【題目】若菱形的邊長和一條對角線的長均為2 cm,則菱形的面積是( )
A. 4 B. C. D. 3
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】李老師家距學校1900米,某天他步行去上班,走到路程的一半時發(fā)現(xiàn)忘帶手機,此時離上班時間還有23分鐘,于是他立刻步行回家取手機,隨后騎電瓶車返回學校.已知李老師騎電瓶車到學校比他步行到學校少用20分鐘,且騎電瓶車的平均速度是步行速度的5倍,李老師到家開門、取手機、啟動電瓶車等共用4分鐘.
(1)求李老師步行的平均速度;
(2)請你判斷李老師能否按時上班,并說明理由.
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【題目】為了豐富學生的課外活動,學校決定購買一批體育活動用品,經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩個體育用品商店以同樣的價格出售同種品牌的籃球和羽毛球拍.已知每個籃球比每幅羽毛球拍多60元,兩個籃球與三幅羽毛球拍的費用相等,經(jīng)洽談,甲商店的優(yōu)惠方案是:每購買8個籃球,送1副羽毛球拍;乙商店的優(yōu)惠方案是:若購買籃球超過60個,則購買羽毛球拍打9折.
(1)求每個籃球和每幅羽毛球拍的價格是多少?
(2)若學校購買80個籃球和a副羽毛球拍,請用含a的式子分別表示出到甲商店和乙商店購買體育活動用品所花的費用;
(3)假如你是本次購買任務的負責人,你認為到哪家商店購買比較合算?
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【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為2,D、E分別是邊AB、AC上的點,沿DE所在的直線折疊∠A,使點A的對應點P始終落在邊BC上,若△BDP是直角三角形,則AD的長為_____.
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【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O交邊BC于點D,過點D作DE⊥AC交AC于點E,延長ED交AB的延長線于點F.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AB=8,AE=6,求BF的長.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=x﹣2與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象相交于點M(m,1).
(1)填空:m的值為 ,反比例函數(shù)的解析式為 ;
(2)已知點N(n,n),過點N作l1∥x軸,交直線y=x﹣2于點A,過點N作l2∥y軸,交反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象與點B,試用n表示△NAB的面積S.
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【題目】植樹節(jié)來臨之際,學校準備購進一批樹苗,已知2棵甲種樹苗和5棵乙種樹苗共需113元;3棵甲種樹苗和2棵乙種樹苗共需87元.
(1)求一棵甲種樹苗和一棵乙種樹苗的售價各是多少元?
(2)學校準備購進這兩種樹苗共100棵,并且乙種樹苗的數(shù)量不多于甲種樹苗數(shù)量的2倍,請設計出最省錢的購買方案,并求出此時的總費用.
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【題目】一家公司準備招聘一名英文翻譯,對甲、乙和丙三名應試者進行了聽、說、讀、寫 的英語水平測試,他們各項的成績(百分制)如下:
應試者 | 聽 | 說 | 讀 | 寫 |
甲 | 82 | 86 | 78 | 75 |
乙 | 73 | 80 | 85 | 82 |
丙 | 81 | 82 | 80 | 79 |
(1)如果這家公司按照這三名應試者的平均成績(百分制)計算,從他們的成績看,應該錄取誰?
(2)如果這家公司想招一名口語能力較強的翻譯,聽、說、讀、寫成績按照 3∶4∶2∶1 的權重確定,計算三名應試者的平均成績(百分制),從他們的成績看, 應該錄取誰?
(3)如果這家公司想招一名筆譯能力較強的翻譯,聽、說、讀、寫成績按照 1∶2∶3∶4 的權重確定,計算三名應試者的平均成績(百分制).從他們的成績看, 應該錄取誰?
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【題目】如圖,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,∠ABC=2∠D,∠AOB=∠COB,⊙O的半徑為,連接AC交OB于點E,OB與AC相交于點E,則圖中陰影部分面積是( 。
A. B. C. D.
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