【題目】如圖,一次函數(shù)y1=kx+b和反比例函數(shù)y2=的圖象交于A、B兩點.
(1)求一次函數(shù)y1=kx+b和反比例函數(shù)y2=的解析式;
(2)觀察圖象寫出y1<y2時,x的取值范圍為 ;
(3)求△OAB的面積.
【答案】(1)一次函數(shù)的解析式是:y1=x﹣;反比例函數(shù)的解析式是:y2=;
(2)x<﹣2或0<x<3;(3).
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)圖形得出A、B的坐標(biāo),把A的坐標(biāo)代入反比例函數(shù)的解析式,即可求出其解析式;把A、B的坐標(biāo)代入一次函數(shù)的解析式,即可求出一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象和A、B的橫坐標(biāo),即可得出答案.
(3)求得直線與y軸的交點,然后根據(jù)三角形面積公式即可求得.
試題解析:(1)由圖可知:A(﹣2,﹣2),
∵反比例函數(shù)y2=的圖象過點A(﹣2,﹣2),
∴m=4,
∴反比例函數(shù)的解析式是:y2=,
把x=3代入得,y=,
∴B(3,),
∵y=kx+b過A、B兩點,
∴
解得:k=,b=﹣,
∴一次函數(shù)的解析式是:y1=x﹣;
(2)根據(jù)圖象可得:當(dāng)x<﹣2或0<x<3時,y1<y2.
故答案為x<﹣2或0<x<3.
(3)由一次函數(shù)y1=x﹣可知直線與y軸的交點為(0,﹣),
∴△OAB的面積=××2+××3=.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為大力弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,傳播“奉獻(xiàn)他人、提升自我”的志愿服務(wù)理念,東營市某中學(xué)利用周末時間開展了“助老助殘、社區(qū)服務(wù)、生態(tài)環(huán)保、網(wǎng)絡(luò)文明”四個志愿服務(wù)活動(每人只參加一個活動),九年級某班全班同學(xué)都參加了志愿服務(wù),班長為了解志愿服務(wù)的情況,收集整理數(shù)據(jù)后,繪制以下不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:
(1)求該班的人數(shù);
(2)請把折線統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中,網(wǎng)絡(luò)文明部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)小明和小麗參加了志愿服務(wù)活動,請用樹狀圖或列表法求出他們參加同一服務(wù)活動的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于A,B兩點(點A在點B左側(cè)),與y軸交于點C,且當(dāng)x=0和x=2時,y的值相等,直線y=3x-7與這條拋物線交于兩點,其中一點橫坐標(biāo)為4,另一點是這條拋物線的頂點M.
(1)求頂點M的坐標(biāo).
(2)求這條拋物線對應(yīng)的函數(shù)解析式.
(3)P為線段BM上一點(P不與點B,M重合),作PQ⊥x軸于點Q,連接PC,設(shè)OQ=t,四邊形PQAC的面積為S,求S與t的函數(shù)解析式,并直接寫出t的取值范圍.
(4)在線段BM上是否存在點N,使△NMC為等腰三角形?若存在,求出點N的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,大樓AB右側(cè)有一障礙物,在障礙物的旁邊有一幢小樓DE,在小樓的頂端D處測得障礙物邊緣點C的俯角為30°,測得大樓頂端A的仰角為45°(點B,C,E在同一水平直線上),已知AB=80 m,DE=10 m,求障礙物B,C兩點間的距離.(結(jié)果精確到0.1 m)(參考數(shù)據(jù): ≈1.414,、≈1.732)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商店購進(jìn)600個旅游紀(jì)念品,進(jìn)價為每個6元,第一周以每個10元的價格售出200個,第二周若按每個10元的價格銷售仍可售出200個,但商店為了適當(dāng)增加銷量,決定降價銷售(根據(jù)市場調(diào)查,單價每降低1元,可多售出50個,但售價不得低于進(jìn)價),單價降低x元銷售銷售一周后,商店對剩余旅游紀(jì)念品清倉處理,以每個4元的價格全部售出,如果這批旅游紀(jì)念品共獲利1250元,問第二周每個旅游紀(jì)念品的銷售價格為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A(2,0),B(4,0),且過點C(0,4).
(1)求出拋物線的表達(dá)式和頂點坐標(biāo);
(2)請你求出拋物線向左平移3個單位長度,再向上平移1.5個單位長度后拋物線的表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖①,,射線在這個角的內(nèi)部,點、分別在的邊、上,且,于點,于點.求證:;
(2)如圖②,點、分別在的邊、上,點、都在內(nèi)部的射線上,、分別是、的外角.已知,且.求證:;
(3)如圖③,在中,,.點在邊上,,點、在線段上,.若的面積為15,求與的面積之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,E為AC上一點,且AE=BC,過點A作AD⊥CA,垂足為A,且AD=AC,AB、DE交于點F.試判斷線段AB與DE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由.
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