【題目】新冠疫情期間,某校開展線上教學(xué),有“錄播”和“直播”兩種教學(xué)方式供學(xué)生選擇其中一種.為分析該校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況,在接受這兩種教學(xué)方式的學(xué)生中各隨機(jī)抽取40人調(diào)查學(xué)習(xí)參與度,數(shù)據(jù)整理結(jié)果如下表(數(shù)據(jù)分組包含左端值不包含右端值)
(1)你認(rèn)為哪種教學(xué)方式學(xué)生的參與度更高?簡要說明理由.
(2)從教學(xué)方式為“直播”的學(xué)生中任意抽取一位學(xué)生,估計該學(xué)生的參與度在0.8及以上的概率是多少?
(3)該校共有800名學(xué)生,選擇“錄播”和“直播”的人數(shù)之比為1:3,估計參與度在0.4以下的共有多少人?
【答案】(1)“直播”教學(xué)方式學(xué)生的參與度更高,理由見解析;(2)30%;(3)50人
【解析】
(1)根據(jù)直播和錄播的參與度的人數(shù)即可判斷;
(2)根據(jù)學(xué)生的參與度在0.8及以上的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可求解;
(3)先求出“錄播”和“直播”的學(xué)生人數(shù),再分別乘以其所占百分比即可求解.
(1)“直播”教學(xué)方式學(xué)生的參與度更高,理由如下:
∵直播參與度為“0.6-0.8”、“0.8-1”的人數(shù)均大于錄播參與度的人數(shù),
故“直播”教學(xué)方式學(xué)生的參與度更高;
(2)P(參與度在0.8及以上)=;
(3)該校共有800名學(xué)生,
∴選擇“錄播”的人數(shù)為800×=200(人)
選擇“直播”的人數(shù)為800×=600(人)
∴故參與度在0.4以下的共有200×+600×=20+30=50(人).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某游樂場部分平面圖如圖所示,C,E,A在同一直線上,D,E,B在同一直線上,測得A處與E處的距離為80 m,C處與D處的距離為34 m,∠C=90°,∠ABE=90°,∠BAE=30°.( ≈1.4, ≈1.7)
(1)求旋轉(zhuǎn)木馬E處到出口B處的距離;
(2)求海洋球D處到出口B處的距離(結(jié)果保留整數(shù)).
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C是⊙O上一點(與點A,B不重合),過點C作直線PQ,使得∠ACQ=∠ABC.
(1)求證:直線PQ是⊙O的切線.
(2)過點A作AD⊥PQ于點D,交⊙O于點E,若⊙O的半徑為2,sin∠DAC=,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一個二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(0,1),它的頂點為B(1,3).
(1)求這個二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)過點A作AC⊥AB交拋物線于點C,點P是直線AC上方拋物線上的一點,當(dāng)△APC面積最大時,求點P的坐標(biāo)和△APC的面積最大值.
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【題目】如圖1,小球從左側(cè)的斜坡滾下,到達(dá)底端后又沿著右側(cè)斜坡向上滾,在這個過程中,小球的運動速度v(單位:m/s)與運動時間t (單位:s)的函數(shù)圖象如圖2,則該小球的運動路程y(單位:m)與運動時間t(單位:s)之間的函數(shù)圖象大致是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市銷售A,B兩款保溫杯,已知B款保溫杯的銷售單價比A款保溫杯多10元,用480元購買B款保溫杯的數(shù)量與用360元購買A款保溫杯的數(shù)量相同.
(1)A,B兩款保溫杯的銷售單價各是多少元?
(2)由于需求量大,A,B兩款保溫杯很快售完,該超市計劃再次購進(jìn)這兩款保溫杯共120個,且A款保溫杯的數(shù)量不少于B保溫杯的2倍,A保溫杯的售價不變,B款保溫杯的銷售單價降低10%,兩款保溫杯的進(jìn)價每個均為20元,應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批保溫杯的銷售利潤最大,最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“六一”兒童節(jié)前,玩具商店根據(jù)市場調(diào)查,用2500元購進(jìn)一批兒童玩具,上市后很快脫銷,接著又用4500元購進(jìn)第二批這種玩具,所購數(shù)量是第一批數(shù)量的1.5倍,但每套進(jìn)價多了10元.第一、二批玩具每套的進(jìn)價分別是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王計劃批發(fā)“山東大櫻桃”和“泰國榴蓮”兩個品種的水果共120斤,櫻桃和榴蓮的批發(fā)價分別為32元/斤和40元/斤.設(shè)購買了櫻桃x斤.
(1)若小王批發(fā)這兩種水果正好花費了4400元,那么小王分別購買了多少斤櫻桃和榴蓮?填寫下表,并列方程求解;
品種 | 批發(fā)價(元) | 購買斤數(shù) | 小王應(yīng)付的錢數(shù)(元) |
櫻桃 | 32 | x | |
榴蓮 | 40 |
(2)設(shè)小王購買兩種水果的總花費為y元,試寫出y與x之間的函數(shù)表達(dá)式.
(3)若要求所批發(fā)的榴蓮的斤數(shù)不少于櫻桃斤數(shù)的2倍,那么購買櫻桃的數(shù)量為多少時,可使小王的總花費最少?這個最少花費是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,甲樓AB高20米,乙樓CD高10米,兩棟樓之間的水平距離BD=30m,為了測量某電視塔EF的高度,小明在甲樓樓頂A處觀測電視塔塔頂E,測得仰角為37°,小明在乙樓樓頂C處觀測電視塔塔頂E,測得仰角為45°,求該電視塔的高度EF.
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75,)
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