【題目】快遞公司為提高快遞分揀的速度,決定購買機(jī)器人來代替人工分揀,兩種型號(hào)的機(jī)器人的工作效率和價(jià)格如表:
型號(hào) | 甲 | 乙 |
每臺(tái)每小時(shí)分揀快遞件數(shù)(件) | 1000 | 800 |
每臺(tái)價(jià)格(萬元) | 5 | 3 |
該公司計(jì)劃購買這兩種型號(hào)的機(jī)器人共10臺(tái),并且使這10臺(tái)機(jī)器人每小時(shí)分揀快遞件數(shù)總和不少于8500件
(1)設(shè)購買甲種型號(hào)的機(jī)器人x臺(tái),購買這10臺(tái)機(jī)器人所花的費(fèi)用為y萬元,求y與x之間的關(guān)系式;
(2)購買幾臺(tái)甲種型號(hào)的機(jī)器人,能使購買這10臺(tái)機(jī)器人所花總費(fèi)用最少?最少費(fèi)用是多少?
【答案】(1)y=2x+30(2)購買3臺(tái)甲種型號(hào)的機(jī)器人,能使購買這10臺(tái)機(jī)器人所花總費(fèi)用最少,最少費(fèi)用為36萬元
【解析】
(1)根據(jù)總費(fèi)用=甲種型號(hào)機(jī)器人的費(fèi)用+乙種機(jī)器人的費(fèi)用,求出y與x的關(guān)系式即可;
(2)根據(jù)這10臺(tái)機(jī)器人每小時(shí)分揀快遞件數(shù)總和不少于8500件,列出不等式,求得x的取值范圍,再利用(1)中函數(shù),求出y的最小值即可.
解:(1)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為:
y=5x+3(10﹣x)=2x+30;
(2)由題可得:1000x+800(10﹣x)≥8500,
解得,
∵2>0,
∴y隨x的增大而增大,
∴當(dāng)x=3時(shí),y取得最小值,
∴y最小=2×3+30=36,
∴購買3臺(tái)甲種型號(hào)的機(jī)器人,能使購買這10臺(tái)機(jī)器人所花總費(fèi)用最少,最少費(fèi)用為36萬元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是正方形ABCD邊BC上的一點(diǎn),且BP=3PC,Q是CD中點(diǎn).
(1)求證:△ADQ∽△QCP.
(2)試問:AQ與PQ有什么關(guān)系(位置與數(shù)量)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形 ABCD,∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m.
(1)求證:BD⊥CB;
(2)求四邊形 ABCD 的面積;
(3)如圖 2,以 A 為坐標(biāo)原點(diǎn),以 AB、AD所在直線為 x軸、y軸建立直角坐標(biāo)系,
點(diǎn)P在y軸上,若 S△PBD=S四邊形ABCD,求 P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn).
(1)直線BF垂直于直線CE于點(diǎn)F,交CD于點(diǎn)G(如圖①),求證:AE=CG;
(2)直線AH垂直于直線CE,垂足為點(diǎn) H,交CD的延長線于點(diǎn)M(如圖②),
求證:CM=BE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某港口在某天從0時(shí)到12時(shí)的水位情況變化曲線.
(1)在這一問題中,自變量是什么?
(2)大約在什么時(shí)間水位最深,最深是多少?
(3)大約在什么時(shí)間段水位是隨著時(shí)間推移不斷上漲的?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,點(diǎn)為直線上一點(diǎn),過點(diǎn)作射線,將一直角三角板如圖擺放().
(1)若,求的大小.
(2)將圖①中的三角板繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度得圖②,使邊恰好平分,問:是否平分?請(qǐng)說明理由.
(3)將圖①中的三角板繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度得圖③,使邊在的內(nèi)部,如果,則與之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形紙片ABCD中,AB=4,將紙片折疊,折痕的一個(gè)端點(diǎn)F在邊AD上,另一個(gè)端點(diǎn)G在邊BC上,若頂點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E落在長方形內(nèi)部,E到AD的距離為1,BG=5,則AF的長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩臺(tái)智能機(jī)器人從同一地點(diǎn)出發(fā),沿著筆直的路線行走了450cm.甲比乙先出發(fā),并且勻速走完全程,乙出發(fā)一段時(shí)間后速度提高為原來的2倍.設(shè)甲行走的時(shí)間為x(s),甲、乙行走的路程分別為y1(cm)、y2(cm),y1、y2與x之間的函數(shù)圖象如圖所示,根據(jù)圖象所提供的信息解答下列問題:
(1)乙比甲晚出發(fā) s,乙提速前的速度是每秒 cm,m= ,n= ;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),乙追上了甲?
(3)在乙提速后到甲、乙都停止的這段時(shí)間內(nèi),當(dāng)甲、乙之間的距離不超過20cm時(shí),求x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人分別騎自行車和摩托車沿相同路線由A地到相距80千米的B地,行駛過程中的函數(shù)圖象如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)甲先出發(fā)______小時(shí)后,乙才出發(fā);大約在甲出發(fā)______小時(shí)后,兩人相遇,這時(shí)他們離A地_______千米.
(2)兩人的行駛速度分別是多少?
(3)分別寫出表示甲、乙的路程y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)表達(dá)式(不要求寫出自變量的取值范圍).
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