【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸交于, , 三點(diǎn),其中點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為,連接, .動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在線(xiàn)段上以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)作勻速運(yùn)動(dòng);同時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),在線(xiàn)段上以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)作勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.連接.
()填空: __________, __________.
()在點(diǎn), 運(yùn)動(dòng)過(guò)程中, 可能是直角三角形嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
()在軸下方,該二次函數(shù)的圖象上是否存在點(diǎn),使是以點(diǎn)為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形?若存在,請(qǐng)求出運(yùn)動(dòng)時(shí)間;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
()如圖②,點(diǎn)的坐標(biāo)為,線(xiàn)段的中點(diǎn)為,連接,當(dāng)點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)恰好落在線(xiàn)段上時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1), ;(2)不可能是直角三角形.理由見(jiàn)解析;(3);(4).
【解析】試題分析:(1)設(shè)拋物線(xiàn)的解析式為y=a(x+3)(x﹣4).將a=﹣代入可得到拋物線(xiàn)的解析式,從而可確定出b、c的值;(2)連結(jié)QC.先求得點(diǎn)C的坐標(biāo),則PC=5﹣t,依據(jù)勾股定理可求得AC=5,CQ2=t2+16,接下來(lái),依據(jù)CQ2﹣CP2=AQ2﹣AP2列方程求解即可;(3)過(guò)點(diǎn)P作DE∥x軸,分別過(guò)點(diǎn)M、Q作MD⊥DE、QE⊥DE,垂足分別為D、E,MD交x軸與點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)P作PG⊥x軸,垂足為點(diǎn)G,首先證明△PAG∽△ACO,依據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得到PG=t,AG=t,然后可求得PE、DF的長(zhǎng),然后再證明△MDP≌PEQ,從而得到PD=EQ=t,MD=PE=3+t,然后可求得FM和OF的長(zhǎng),從而可得到點(diǎn)M的坐標(biāo),然后將點(diǎn)M的坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)的解析式求解即可;(4)連結(jié)OP,取OP的中點(diǎn)R,連結(jié)RH,NR,延長(zhǎng)NR交線(xiàn)段BC與點(diǎn)Q′.首先依據(jù)三角形的中位線(xiàn)定理得到EH=QO=t,RH∥OQ,NR=AP=t,則RH=NR,接下來(lái),依據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和平行線(xiàn)的性質(zhì)證明NH是∠QNQ′的平分線(xiàn),然后求得直線(xiàn)NR和BC的解析式,最后求得直線(xiàn)NR和BC的交點(diǎn)坐標(biāo)即可.
試題解析:
()設(shè)拋物線(xiàn)解析式為.
將代入得.
∴, .
()在、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中, 不可能是直角三角形.
理由如下,連結(jié).
∵在、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中, , 為銳角,
∴當(dāng)是直角三角形時(shí), .
∵, , .
∴, .
∴.
由勾股定理得: .
∴, .
∴.
∴.
解得.
又∵由題可得,
∴不成立.
∴不可能是直角三角形.
()作平行于, 交于.
于點(diǎn),延長(zhǎng)到,使.
作交拋物線(xiàn)于點(diǎn).
∵.
∴,
∴.
∴, .
∵≌.
∴.
∵是等腰直角三角形.
∴≌.
∴.
∴.
∴.
解得.
∵.
∴.
()如圖所示:連結(jié),取的中點(diǎn).
連結(jié), .延長(zhǎng)交線(xiàn)段與點(diǎn).
∵點(diǎn)為的中點(diǎn),點(diǎn)為的中點(diǎn).
∴, ,
∵, .
∴點(diǎn)為的中點(diǎn).
又∵為的中點(diǎn).
∴.
∴.
∴.
∵.
∴.
∴.即是的平分線(xiàn).
設(shè)直線(xiàn)的解析式為.把點(diǎn), .
代入得: .
解得: , .
∴直線(xiàn)的表示為.
同理可得直線(xiàn)的表達(dá)式為.
設(shè)直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式為,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入得:
.解得: .
∴直線(xiàn)的表達(dá)式為.
將直線(xiàn)和直線(xiàn)的表達(dá)式聯(lián)立得:
,解得: , .
