【題目】如圖,在△ABC中,∠B=90°,AB=12,BC=24,動點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向終點(diǎn)B以每秒2個單位長度的速度移動,動點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC以每秒4個單位長度的速度向終點(diǎn)C移動,如果點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)A、B同時出發(fā),那么△PBQ的面積S隨出發(fā)時間t(s)如何變化?寫出函數(shù)關(guān)系式及t的取值范圍.

【答案】y=﹣4t2+24t(0<t<6)

【解析】

先根據(jù)兩點(diǎn)移動速度以及移動方向得出BP以及BQ的長;然后根據(jù)所求三角形的面積與時間的關(guān)系,得出St的函數(shù)關(guān)系式;最后根據(jù)動點(diǎn)在直角三角形的直角邊上運(yùn)動的時間,求出t的取值范圍即可.

PBQ的面積S隨出發(fā)時間t(s)成二次函數(shù)關(guān)系變化,

ABC中,B=90°,AB=12,BC=24,動點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向終點(diǎn)B以每秒2個單位長度的速度移動,動點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC以每秒4個單位長度的速度向終點(diǎn)C移動,

∴BP=12﹣2t,BQ=4t,

∴△PBQ的面積S隨出發(fā)時間t(s)的解析式為:y=(12﹣2t)×4t=﹣4t2+24t,(0<t<6).

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人以相同路線前往距離單位10km的培訓(xùn)中心參加學(xué)習(xí),圖中分別表示甲、乙兩人前往目的地所走的路程s(千米)隨時間t(分)變化的函數(shù)圖象,以下說法:①甲比乙提前12分到達(dá);②甲的平均速度為15千米/時;③甲乙相遇時,乙走了6千米;④乙出發(fā)6分鐘后追上甲.其中正確的有( )

A. 4B. 3C. 2D. 1

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【題目】如圖是拋物線形拱橋,當(dāng)拱頂離水面2m時,水面寬4m,則水面下降1m時,水面寬度增加_____m.

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【題目】下列圖形都是由同樣大小的棋子按一定的規(guī)律組成,其中第①個圖形由3顆棋子,第②個圖形一共有9顆棋子,第③個圖形一共有18個棋子,,則第⑥個圖形中棋子的顆數(shù)為(

A.63B.84C.108D.152

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別交于AB,以線段AB為直角邊在第一象限內(nèi)作RtABC,且使∠ABC=30°。

1)求AC的長度;

2)如果在第二象限內(nèi)有一點(diǎn),試求四邊形AOPB的面積Sm之間的函數(shù)關(guān)系式,并求當(dāng)APBABC面積相等時m的值。

3)是否存在使QAB是等腰三角形并且在坐標(biāo)軸上的點(diǎn)Q?若存在,請寫出點(diǎn)Q所有可能的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC中,點(diǎn)D在線段AB上,點(diǎn)E在線段CB延長線上,且BE=CD,EPAC交直線CD于點(diǎn)P,交直線AB于點(diǎn)F,ADP=ACB.

(1)圖1中是否存在與AC相等的線段?若存在,請找出,并加以證明,若不存在,說明理由;

(2)若將點(diǎn)D在線段AB上,點(diǎn)E在線段CB延長線上改為點(diǎn)D在線段BA延長線上,點(diǎn)E在線段BC延長線上,其他條件不變(如圖2).當(dāng)∠ABC=90°,BAC=60°,AB=2時,求線段PE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某書店在圖書批發(fā)中心選購兩種科普書,種科普書每本進(jìn)價比種科普書每本進(jìn)價多20元,若用2400元購進(jìn)種科普書的數(shù)量是用950元購進(jìn)種科普書數(shù)量的2.

1)求兩種科普書每本進(jìn)價各是多少元;

2)該書店計(jì)劃種科普書每本售價為126元,種科普書每本售價為85元,購進(jìn)種科普書的數(shù)量比購進(jìn)種科普書的數(shù)量的一倍還多4本,若兩種科普書全部售出,使總獲利超過1560元,則至少購進(jìn)種科普書多少本?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD120°∠B∠D90°,在BCCD上分別找一點(diǎn)M、N,使△AMN周長最小時,則∠AMN∠ANM的度數(shù)為( )

A. 130°B. 120°C. 110°D. 100°

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