【題目】己知AB是⊙0的直徑,AP是⊙0的切線,A是切點(diǎn),BP與⊙0交于點(diǎn)C.
(1)如圖①,若AB=2,∠P=30,求AP的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))
(2)如圖②,若D為AP的中點(diǎn),∠P=30,求證:直線CD是⊙O的切線.
【答案】(1);(2)證明見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)易證PA⊥AB,再通過(guò)解直角三角形求解;
(2)本題連接OC,證出OC⊥CD即可.首先連接AC,得出直角△ACP,根據(jù)直角三角形斜邊上中線等于斜邊一半得CD=AD,再利用等腰三角形性質(zhì)可證∠OCD=∠OAD=90°,從而解決問(wèn)題.
解:(1)∵AB是⊙O的直徑,AP是切線,∴∠BAP=90°.
在Rt△PAB中,,,∴.
由勾股定理,得 .
(2)如圖,連接OC、AC,∵AB是⊙O的直徑,
∴,有.
在Rt△APC中,D為AP的中點(diǎn),
∴.
∴.,
又 ∵,
∴.
∵,
∴,即,
∴ 直線是⊙的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知圓內(nèi)接四邊形ABCD的對(duì)角線AC、BD交于點(diǎn)N,點(diǎn)M在對(duì)角線BD上,且滿足∠BAM=∠DAN,∠BCM=∠DCN.
求證:(1)M為BD的中點(diǎn);(2) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=mx+n的圖像與x軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)(k﹥0)的圖像交于點(diǎn)C,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥x軸,點(diǎn)D是反比例函數(shù)圖像上的一點(diǎn),直線CD與x軸交于點(diǎn)A,若∠HCB=∠HCA,且BC=10,BA=16.
(1)若OA=11,求k的值;
(2)沿著x軸向右平移直線BC,若直線經(jīng)過(guò)H點(diǎn)時(shí)恰好又經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,求一次函數(shù)函數(shù)y=mx+n的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填在相應(yīng)的大括號(hào)里:
1,﹣,8.9,﹣7, ,﹣3.2,+1 008,﹣0.06,28,﹣9.
正整數(shù)集合:{______…};
負(fù)整數(shù)集合:{______…};
正分?jǐn)?shù)集合:{______…};
負(fù)分?jǐn)?shù)集合:{______…}.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊BC、CD上,連接AE、EF、AF,且∠EAF=45°,下列結(jié)論:
①△ABE≌△ADF;
②∠AEB=∠AEF;
③正方形ABCD的周長(zhǎng)=2△CEF的周長(zhǎng);
④S△ABE+S△ADF=S△CEF,其中正確的是_____.(只填寫序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)24000個(gè)零件.由于銷售商突然急需供貨,工廠實(shí)際工作效率比原計(jì)劃提高了50%,并提前5天完成這批零件的生產(chǎn)任務(wù).求該工廠原計(jì)劃每天加工這種零件多少個(gè)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,有若千個(gè)整數(shù)點(diǎn),其順序按圖中“”方向排列,如….根據(jù)這個(gè)規(guī)律探索可得,第個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(4,m),AB⊥x軸,且△AOB的面積為2.
(1)求k和m的值;
(2)若點(diǎn)C(x,y)也在反比例函數(shù)y=的圖象上,當(dāng)-3≤x≤-1時(shí),求函數(shù)值y的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1) -2+7-16+9
(2)7-(-3)+(-5)-|-8|
(3)
(4)
(5)(-8)÷(-4)-(-3)3×(-1)
(6)
(7)
(8)÷
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