【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線y4x+4分別與x y 軸分別交于A,B,點(diǎn)A在拋物線yax2+bx3a (a0)上,將點(diǎn)B向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)C

1)求拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo);(用含a的代數(shù)式表示)

2)若a=1,當(dāng)t1≤xt時(shí),函數(shù)yax2+bx3a (a0)的最大值是3,求t的值;

3)若拋物線與線段BC有兩個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合函數(shù)圖像直接寫出a的取值范圍.

【答案】1)(1,﹣4a);(2t0 t3;(3)﹣a<﹣1

【解析】

1)將代入拋物線得,再將拋物線解析式化為頂點(diǎn)式即可求解;

2)當(dāng)時(shí),拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為,然后分情況根據(jù)拋物線的性質(zhì)可解答;

3)先求點(diǎn)B坐標(biāo),將點(diǎn)B向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)C,利用拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)求解.

解:(1)直線y4x+4x軸,y軸分別交于點(diǎn)A、B,

,

點(diǎn)A在拋物線yax2+bx3a (a0)上,

,

拋物線;

拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣4a).

2)∵a=﹣1,

∴拋物線y=﹣x2+2x+3=﹣(x12+4

當(dāng)時(shí),,

解得:,(舍去);

當(dāng)時(shí),即,,

解得:(舍去),;

綜上所述可得:t0 t3

3)①把代入拋物線,得到

當(dāng)拋物線的頂點(diǎn)不在線段BC上時(shí),拋物線與線段有兩個(gè)交點(diǎn),

,

②當(dāng)拋物線的頂點(diǎn)在線段BC上時(shí),則頂點(diǎn)坐標(biāo)為,

a的取值范圍是﹣a<﹣1

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小吳家準(zhǔn)備購買一臺(tái)電視機(jī),小吳將收集到的某地區(qū)AB、C三種品牌電視機(jī)銷售情況的有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

根據(jù)上述三個(gè)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)解答:

120142019年三種品牌電視機(jī)銷售總量最多的是   品牌,月平均銷售量最穩(wěn)定的是   品牌.

22019年其他品牌的電視機(jī)年銷售總量是多少萬臺(tái)?

3)貨比三家后,你建議小吳家購買哪種品牌的電視機(jī)?說說你的理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中

①三角形的外心到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等

②兩條對(duì)角線相等的四邊形是矩形

③將一次函數(shù)y3x1的圖象不經(jīng)過第四象限

④點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)都在反比例函數(shù)y圖象上,且x1x2,則y1y2

其中真命題有( )個(gè)

A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn),與交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn)軸于點(diǎn),且

1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

2)點(diǎn)為反比例函數(shù)圖象上使得四邊形為菱形的一點(diǎn),點(diǎn)軸上的一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)最大時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】在如圖所示的方格紙中,ABC的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上,以小正方形互相垂直的兩邊所在直線建立直角坐標(biāo)系.

1)作出ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的A1B1C1,其中點(diǎn)A,B,C分別和點(diǎn)A1,B1C1對(duì)應(yīng);

2)平移ABC,使得點(diǎn)Ax軸上,點(diǎn)By軸上,平移后的三角形記為A2B2C2,作出平移后的A2B2C2,其中點(diǎn)A,B,C分別和點(diǎn)A2,B2C2對(duì)應(yīng);

3)直接寫出ABC的面積.

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【題目】為進(jìn)一步提升學(xué)生的法律素質(zhì),中學(xué)組織學(xué)生開展《憲法》知識(shí)競(jìng)賽,該學(xué)校隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績(jī)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,以了解學(xué)生的法律知識(shí)水平.根據(jù)這些學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)分布情況,將競(jìng)賽成績(jī)分為甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)等級(jí).圖表如下:

等級(jí)

分?jǐn)?shù)/

頻數(shù)

各組總分/

39

2184

75

5175

120

9720

4050

21

2037

1)求的值;

2)競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)等級(jí)?

3)求這組競(jìng)賽成績(jī)的平均值.

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【題目】已知,如圖,一次函數(shù)y=kx+bkb為常數(shù),k≠0)的圖象與x軸、y軸分別交于AB兩點(diǎn),且與反比例函數(shù)y=n為常數(shù)且n≠0)的圖象在第二象限交于點(diǎn)CCDx軸,垂直為D,若OB=2OA=3OD=6

1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

2)求兩函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo);

3)直接寫出不等式;kx+b≤的解集.

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【題目】某產(chǎn)品每件成本10元,試銷階段每件產(chǎn)品的銷售價(jià)x(元)與產(chǎn)品的日銷售量y(件)之間的關(guān)系如圖.


1)求日銷售量y(件)與每件產(chǎn)品的銷售價(jià)x(元)之間的函數(shù)表達(dá)式;

2)當(dāng)每件產(chǎn)品的銷售價(jià)定為多少元時(shí),此時(shí)每日的銷售利潤(rùn)最多,最多是多少元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時(shí)剩余飯菜較多,浪費(fèi)嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動(dòng)的重要性,校學(xué)生會(huì)在某天午餐后,隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有   名,眾數(shù)是   ;

2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)通過數(shù)據(jù)分析,這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物大約可以供200人用一餐.據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費(fèi)的食物可供多少人食用一餐?

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