【題目】如圖12,在20×20的等距網格(每格的寬和高均是1個單位長)中,RtABC從點A與點M重合的位置開始,以每秒1個單位長的速度先向下平移,當BC邊與網的底部重合時,繼續(xù)同樣的速度向右平移,當點C與點P重合時,RtABC停止移動.設運動時間為x秒,QAC的面積為y

1)如圖1,當RtABC向下平移到RtA1B1C1的位置時,請你在網格中畫出RtA1B1C1關于直線QN成軸對稱的圖形;

2)如圖2,在RtABC向下平移的過程中,請你求出yx的函數(shù)關系式,并說明當x分別取何值時,y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?

3)在RtABC向右平移的過程中,請你說明當x取何值時,y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?(說明:在(3)中,將視你解答方法的創(chuàng)新程度,給予14分的加分)

【答案】(1)詳見解析;(2)y=2x+400≤x≤16),x=0時, y最小=40,當x=16時,y最大=72;(3x=32時, y最小=40;當x=16時, y最大=72

【解析】試題分析:

(1)如圖1,分別作出點A1、B1、C1關于直線QN的對稱點A2、B2、C2,在順次連接這三點即可得到所求三角形;

2如圖2,ABC以每秒1個單位長的速度向下平移x秒時,則有:MA=x,MB=x+4MQ=20,由題意可得y= S梯形QMBCSAMQSABC由此就可得到yx之間的函數(shù)關系式,結合x的取值范圍是即可求得y的最大值和最小值;

3如圖2,可用如下兩種方法解答本問:

方法一:當△ABC繼續(xù)以每秒1個單位長的速度向右平移時,此時16≤x≤32,PB=20﹣x﹣16=36﹣xPC=PB﹣4=32﹣x,y=S梯形BAQP﹣SCPQ﹣SABC即可列出yx之間的函數(shù)關系式,結合x的取值范圍即可求得y的最大值和最小值;

方法二△ABC自左向右平移的過程中,△QAC在每一時刻的位置都對應著(2)中△QAC某一時刻的位置,使得這樣的兩個三角形關于直線QN成軸對稱.因此,根據(jù)軸對稱的性質,只需考查△ABC在自上向下平移過程中△QAC面積的變化情況,便可以知道△ABC在自左向右平移過程中△QAC面積的變化情況.

試題解析:

1)如圖1,△A2B2C2△A1B1C1關于直線QN成軸對稱的圖形

2)當△ABC以每秒1個單位長的速度向下平移x秒時(如圖2),

則有:MA=x,MB=x+4MQ=20,

y=S梯形QMBC﹣SAMQ﹣SABC

=4+20)(x+4×20x×4×4

=2x+400≤x≤16).

由一次函數(shù)的性質可知:

x=0時,y取得最小值,且y最小=40

x=16時,y取得最大值,且y最大=2×16+40=72;

3)解法一:

△ABC繼續(xù)以每秒1個單位長的速度向右平移時,

此時16≤x≤32,PB=20﹣x﹣16=36﹣x,PC=PB﹣4=32﹣x

y=S梯形BAQPSCPQSABC=4+20)(36x×20×32x×4×4

=﹣2x+10416≤x≤32).

由一次函數(shù)的性質可知:

x=32時,y取得最小值,且y最小=﹣2×32+104=40;

x=16時,y取得最大值,且y最大=﹣2×16+104=72

解法二:

△ABC自左向右平移的過程中,

△QAC在每一時刻的位置都對應著(2)中△QAC某一時刻的位置,

使得這樣的兩個三角形關于直線QN成軸對稱.

因此,根據(jù)軸對稱的性質,

只需考查△ABC在自上至下平移過程中△QAC面積的變化情況,

便可以知道△ABC在自左向右平移過程中△QAC面積的變化情況.

x=16時,y取得最大值,且y最大=72,

x=32時,y取得最小值,且y最小=40

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1)計算:()×(﹣36

2)計算:100÷(﹣22﹣(﹣2)÷(﹣

3)化簡:(﹣x2+3xy)﹣(﹣x2+4xyy2

4)先化簡后求值:x2+(2xy3y2)﹣2x2+yx2y2),其中x=﹣y=3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將一副三角板中的兩個直角頂點疊放在一起(如圖①),其中,,.

(1)猜想的數(shù)量關系,并說明理由;

(2)若,求的度數(shù);

(3)若按住三角板不動,繞頂點轉動三角,試探究等于多少度時,并簡要說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】圖①是一個三角形,分別連接這個三角形三邊的中點得到圖②;再分別連接圖②中間小三角形三邊的中點,得到圖③.

1)圖②有_____個三角形;圖③有_____個三角形.

2)按上面的方法繼續(xù)下去,第個圖形中有 個三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某球迷協(xié)會組織36名球迷擬租乘汽車赴比賽場地,為首次打進世界杯決賽圈的國家足球隊加油助威.可租用的汽車有兩種:一種每輛可乘8人,另一種每輛可乘4人,要求租用的車子不留空座,也不超載.

1)請你給出不同的租車方案(至少三種);

2)若8個座位的車子的租金是300/天,4個座位的車子的租金是200/天,請你設計出費用最少的租車方案,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】拋物線上部分點坐標如表所示,下列說法錯誤的是( )

x

3

2

1

0

1

y

6

0

4

6

6

A. 拋物線與y軸的交點為(0,6) B. 拋物線的對稱軸是在y軸的右側

C. 拋物線一定經過點(3,0) D. 在對稱軸左側,yx增大而減。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓.現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次測試成績中隨機抽取8次,記錄如下:

95

82

88

81

93

79

84

78

83

92

80

95

90

80

85

75

1)請你計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù);

2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計學的角度考慮,你認為選派哪名工人參加合適?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C, D為OC的中點,直線AD交拋物線于點E(2,6),且ABE與ABC的面積之比為32.

(1)求這條拋物線對應的函數(shù)關系式;

(2)連結BD,試判斷BD與AD的位置關系,并說明理由;

(3)連結BC交直線AD于點M,在直線AD上,是否存在這樣的點N(不與點M重合),使得以A、B、N為頂點的三角形與ABM相似?若存在,請求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC中,A(﹣2,1)、B(﹣4,﹣2)、C(﹣1,﹣3),ABCABC平移之后得到的圖,并且C的對應點C的坐標為(4,1)。

1A、B.兩點的坐標分別為A      B      ;

2)請作出ABC平移之后的圖形ABC;

3)求A′B′C′的面積.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案