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明騎單車(chē)上學(xué),當(dāng)他騎了一段路時(shí),想起要買(mǎi)某本書(shū),于是又折回到剛經(jīng)過(guò)的某書(shū)店,買(mǎi)到書(shū)后繼續(xù)去學(xué)校,以下是他本次上學(xué)所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖,根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)小明家到學(xué)校的路程是______米;
(2)小明在書(shū)店停留了______分鐘;
(3)本次上學(xué)途中,小明一共行駛了_____米,一共用了_______分鐘;
(4)在整個(gè)上學(xué)的途中________(哪個(gè)時(shí)間段)小明騎車(chē)速度最快,最快的速度是____米/分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在邊BC、AC上,且CD=CE,連接DE并延長(zhǎng)至點(diǎn)F,使EF=AE,連接AF,CF,連接BE并延長(zhǎng)交CF于點(diǎn)G.下列結(jié)論:
①△ABE≌△ACF;②BC=DF;③S△ABC=S△ACF+S△DCF;④若BD=2DC,則GF=2EG.其中正確的結(jié)論是 .(填寫(xiě)所有正確結(jié)論的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:線(xiàn)段
求作:菱形,使得且.
以下是小丁同學(xué)的作法:
①作線(xiàn)段;
②分別以點(diǎn),為圓心,線(xiàn)段的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn);
③再分別以點(diǎn),為圓心,線(xiàn)段的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn);
④連接,,.
則四邊形即為所求作的菱形.(如圖)
老師說(shuō)小丁同學(xué)的作圖正確.則小丁同學(xué)的作圖依據(jù)是:_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.將求∠AGD的過(guò)程填寫(xiě)完整.
∵EF∥AD,( )
∴∠2= .(兩直線(xiàn)平行,同位角相等)
又∵∠1=∠2,( )
∴∠1=∠3.( )
∴AB∥DG.( )
∴∠BAC+ =180°( )
又∵∠BAC=70°,( )
∴∠AGD= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】P是三角形ABC內(nèi)一點(diǎn),射線(xiàn)PD∥AC,射線(xiàn)PE∥AB.
(1)當(dāng)點(diǎn)D,E分別在AB,BC上時(shí),
①補(bǔ)全圖1;
②猜想∠DPE與∠A的數(shù)量關(guān)系,并證明;
(2)當(dāng)點(diǎn)D,E都在線(xiàn)段BC上時(shí),你在(1)中所得結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于增強(qiáng)青少年體質(zhì)的計(jì)劃,我市全面實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)段中小學(xué)學(xué)生“飲用奶計(jì)劃”的營(yíng)養(yǎng)工程.某牛奶供應(yīng)商擬提供A(原味)、B(草莓味)、C(核桃味)、D(菠蘿味)、E(香橙味)等五種口味的學(xué)生奶供學(xué)生選擇(所有學(xué)生奶盒形狀、大小相同),為了解對(duì)學(xué)生奶口味的喜好情況,某初級(jí)中學(xué)九年級(jí)(1)班張老師對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)該班共有多少人?
(2)求出喜好A和E學(xué)生奶口味的人數(shù);
(3)該班五種口味的學(xué)生奶喜好人數(shù)組成一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(4)將折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC為直角三角形,∠ACB=90°,AB=5 cm,BC=3 cm,AC=4 cm,△ABC繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°后得到△DEC,則∠D=______,∠B=________,DE=________cm,CE=______cm,AE=________cm,DB=________cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,表示神風(fēng)摩托車(chē)廠(chǎng)一天的銷(xiāo)售收入與摩托車(chē)銷(xiāo)售量的關(guān)系;表示摩托車(chē)廠(chǎng)一天的銷(xiāo)售成本與銷(xiāo)售量的關(guān)系.
(1)寫(xiě)出銷(xiāo)售收入與銷(xiāo)售量之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)寫(xiě)出銷(xiāo)售成本與銷(xiāo)售量之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)一天的銷(xiāo)售量為多少輛時(shí),銷(xiāo)售收入等于銷(xiāo)售成本;
(4)當(dāng)一天的銷(xiāo)售超過(guò)多少輛時(shí),工廠(chǎng)才能獲利? (利潤(rùn)=收入成本)
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