毛球m筒,則該網(wǎng)店有哪幾種進貨方案?
②若所購進羽毛球均可全部售出,請求出網(wǎng)店所獲利潤W(元)與甲種羽毛球進貨量m(筒)之間的函數(shù)關系式,并說明當m為何值時所獲利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC≤BC,將△ABC沿EF折疊,使點A落在直角邊BC上的D點處,設EF與AB、AC邊分別交于點E、點F,如果折疊后△CDF與△BDE均為等腰三角形,那么∠B=_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若∠C=α,∠EAC+∠FBC=β
(1)如圖①,AM是∠EAC的平分線,BN是∠FBC的平分線,若AM∥BN,則α與β有何關系?并說明理由.
(2)如圖②,若∠EAC的平分線所在直線與∠FBC平分線所在直線交于P,試探究∠APB與α、β的關系是______.(用α、β表示)
(3)如圖③,若α≥β,∠EAC與∠FBC的平分線相交于P1,∠EAP1與∠FBP1的平分線交于P2 ;依此類推,則∠P5=______.(用α、β表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線y=kx(k≠0)經(jīng)過點(12,﹣5),將直線向上平移m(m>0)個單位,若平移后得到的直線與半徑為6的⊙O相交(點O為坐標原點),則m的取值范圍為_____.
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