【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,⊙O是△ABC外接圓,點(diǎn)D是圓上一點(diǎn),點(diǎn)D、B分別在AC兩側(cè),且BD=BC,連接AD、BD、OD、CD,延長CB到點(diǎn)P,使∠APB=∠DCB.
(1)求證:AP為⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為1,當(dāng)△OED是直角三角形時(shí),求△ABC的面積;
(3)若△BOE、△DOE、△AED的面積分別為a、b、c,試探究a、b、c之間的等量關(guān)系式,并說明理由.
【答案】(1)證明見解析;(2)S△ABC=或;(3)b2=ac.
【解析】試題分析:(1)欲證明PA是切線,只要證明PA⊥OA即可;
(2)分兩種情形分別求解即可;
(3)只要證明AD∥OB,可得△AED∽△OEB,推出,再推出可得=()2,b2=ac.
試題解析:
(1)證明:∵BD=BC,
∴∠BDC=∠BCD,
∵∠P=∠BCD,∠BAC=∠BDC,
∴∠P=∠BAC,
∵AC是直徑,
∴∠ABC=∠ABP=90°,
∴∠P+∠BAP=90°,
∴∠BAP+∠BAC=90°,
∴∠OAP=90°,
∴OA⊥PA,
∴PA是⊙O的切線.
(2)解:①當(dāng)∠OED=90°時(shí),CB=CD=BD,△ABC是等邊三角形,可得∠ACB=30°,
∵AC=2,
∴AB=1,BC=,
∴S△ABC=.
②當(dāng)∠DOE=90°時(shí),易知∠AOB=45°,△ABC的AC邊上的高=,
∴S△ABC=.
(3)∵BD=BC,OD=OC,BO=BO,
∴△BOD≌△BOC,
∴∠OBD=∠OBC,
∵OB=OD=CO,
∴∠OBD=∠OBC=∠ODB=∠OCB,
∵∠ADB=∠OCB,
∴∠ADB=∠OBD,
∴AD∥OB,
∴△AED∽△OEB,
∴ ,
∵,
∴=()2,
∴b2=ac.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年4月23日是第23個(gè)“世界讀書日”.某校圍繞學(xué)生日人均閱讀時(shí)間這一問題,對初二學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量是 .
(2)請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,計(jì)算出日人均閱讀時(shí)間在1~1.5小時(shí)對應(yīng)的圓心角是 度.
(4)根據(jù)本次抽樣調(diào)查,試估計(jì)我市12000名初二學(xué)生中日均閱讀時(shí)間在0.5~1.5小時(shí)的有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分12分)已知,直線AP是過正方形ABCD頂點(diǎn)A的任一條直線(不過B、C、D三點(diǎn)),點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對稱點(diǎn)為E,連結(jié)AE、BE、DE,直線DE交直線AP于點(diǎn)F.
(1)如圖1,直線AP與邊BC相交.
①若∠PAB=20°,則∠ADF= °,∠BEF= °;
②請用等式表示線段AB、DF、EF之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)如圖2,直線AP在正方形ABCD的外部,且,,求線段AF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:若有理數(shù)a,b滿足等式,則稱a,b是“雉水有理數(shù)對”,記作如:數(shù)對,都是“雉水有理數(shù)對”.
數(shù)對______填“是”或“不是”“雉水有理數(shù)對”;
若是“雉水有理數(shù)對”,求m的值;
請寫出一個(gè)符合條件的“錐水有理數(shù)對”______注意:不能與題目中已有的“雉水有理數(shù)對”重復(fù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組,在廣場上測量位于正東方向的某建筑物AC的高度,如圖所示,他先在點(diǎn)B測得該建筑物頂點(diǎn)A的仰角為30°,然后向正東方向前行62米,到達(dá)D點(diǎn),再測得該建筑物頂點(diǎn)A的仰角為60°(B、C、D三點(diǎn)在同一水平面上,且測量儀的高度忽略不計(jì)).求該建筑物AC的高度(結(jié)果精確的1米,參考數(shù)值:)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(閱讀理解)對于任意正實(shí)數(shù)a、b,
∵(﹣)2≥0,
∴a﹣2+b≥0,
∴a+b≥2,(只有當(dāng)a=b時(shí),a+b等于2).
(1)(獲得結(jié)論)在a+b≥2(a、b均為正實(shí)數(shù))中,若ab為定值p,
則a+b≥2,只有當(dāng)a=b時(shí),a+b有最小值2.
根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問題:若m>0,只有當(dāng)m= 時(shí),m+有最小值 .
(2)(探索應(yīng)用)已知點(diǎn)Q(﹣3,﹣4)是雙曲線y=上一點(diǎn),過Q作QA⊥x軸于點(diǎn)A,作QB⊥y軸于點(diǎn)B.點(diǎn)P為雙曲線y=(x>0)上任意一點(diǎn),連接PA,PB,求四邊形AQBP的面積的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】勾股定理是人類最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)之一,在我國古算書《周髀算經(jīng)》中早有記載.如圖1,以直角三角形的各邊為邊分別向外作正方形,再把較小的兩張正方形紙片按圖2的方式放置在最大正方形內(nèi).若知道圖中陰影部分的面積,則一定能求出( )
A.直角三角形的面積
B.最大正方形的面積
C.較小兩個(gè)正方形重疊部分的面積
D.最大正方形與直角三角形的面積和
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面內(nèi)容,并完成題目
通過計(jì)算容易得到下列算式: ,,,...
(1)填寫計(jì)算結(jié)果_ __, _ __, _ __,
(2)觀察以上各算式都是個(gè)位數(shù)字為5的數(shù)的平方數(shù),可以看出規(guī)律,結(jié)果的末兩位數(shù)字都是25,即是原來數(shù)字個(gè)位數(shù)字5的平方,前面的數(shù)字就是原來的數(shù)去掉5以后的數(shù)字乘以比它大1的結(jié)果,如: 就是再連著寫25得到225,就是再連著寫25得到625,就是再連著寫25得到1225,...
如果記-一個(gè)個(gè)位數(shù)字是5的多位數(shù)為,試用所學(xué)知識(shí)計(jì)算并歸納解釋上述規(guī)律
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