如圖,有一塊長方形花圃,有少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”,在花圃內(nèi)走出了一條“路”,他們僅僅少走了______m路,卻踩傷了花草.
3題圖
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平靜的湖面上,有一支紅蓮,高出水面1米,一陣風(fēng)吹來,紅蓮移到一邊,花朵齊及水面,已知紅蓮移動的水平距離為2米,求這里的水深是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
△ABC中,∠C=90°,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對邊.
(1)若a=5,b=12,則c=______;
(2)若c=41,a=40,則b=______;
(3)若∠A=30°,a=1,則c=______,b=______;
(4)若∠A=45°,a=1,則b=______,c=______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,△ABC中,∠C=90°,點O為△ABC的三條角平分線的交點,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,點D,E,F分別是垂足,且BC=8cm,CA=6cm,則點O到三邊AB,AC和BC的距離分別等于______cm.
5題圖
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù)y1=ax2+bx+c(a≠0)與一次函數(shù)y2=kx+b(k≠0)的圖象相交于點A(﹣2,4),B(8,2),如圖所示,則能使y1<y2成立的x的取值范圍是 .
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