【題目】用小立方體搭一個(gè)幾何體,使它的主視圖和俯視圖如圖所示,俯視圖中小正方形中字母表示在該位置小立方體的個(gè)數(shù),請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)這個(gè)幾何體最少由 個(gè)小立方體搭成,最多由 個(gè)小立方體搭成;
(3)當(dāng)d=2,e=1,f=2時(shí),畫(huà)出這個(gè)幾何體的左視圖.
【答案】(1)a=3,b=1,c=1;
(2)這個(gè)幾何體最少由9個(gè)小立方體搭成,最多由11個(gè)小立方體搭成;
(3) 左視圖如圖:
【解析】試題分析:(1)如圖從主視圖第三列可看出這一列最高的是由三個(gè)立方體搭成,再結(jié)合俯視圖,第三列僅第一行有立方體,所以a=3;從俯視圖可看出第二列的第一行、第二行均有立方體,從主視圖看出第二列僅一個(gè)立方體,則說(shuō)明b=c=1;(2)從俯視圖可看出第一列的第一、二、三行均有立方體,從主視圖上看出第一列最高的有兩個(gè)立方體,則說(shuō)明可能是d=2,e=f=1或e=2,d=f=1也可能是f=2,e=d=1,也有可能是d=e=f=2,或者e=d=2,f=1、e=f=2,d=1或者d=f=2,e=1;所以最少有3+1+1+1+1+2=9個(gè)立方體,最多有3+1+1+6=11個(gè)立方體.
試題解析:(1)如圖所示:結(jié)合主視圖與俯視圖可以得到a=3,b=1,c=1.
(2)從主視圖和俯視圖中可以看出d、e、f中最大為2,所以有以下幾種情況:
① d=2,e=f=1② e=2,d=f=1③ f=2,e=d=1,④ e=d=2,f=1⑤ e=f=2,d=1⑥ d=f=2,e=1⑦ d=e=f=2,所以當(dāng)d、e、f中有一個(gè)為2,其他兩個(gè)為1時(shí),組成幾何體的立方體最少為3+1+1+1+1+2=9;當(dāng)d=e=f=2時(shí),組成幾何體的立方體最多為3+1+1+6=11(3)左視圖如圖所示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公園的門(mén)票價(jià)格如下表所示:
某校九年級(jí)甲、乙兩個(gè)班共100多人去該公園舉行畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng),其中甲班有50多人,乙班不足50人,如果以班為單位分別買(mǎi)門(mén)票,兩個(gè)班一共應(yīng)付920元;如果兩個(gè)班聯(lián)合起來(lái)作為一個(gè)團(tuán)體購(gòu)票,一共要付515元,問(wèn)甲、乙兩班分別有多少人?
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【題目】如圖,菱形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),EF⊥AC交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)DE和BF相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)連接AF、BE,四邊形AFBE是平行四邊形嗎?說(shuō)明理由.
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【題目】2018的相反數(shù)是_____,單項(xiàng)式﹣3x2yz3的系數(shù)是_____,次數(shù)是_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,△ABC的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,其中,C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2).
(1)寫(xiě)出點(diǎn)A、B的坐標(biāo):
(2)將△ABC先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△A′B′C′,畫(huà)出△A′B′C′;
(3)若AB邊上有一點(diǎn)M(a,b),平移后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)M′的坐標(biāo)為:
(4)求△ABC的面積.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,若點(diǎn)A(a,1)在第二象限,則點(diǎn)B(﹣a,0)在( )
A.x軸正半軸上B.x軸負(fù)半軸上C.y軸正半軸上D.y軸負(fù)半軸上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB∥y軸,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,2),并且AB=4,則B的坐標(biāo)為__________.
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【題目】A為數(shù)軸上表示2的點(diǎn),將點(diǎn)A沿?cái)?shù)軸向左平移5個(gè)單位到點(diǎn)B,則點(diǎn)B所表示的數(shù)的絕對(duì)值為_____.
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【題目】如圖,已知AB=AC,DE垂直平分AB交AC、AB于E、D兩點(diǎn),若AB=12cm,BC=10cm,∠A=50°,求△BCE的周長(zhǎng)和∠EBC的度數(shù).
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